Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация Конспект урока русского языка Связь слов в предложении

Презентация Конспект урока русского языка Связь слов в предложении


  • Начальные классы

Название документа Презентация Конспект урока русского языка Связь слов в предложении.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Что такое предложение? Что является грамматической основой предложения? Что т...
Тема: Как установить связь слов в предложении?
Пусты поля, Мокнет земля, Дождь поливает. Когда это бывает?
Осенний ветер разбросал слова. Попробуем навести порядок. Березы уборе в золо...
Березы стоят в золотом уборе. Низкое солнце скрылось за деревьями. С деревьев...
Вывод Как установить связь слов в предложении? Учебник с.37
Укажите предложение, которое подходит к нашему уроку. Весёлый ветерок пахнул...
Зашумел в лесу золотой дождь. дождь (какой?) золотой зашумел (где?) в лесу
Работа в парах Учебник с. 39 упр. 46
Рефлексия: Кому понравился урок? Какое настроение в конце урока? Что понравил...
Итог урока: Что узнали нового? Что стали знать ещё лучше? Посмотрите в свою т...
Домашнее задание. *Придумайте и напишите небольшой рассказ об осени (3-4 пред...
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Описание слайда:

ПРЕДЛОЖЕНИЕ

№ слайда 2 Что такое предложение? Что является грамматической основой предложения? Что т
Описание слайда:

Что такое предложение? Что является грамматической основой предложения? Что такое подлежащее? Сказуемое? Как называются другие члены предложения? Для чего служат второстепенные члены предложения? Распространённые и нераспространённые предложения? (Это что такое?)

№ слайда 3 Тема: Как установить связь слов в предложении?
Описание слайда:

Тема: Как установить связь слов в предложении?

№ слайда 4 Пусты поля, Мокнет земля, Дождь поливает. Когда это бывает?
Описание слайда:

Пусты поля, Мокнет земля, Дождь поливает. Когда это бывает?

№ слайда 5 Осенний ветер разбросал слова. Попробуем навести порядок. Березы уборе в золо
Описание слайда:

Осенний ветер разбросал слова. Попробуем навести порядок. Березы уборе в золотом стоят . Низкое за солнце деревьями скрылось. С деревьев листья жёлтые облетают .

№ слайда 6 Березы стоят в золотом уборе. Низкое солнце скрылось за деревьями. С деревьев
Описание слайда:

Березы стоят в золотом уборе. Низкое солнце скрылось за деревьями. С деревьев облетают жёлтые листья. Березы стоят в золотом уборе. Низкое солнце скрылось за деревьями. С деревьев облетают жёлтые листья.

№ слайда 7 Вывод Как установить связь слов в предложении? Учебник с.37
Описание слайда:

Вывод Как установить связь слов в предложении? Учебник с.37

№ слайда 8 Укажите предложение, которое подходит к нашему уроку. Весёлый ветерок пахнул
Описание слайда:

Укажите предложение, которое подходит к нашему уроку. Весёлый ветерок пахнул свежей травой. 2) Зашумел в лесу золотой дождь. 3)Настало доброе летнее утро.

№ слайда 9 Зашумел в лесу золотой дождь. дождь (какой?) золотой зашумел (где?) в лесу
Описание слайда:

Зашумел в лесу золотой дождь. дождь (какой?) золотой зашумел (где?) в лесу

№ слайда 10 Работа в парах Учебник с. 39 упр. 46
Описание слайда:

Работа в парах Учебник с. 39 упр. 46

№ слайда 11 Рефлексия: Кому понравился урок? Какое настроение в конце урока? Что понравил
Описание слайда:

Рефлексия: Кому понравился урок? Какое настроение в конце урока? Что понравилось больше всего на уроке? Какого цвета вы бы поставили себе отметку?

№ слайда 12 Итог урока: Что узнали нового? Что стали знать ещё лучше? Посмотрите в свою т
Описание слайда:

Итог урока: Что узнали нового? Что стали знать ещё лучше? Посмотрите в свою тетрадь: кто написал чисто? Кто написал аккуратно? Кто написал без ошибок? (Оцените своего соседа) Кто не согласен?

№ слайда 13 Домашнее задание. *Придумайте и напишите небольшой рассказ об осени (3-4 пред
Описание слайда:

Домашнее задание. *Придумайте и напишите небольшой рассказ об осени (3-4 предложения), озаглавьте текст, подчеркните главные члены предложения, отметьте какой частью речи является подлежащее и сказуемое. Остальные: с.38 упр.45

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:


Автор
Дата добавления 12.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров251
Номер материала ДВ-055129
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх