Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация классный час "Выбор профессии-выбор будущего"

Презентация классный час "Выбор профессии-выбор будущего"


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Выбор профессии – выбор будущего.
Анкета для родителей: 9 А 1. 11 2. Продолжат обучение в 10-11 классе – 8 чело...
5. Медицина и здравоохранение ; Педагогика и образование; Журналистика, СМИ;...
8. 9 человек – не знают; 2 человека – знают. 9. Высшее – 9 человек, Среднее п...
Анкета для родителей: 11 а Да – 12 Нет – 2 4. техникум, колледж –1 Университе...
6. Должны участвовать в выборе профессии, давать советы, но не давить на ребе...
9. Высшее – 14 человек. 9. Высшее – 9 человек, Среднее профессиональное – 2 ч...
Анкета для детей: 9 А 16 2. Да – 10 человек, Нет – 3 человека, Не решили – 3...
Возможность получать высокую з/п. 7. Да – 11 человек, Нет – 5 человек. 8. Пол...
11 А 3. Юриспруденция , Служба в силовых структурах. 4. Совет членов семьи, С...
7. Да – 3 человек, Нет – 9 человек. 8. Продолжать обучение в высшем учреждени...
При решении проблемы «кем быть» рекомендуется пользоваться следующими правила...
РАЗЛИЧАЮТ СЛЕДУЮЩИЕ РАЗНОВИДНОСТИ САМООЦЕНКИ Заниженная Завышенная Адекватная
а) адекватная (нормальная) самооценка, соответствующая действительным способ...
Психологи считают, что наше внутреннее представление о себе зависит от трех у...
Предмет труда (типы профессий) Склонность к работе с людьми Склонность к умст...
Анализ перспектив современного рынка труда показывает, что в ближайшем будуще...
Стабильностью спроса на профессию Профессия будет пользоваться популярностью...
Актуальными становятся транспортная индустрия, химическая индустрия, высокие...
Для профессиональной успешности на современном этапе развития общества приобр...
Основные факторы или условия выбора профессии хочу надо могу интересы и склон...
Где можно получить информацию о профессиональных образовательных учреждениях...
Типичные ошибки, допускаемые при выборе профессии: Незнание мира профессий. Н...
1 из 23

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Выбор профессии – выбор будущего.
Описание слайда:

Выбор профессии – выбор будущего.

№ слайда 2 Анкета для родителей: 9 А 1. 11 2. Продолжат обучение в 10-11 классе – 8 чело
Описание слайда:

Анкета для родителей: 9 А 1. 11 2. Продолжат обучение в 10-11 классе – 8 человек З человека – еще думают. 3. Определились – 8 не определились – 3 4. техникум, колледж – 2 Университет – 5 Еще не решили – 4 9 Б 1.20 2. Продолжат обучение в 10-11 классе – 16 человек. 3. Определились – 12 не определились – 8 4. техникум, колледж – 6 Университет – 12 Еще не решили – 2

№ слайда 3 5. Медицина и здравоохранение ; Педагогика и образование; Журналистика, СМИ;
Описание слайда:

5. Медицина и здравоохранение ; Педагогика и образование; Журналистика, СМИ; Служба в силовых структурах. 6. Должны участвовать в выборе профессии, давать советы, но не давить на ребенка. 7. Информирую ребенка о востребованных профессиях, учебных заведениях. 5. Медицина и здравоохранение ; Менеджмент, маркетинг; Психология; Служба в силовых структурах. 6. Должны участвовать в выборе профессии, давать советы, но не давить на ребенка. 7. Информирую ребенка о востребованных профессиях, учебных заведениях; Стараюсь не мешать.

№ слайда 4 8. 9 человек – не знают; 2 человека – знают. 9. Высшее – 9 человек, Среднее п
Описание слайда:

8. 9 человек – не знают; 2 человека – знают. 9. Высшее – 9 человек, Среднее профессиональное – 1 чел, Начальное профессиональное – 1 чел. 8.14 человек – не знают; 6 человека – знают. 9. Высшее – 11 человек, Среднее профессиональное – 7 чел, Начальное профессиональное – 1 чел. Общее образование – 1 чел.

№ слайда 5 Анкета для родителей: 11 а Да – 12 Нет – 2 4. техникум, колледж –1 Университе
Описание слайда:

Анкета для родителей: 11 а Да – 12 Нет – 2 4. техникум, колледж –1 Университет –13 5. Медицина и здравоохранение, Юриспруденция, Служба в силовых Структурах. 11 б 3. 11 4. техникум, колледж – 3 Университет – 7 Еще не решили – 2 5.Педагогика и образование, Юриспруденция, Экономика и финансы, Фундаментальная наука. 6. Должны участвовать в выборе профессии, давать советы, но не давить на ребенка.

№ слайда 6 6. Должны участвовать в выборе профессии, давать советы, но не давить на ребе
Описание слайда:

6. Должны участвовать в выборе профессии, давать советы, но не давить на ребенка. 7. Информирую ребенка о востребованных профессиях, учебных заведениях. Стараюсь не мешать. 8. 4 чел.- не требуется такая помощь; 4 – знают, но не посещали; 6- не слышали о такой возможности. 7. Информирую ребенка о востребованных профессиях, учебных заведениях. Поощряю занятия в кружках, секциях, курсах. 8. 5 чел.- не требуется такая помощь; 3 – знают, но не посещали; 2- посещали консультацию; 2- не слышали о такой возможности.

№ слайда 7 9. Высшее – 14 человек. 9. Высшее – 9 человек, Среднее профессиональное – 2 ч
Описание слайда:

9. Высшее – 14 человек. 9. Высшее – 9 человек, Среднее профессиональное – 2 чел, Среднее образование ( 11кл.) – 1 чел.

№ слайда 8 Анкета для детей: 9 А 16 2. Да – 10 человек, Нет – 3 человека, Не решили – 3
Описание слайда:

Анкета для детей: 9 А 16 2. Да – 10 человек, Нет – 3 человека, Не решили – 3 человек. 3. Искусство и культура, Педагогика и образование, Служба в силовых структурах. 4. Совет членов семьи, Соответствие собственным интересам, 9 Б 20 2. Да – 15 человек, Нет – 4 человека, Не решили – 1 человек. 3.Психология,Экономика,финансы, Служба в силовых структурах. 4. Совет членов семьи, Соответствие собственным интересам, Востребованность на рынке труда,

№ слайда 9 Возможность получать высокую з/п. 7. Да – 11 человек, Нет – 5 человек. 8. Пол
Описание слайда:

Возможность получать высокую з/п. 7. Да – 11 человек, Нет – 5 человек. 8. Получать профессию на спец.курсах – 1 Получать начальное образование – 1, Обучение в 10 кл. – 5, Еще не решили – 9. Возможность профессионального роста, Возможность получать высокую з/п, Бесплатное обучение. 7. Да – 9 человек, Нет – 11 человек. 8. Получать начальное образование – 2, Обучение в 10 кл. – 9, Работать – 1, Еще не решили – 8.

№ слайда 10 11 А 3. Юриспруденция , Служба в силовых структурах. 4. Совет членов семьи, С
Описание слайда:

11 А 3. Юриспруденция , Служба в силовых структурах. 4. Совет членов семьи, Соответствие собственным интересам, Востребованность на рынке труда, Возможность получать высокую з/п. 11 Б 3. Педагогика и образование, Юриспруденция. 4. Совет членов семьи, Соответствие собственным интересам, Возможность получать высокую з/п. 7. Да – 2 человек, Нет – 10 человек.

№ слайда 11 7. Да – 3 человек, Нет – 9 человек. 8. Продолжать обучение в высшем учреждени
Описание слайда:

7. Да – 3 человек, Нет – 9 человек. 8. Продолжать обучение в высшем учреждении – 12. 8. Продолжать обучение в высшем учреждении – 10, Не решили – 2.

№ слайда 12 При решении проблемы «кем быть» рекомендуется пользоваться следующими правила
Описание слайда:

При решении проблемы «кем быть» рекомендуется пользоваться следующими правилами: Правило первое: Познай себя, свое собственное «Я»  здоровье; интересы и склонности; способности, знания и умения. Правило второе: Узнай все о профессии:  предмет, цель и условия труда;  пути получения профессии;  медицинские противопоказания;  требования профессии к личности (профессионально важные качества);  актуальность выбранной профессии на рынке труда и перспективы ее развития. Правило третье Соотнеси себя с требованиями выбранной профессии. «Человек – знаковая система» «Человек-техника» «Человек-природа» «Человек-художественный образ» «Человек-человек»

№ слайда 13 РАЗЛИЧАЮТ СЛЕДУЮЩИЕ РАЗНОВИДНОСТИ САМООЦЕНКИ Заниженная Завышенная Адекватная
Описание слайда:

РАЗЛИЧАЮТ СЛЕДУЮЩИЕ РАЗНОВИДНОСТИ САМООЦЕНКИ Заниженная Завышенная Адекватная

№ слайда 14 а) адекватная (нормальная) самооценка, соответствующая действительным способ
Описание слайда:

а) адекватная (нормальная) самооценка, соответствующая действительным способностям, возможностям человека; б) завышенная самооценка, когда человек переоценивает себя; в) заниженная самооценка, когда человек недооценивает себя, свои способности.

№ слайда 15 Психологи считают, что наше внутреннее представление о себе зависит от трех у
Описание слайда:

Психологи считают, что наше внутреннее представление о себе зависит от трех условий: насколько мы успешны, как относятся к нам авторитетные для нас люди, насколько мы правильно умеем оценивать свои успехи и отношение других людей к нам.

№ слайда 16 Предмет труда (типы профессий) Склонность к работе с людьми Склонность к умст
Описание слайда:

Предмет труда (типы профессий) Склонность к работе с людьми Склонность к умственной работе Склонность к практической деятельности Склонность к эстетическим видам деятельности Склонность к экстремальным видам деятельности Склонность к планово-экономическим видам деятельности

№ слайда 17 Анализ перспектив современного рынка труда показывает, что в ближайшем будуще
Описание слайда:

Анализ перспектив современного рынка труда показывает, что в ближайшем будущем очень большое значение приобретут такие черты личности: готовность учиться, постоянно получать новые знания и умения, навыки общения, готовность трудиться, направленность на достижение результата, самостоятельность, ответственность.

№ слайда 18 Стабильностью спроса на профессию Профессия будет пользоваться популярностью
Описание слайда:

Стабильностью спроса на профессию Профессия будет пользоваться популярностью у работодателей не только сегодня, но и через 10-20 лет.

№ слайда 19 Актуальными становятся транспортная индустрия, химическая индустрия, высокие
Описание слайда:

Актуальными становятся транспортная индустрия, химическая индустрия, высокие технологии, связь, коммуникации, новые профессии на стыке традиционных, управление экономикой, социальная сфера.

№ слайда 20 Для профессиональной успешности на современном этапе развития общества приобр
Описание слайда:

Для профессиональной успешности на современном этапе развития общества приобретают большее значение личностные качества, коммуникативные умения, мотивация человека на труд, готовность к непрерывному повышению своего профессионализма.

№ слайда 21 Основные факторы или условия выбора профессии хочу надо могу интересы и склон
Описание слайда:

Основные факторы или условия выбора профессии хочу надо могу интересы и склонности способности, состояние здоровья потребности общества в кадрах

№ слайда 22 Где можно получить информацию о профессиональных образовательных учреждениях
Описание слайда:

Где можно получить информацию о профессиональных образовательных учреждениях в справочниках для поступающих в учебные заведения; в компьютерных информационно-поисковых программах в сети INTERNET; в рекламных объявлениях; в библиотеках; в районных центрах занятости; в беседах с представителями учебных заведений и преподавателями; при встречах с учащимися и выпускниками; при личных посещениях учебных заведений.

№ слайда 23 Типичные ошибки, допускаемые при выборе профессии: Незнание мира профессий. Н
Описание слайда:

Типичные ошибки, допускаемые при выборе профессии: Незнание мира профессий. Незнание своего здоровья, способностей и требований к ним, предъявляемых профессией. Незнание правил выбора профессии. Выбор профессии должен быть подсказан не только интересом к ней, но и реальным представлением человека о своих возможностях. Рискованно переносить отношение к человеку-специалисту в данной профессии на его профессию. Нельзя подавать документы в учебное заведение «за компанию» с приятелем, выбирать близлежащее учебное заведение или внешне привлекательную, престижную профессию.


Автор
Дата добавления 19.01.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров155
Номер материала ДВ-354892
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх