Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Математика в архитектуре.
Проект одноэтажного здания
Автор: Сучкова К. А.
Класс 11
Средняя школа №40
Учитель: Мустафина Галина Михайловна
2 слайд
Оглавление
1. Введение
Актуальность
Цель
Задачи
2. Теория
История возникновения архитектуры
Математические законы в архитектуре
Геометрические фигуры в архитектурных объектах
Строительные стандарты
3. Практическая часть
Выполнение всех необходимых чертежей с размерами
Выполнение расчетов, необходимых для планирования и проектирования архитектурного объекта
Вывод
3 слайд
Актуальность:
Математика – один из путеводителей в архитектуре. Математические действие необходимы для реализации проектов в строительстве.
4 слайд
Цель: понять, как используется математика в архитектуре, создать проект собственного здания и выполнить все необходимые расчёты.
Задачи:
1. Узнать историю возникновения архитектуры
2. Узнать, как используется математика в архитектуре
3. Выполнить практическую часть
5 слайд
История возникновения:
Зарождение архитектуры относится ко времени первобытнообщинного строя, когда возникли первые искусственно сооружаемые жилища и поселения.
Менгир
6 слайд
Дольмен
Кромлех
7 слайд
Другой этап развития архитектуры неразрывно связан с развитием и становлением египетского государства, где возводились величественные храмы и пирамиды.
В Древней Греции архитектура проходит новый этап развития. Именно здесь впервые используется планировка города с прямоугольной сеткой улиц и центром-площадью
8 слайд
9 слайд
Современные здания резко контрастируют со старыми постройками и отличаются простотой, строгостью форм и минимализмом в отделке фасадов.
10 слайд
При планировке здания руководствуются некоторыми правилами:
При перенесении размеров земельного участка и проецировании здания архитектор пользуется признаками подобия фигур.
При планировке архитектор пользуется многими теоремами и аксиомами. Например, чтобы отложить несколько последовательно равных отрезков, используется теорема Фалеса.
При построении параллельных прямых, архитекторы пользуются рейсшиной или угольниками .Параллельные прямые необходимы при построении аксонометрических проекций и более простых чертежей.
После того, как все детали здания построены, на план наносят все необходимые надписи и размеры.
11 слайд
Если параллельные прямые, пересекающие стороны угла, отсекают на одной его стороне равные отрезки, то они отсекают равные отрезки и на другой его стороне.
12 слайд
Аксонометрические проекции
Изометрическая проекция
Диметрическая проекция
13 слайд
14 слайд
15 слайд
16 слайд
17 слайд
18 слайд
19 слайд
20 слайд
21 слайд
Расчёт строительного объёма:
V = S’ × (h + k) × m
Нужно найти площадь отдельно для каждого помещения по формуле S=ab, a потом сложить значения.
Найдем общую площадь здания S’:
S’=12,72+12,47+9,48+2,4+1,94+2,04+17,53=58,6м
h=3400мм=3,4м
Найдем объем здания:
V= 58,6×(3,4+0,2) ×1,2= 253,152~253м³
22 слайд
Определение внутренних размеров здания объемом V= 253м³, имеющего форму прямоугольного параллелепипеда с квадратом в основании, на облицовку стен и пола, которого уйдет наименьшее количество материала.
𝑆 ′ (𝑥)= 𝑥 2 + 1012 𝑥 2 ′ =2𝑥− 1012 𝑥 2 = 2 𝑥 3 −506 𝑥 2 =0
x=8 - критическая точка.
Таким образом: оптимальная сторона пола = 8м; высота стены ≈ 3,9м. При этом минимальная площадь облицовки:
𝑆 𝑚𝑖𝑛 =𝑆 8 =64+ 1012 8 =190,5 м 2
𝑆 𝑥 = 𝑥 2 +4𝑥ℎ= 𝑥 2 + 1012 𝑥
8
0
23 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 185 материалов в базе
«Геометрия. Учебник 10-11 класс », Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б.
Больше материалов по этому УМКНастоящий материал опубликован пользователем Мустафина Галина Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.