Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
лоскутное шитьё
Выполнила:
ученица 12 класса
Ворончихина Лера
Управление по образованию и делам молодёжи Алтайского края
КГБС(К)ОУ «Новоалтайская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I вида»
Естественно – научная секция
Руководитель проекта Сазанюк В.Д. – учитель трудового обучения»
2 слайд
Введение.
В кабинете трудового обучения я
увидела сшитые из лоскутков:
прихватки, салфетки, подставки
под горячее. Работы мне
понравились. Я вспомнила, что у
моей мамы много лоскутков лежит
в шкафу, она их не выбрасывает.
Мне захотелось сшить прихватку.
Я решила изучить различные
технологии лоскутного шитья для
того чтобы самостоятельно
сшить прихватку в подарок маме.
3 слайд
Цель и задачи.
ЦЕЛЬ: Изготовить прихватку.
ЗАДАЧИ:
- Изучить технологию изготовления.
- Определить вариант прихватки.
- Выполнить эскиз.
- Изготовить шаблон.
- Подобрать ткань.
4 слайд
Звёздочка обдумывания.
прихватка
изучение информации по теме
определение формы
технология
изготовления
подбор материала
стоимость
определение
последовательности
работы
5 слайд
Я просматриваю
литературу.
изучение информации по теме
6 слайд
я изучила историю лоскут-
ного шитья и технологию
пошива изделий.
7 слайд
ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА
Первые упоминания о лоскутном
шитье встречаются в 11 веке.
Эта техника зародилась в Англии.
Своим разнообразием лоскутные
вещи применимы (для убранства
кухни, спальни (салфетки, прихватки
для горячего, скатерти, наволочки,
одеяла, пледы) или гостиной
(декоративное панно).
В качестве аксессуаров (нарядная
сумка, кошелек), либо одежды
(изящный летний костюм или жилет).
8 слайд
Определение вариантов прихватки.
9 слайд
10 слайд
Квадраты и прямоугольники
11 слайд
МОЙ ВЫБОР
Просмотрев варианты прихваток, я
выбрала прихватку в форме варежки,
сшитую из кусочков ткани треугольной
формы одинаковой фактуры.
12 слайд
Экономический расчёт
13 слайд
При изготовлении прихватки я использовала новые остатки ткани, и подкладочный материал. Подкладочная ткань куплена в магазине, имеет сертификат качества и разрешена в продаже. Поэтому, вреда здоровью не приносит. Экологического вреда при изготовлении моего изделия не наносится.
Вывод: Я могу добиться поставленной цели и изготовить экологически чистое изделие.
Экологическая оценка.
14 слайд
Последовательность работы.
1.Нарисовать эскиз.
2. Подобрать ткань..
3. Приготовить шаблон.
4. Выкроить многогранники.
5. Сметать все детали.
6. Стачать все детали.
7. Отутюжить.
8. Выкроить из сентипона прокладочный слой.
9. Выкроить основу.
10.Сметать основу, прокладочный слой и панно из многогранников.
11.Сшить, оставив отверстие.
12. Вывернуть и проложить отделочную строчку.
13.Отутюжить.
15 слайд
Моя прихватка.
16 слайд
Оценка качества
выполненного проекта.
При работе над проектом я
узнала много интересного о том, как из и что можно сшить из небольших лоскутков ткани,
научилась делать расчёты,
научилась из различных геометрических фигур составлять изделия,
самостоятельно сшила прихватку.
Эти знания и умения пригодятся мне жизни.
17 слайд
Список использованной литературы:
«Лоскутное шитье постигаем шаг за шагом» Л.А. Чернышева, Минск-Харвест, 2010
«Шитье из лоскутков» Мэри Энн Ринн, перевод с англ. Л.Н. Беловой
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 068 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сазанюк Вера Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.