Презентация. Мастер - класс "Фреймовый подход в организации работы стекстом"

• 1 слайд

  Мастер – класс
  Фреймовый подход в организации
  работы с текстом
  

• 2 слайд

  Цель мастер - класса:
  

• 3 слайд

  Задачи:
  

• 4 слайд

  Фрейм
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  
  
  
  
  Фрейм – универсальный носитель информации, при заполнении способный описывать факт, событие, процесс.
  
  Первоначально термин предложил Марвин Ли Минский, американский программист, для обозначения структуры данных, модели знаний.
  
  

• 7 слайд

  Из опыта работы с фреймами
  
  Ведение тетрадей - справочников
  

• 8 слайд

  Из опыта работы с фреймами
  
  Работа с фреймами на уроках
  

• 9 слайд

  Из опыта работы с фреймами
  Самостоятельная (домашняя) работа
  

• 10 слайд

  Из опыта работы с фреймами
  Самостоятельная (домашняя) работа
  

• 11 слайд

  
  
  
  Обобщение опыта работы с фреймами
  
  
  
  

• 12 слайд

  
  
  
  Обобщение опыта работы с фреймами
  
  
  
  

• 13 слайд

  Фрейм–сценарий – собрание вопросов, которые необходимо задать относительно некоторой гипотетической ситуации и способов ответа на них.
  

• 14 слайд

  Ход занятия разделен на пять этапов:
  

• 15 слайд

  Степан ПИСАХОВ
  «Из-за блохи»
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Степан ПИСАХОВ
  «Из-за блохи»
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Степан ПИСАХОВ
  «Из-за блохи»
  

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

  Характер какого персонажа больше всего схож с характером, представленным Степаном Писаховым? Почему?
  

• 25 слайд

• 26 слайд

  Степан ПИСАХОВ
  «Из-за блохи»
  

• 27 слайд

  Вывод
  

• 28 слайд

  Литература
  

• 29 слайд

  Спасибо за внимание!