Инфоурок Биология ПрезентацииПрезентация Механизмы пролиферации, дифференцировки, старения и гибели клеток. «Цифровая клетка» – биоинформатические модели функционирования клетки.

Презентация Механизмы пролиферации, дифференцировки, старения и гибели клеток. «Цифровая клетка» – биоинформатические модели функционирования клетки.

Скачать материал
Скачать материал "Презентация Механизмы пролиферации, дифференцировки, старения и гибели клеток. «Цифровая клетка» – биоинформатические модели функционирования клетки."

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инженер по охране окружающей среды

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Механизмы пролиферации, дифференцировки, старения и гибели клеток  «Цифрова...

    1 слайд

    Механизмы пролиферации, дифференцировки, старения и гибели клеток
    «Цифровая клетка» – биоинформатические модели функционирования клетки

  • 2 слайд

  • 3 слайд

  • 4 слайд

  • 5 слайд

  • Старениеэто общебиологический процесс, который протекает на всех уровнях орга...

    6 слайд

    Старение
    это общебиологический процесс, который протекает на всех уровнях организации живого — от молекуляно-генетического до биосферного. На клеточном уровне старение связано с прогрессивным нарушением структуры и функции основных компонентов клетки, включая наследственный аппарат. В конечном итоге это приводит к общему увяданию организма и снижению его адаптивных возможностей.

    Универсальной теории старения пока не существует, но очевидно, что в регуляции процесса старения клеток и организма участвуют две системы: генная и нейро-эндокринная.

  • 7 слайд

  • 8 слайд

  • Молекулярные «часы» клеткипосле каждого деления концевые отделы хромосом (тел...

    9 слайд

    Молекулярные «часы» клетки
    после каждого деления концевые отделы хромосом (теломеры) уменьшаются на определенный участок. Таким образом, длина теломера определяет срок способности клеток к делению. Восстанавливает целостность теломера специальный фермент — теломераза, которая, однако, во взрослом организме неактивен.

    В опытах на культивируемых взрослых клетках человека удалось активизировать теломеразу, и клетки не останавливали рост и не умирали — они стали «бессмертными». Это было важное достижение молекулярной биологии — найден один из ключевых инструментов старения клеток и организма.

    При старении клеток происходит уменьшение объема клетки; частичная редукция органоидов; накопление пигментов и разнообразных включений; увеличение проницаемости мембраны; вакуолизация ядра и цитоплазмы, усиление автофагических процессов.

  • 10 слайд

  • 11 слайд

  • Апоптоз(от греч. apoptosis — листопад) — генетически контролируемый процесс к...

    12 слайд

    Апоптоз
    (от греч. apoptosis — листопад) — генетически контролируемый процесс клеточной гибели, запускаемый внешними или внутренними сигналами.
    Развитие апоптоза контролируется специальными проаптогенными генами (гены-убийцы). С другой стороны, есть факторы, которые блокируют включение программы апоптоза: ростовые факторы, нейтральные аминокислоты, цинк, половые гормоны (эстрогены и андрогены), компоненты межклеточного матрикса.

  • 13 слайд

  • Процесс апоптоза можно условно разбить на два этапа:1. Активация сигналов, вл...

    14 слайд

    Процесс апоптоза можно условно разбить на два этапа:
    1. Активация сигналов, влючающих апоптоз, и запуск цепи биохимических реакций в клетке.

    Этими сигналами могут быть:

    • серьезные повреждения ДНК под действием радиации, токсических веществ, гипоксии, гипертермии, вирусной инфекции;

    • активация так называемых «рецепторов клеточной смерти», которые есть на мембране любой клетки и которые активируются в ответ на воздействие на них проапоптотических факторов: фактора некроза опухолей (ФНО); интерферона (ИНФу); трансформирующего фактора роста (ТФР(3); CD—45, интерлейкинов и ряда других);

    • действие факторов, выделяемых цитотоксическими клетками (Т-киллерами) при развитии иммунной или воспалительной реакции;
    • сигналы «старения клетки», связанные с нарушением работы митохондрий.

  • Процесс апоптоза можно условно разбить на два этапа:Разрушение клеточных орга...

    15 слайд

    Процесс апоптоза можно условно разбить на два этапа:
    Разрушение клеточных органоидов и гибель клетки.
    Морфологически развитие апоптоза проявляется в уменьшении объема клетки, сморщивания мембраны (сама мембрана при этом не разрушается), конденсация хроматина с последующей его фрагментацией по периферии ядра, после чего ядро распадается на части.
    Клетка распадается на фрагменты (апоптотические тельца). Затем следует фагоцитоз телец и остатков клетки макрофагами и другими фагоцитами. При этом отсутствует воспалительная реакция со стороны организма, что является важнейшей отличительной чертой апоптоза.
    Апоптоз развивается достаточно быстро: от нескольких минут до нескольких часов.

  • Значение апоптозаАпоптоз является одним из наиболее эффективных и универсальн...

    16 слайд

    Значение апоптоза
    Апоптоз является одним из наиболее эффективных и универсальных механизмов контроли клеточных популяций, их роста и регенерации:

    • в эмбриональный период образуется избыточное количество клеток и апоптоз уничтожает их;

    • с его помощью происходит регрессия частей эмбриональных и провизорных органов и зачатков;

    • является основным способом гибели старых, терминально дифференцированных клеток;

    • участвует в работе иммунной системы и процесса воспаления (например при созревании Т-лимфоцитов в тимусе или при различного рода вирусных и бактериальных инфекциях);

    • подавление апоптоза приводит к развитию опухоли;

    • с активацией апоптоза связывают развитие заболеваний и патологий нервной системы (болезнь Альцгеймера, Паркинсона и др.).

  • 17 слайд

  • Некроз(от греч. nekrosis — умирание) процесс разрушения и гибели клетки или г...

    18 слайд

    Некроз
    (от греч. nekrosis — умирание) процесс разрушения и гибели клетки или группы клеток под действием повреждающих факторов. К ним относятся: механическое повреждение клетки, действие химических веществ, в том числе ядов, недостаток кислорода (гипоксия), резкие температурные колебания (как гипертермия, так и гипотермия).

    Морфологически некроз сопровождается набуханием цитоплазмы, расширением цистерн ретикулума и АГ, нарушением целостности плазматической мембраны, активизацией лизосом и автофагических процессов. Завершается некроз распадом клетки, фагоцитоз фрагментов клетки и развитием воспалительной реакции.

  • 19 слайд

  • Теория «свободных радикалов»В процессе химических реакций в клетках происходи...

    20 слайд

    Теория «свободных радикалов»
    В процессе химических реакций в клетках происходит образование так называемых свободных радикалов — атомы и молекулы, имеющие в своей электронной оболочке «лишние» электроны. Они обладают очень высокой реакционной способностью и могут нарушать молекулярные связи. Они способны разрывать химические связи в ДНК, РНК, липидах клеточных мембран, ферментах, что приводит к серьезным нарушениям в работе клетки и старению организма .
    Особенно много радикалов образуется в процессе приготовления жареной и копченой пищи.

  • 21 слайд

  • 22 слайд

  • 23 слайд

  • Теория «свободных радикалов»В клетках животных и человека есть специальные за...

    24 слайд

    Теория «свободных радикалов»
    В клетках животных и человека есть специальные защитные системы, предотвращающие избыточное образование и нейтрализующие свободнорадикальное окисление. Это ферменты каталаза и супе- роксидисмутаза, дезактивирующие свободные радикалы Экспериментальное усиление продукции этих ферментов позволило увеличить срок жизни у мушки-дрозофилы в три раза.

    На практике уменьшить действие радикалов можно с помощью сбалансированной диеты, употребляя в пищу продукты, содержащие природные антиоксиданты — витамины С, Е, К, А, фрукты и овощи, богатые растительной клетчаткой и пектинами.

    В целом необходимо отметить, что старение организмов — закономерный и общебиологический процесс, связанный с существованием видов и их эволюцией.

  • 25 слайд

  • 26 слайд

  • «Цифровая клетка» – биоинформатические модели функционирования клетки ОТ ПРИ...

    27 слайд

    «Цифровая клетка» – биоинформатические модели функционирования клетки
    ОТ ПРИЧУДЛИВЫХ существ в глубинах океанов до бактерий внутри наших тел - вся жизнь на Земле состоит из клеток. Но у нас есть лишь очень приблизительное представление о том, как функционируют даже самые простые из этих клеток.

    Теперь, как описано недавно в Cell, команда из Университета Иллинойса в Урбана-Шампейн и их коллеги создали самую полную компьютерную симуляцию живой клетки, когда-либо существовавшую. С помощью этой цифровой модели биологи могут преодолеть ограничения природы и ускорить свое исследование того, как работает самая основная единица жизни — и что произошло бы, если бы она работала по-другому

  • «Цифровая клетка» – биоинформатические модели функционирования клетки Рассмат...

    28 слайд

    «Цифровая клетка» – биоинформатические модели функционирования клетки
    Рассматриваемая клетка - это изготовленная в лаборатории “минимальная клетка”, которая балансирует на грани между жизнью и нежизнью, несущая ограниченное количество генов, большинство из которых необходимы для выживания. Воспроизводя известные биохимические процессы, происходящие внутри этой самой элементарной клетки, и отслеживая все питательные вещества, отходы жизнедеятельности, генные продукты и другие молекулы, движущиеся через нее в трех измерениях, моделирование приближает ученых к пониманию того, как простейшая форма жизни поддерживает себя, и раскрывает некоторые элементарные потребности жизни.

  • 29 слайд

  • «Цифровая клетка» – биоинформатические модели функционирования клетки Живые...

    30 слайд

    «Цифровая клетка» – биоинформатические модели функционирования клетки
    Живые клетки постоянно обрабатывают информацию — они отслеживают изменения мира вокруг и реагируют на них. Для того, чтобы сложились методы обработки информации на клеточном уровне, потребовались миллиарды лет эволюции. Созданные людьми микрочипы, на которых работают компьютеры, для обработки информации преобразовывают её в однозначно понимаемые нули и единицы. В клетках всё не так. ДНК, белки, жиры и сахара работают комплексно.

    Но учёные хотят использовать возможность клетки быть «живым компьютером», который поможет создавать новые средства терапии, эффективно производить биотопливо или другие полезные органические вещества, и не могут ждать, когда эволюция создаст желаемую клеточную систему.


  • «Цифровая клетка» – биоинформатические модели функционирования клетки В стат...

    31 слайд

    «Цифровая клетка» – биоинформатические модели функционирования клетки
    В статье, опубликованной 25 мая в журнале Nature Communications, научная группа из Вашингтонского университета (University of Washington) продемонстрировала новый метод цифровой обработки информации в живой клетке — аналог логических элементов, используемых в электрических цепях. Это набор синтетических генов, которые функционируют в клетках, как логический элемент ИЛИ-НЕ (англ. NOR gate), широко используемый в электронике. Это элемент, который имеет два входа и на выходе даёт положительный сигнал, если оба входящих значения отрицательные. Используя только этот элемент (известен как «стрелка Пирса»), можно построить все остальные элементы для совершения логических операций.

    В качестве «монтажного стола» для создания логического элемента, построенного на основе ДНК, использовались дрожжевые клетки.


  • Внедрение логической схемы ИЛИ-НЕ в геном с помощью CRISPR-Cas9.

    32 слайд

    Внедрение логической схемы ИЛИ-НЕ в геном с помощью CRISPR-Cas9.

  • «Цифровая клетка» – биоинформатические модели функционирования клетки «Хотя...

    33 слайд

    «Цифровая клетка» – биоинформатические модели функционирования клетки
    «Хотя реализация простых программ в клетке никогда не сможет соперничать в скорости и точности вычислений с кремнием, генетические программы могут взаимодействовать с окружающей средой клетки непосредственно, — рассказывает старший автор публикации, профессор электротехники Университета Вашингтона Эрик Клавинс (Eric Klavins). — Например, перепрограммированные клетки пациента могут совершать определённые терапевтические действия в самых важных тканях».

    Каждый логический элемент ИЛИ-НЕ в клетке состоит из гена с тремя запрограммированными участками ДНК — два в качестве входов, и один выход. Авторы воспользовались методом CRISPR/Cas9 для внедрения этих конкретных последовательностей в ДНК внутри клетки. Исследователям удалось внедрить в клетку до семи элементов ИЛИ-НЕ, расположенных как параллельно, так и последовательно.

  • «Цифровая клетка» – биоинформатические модели функционирования клетки Таким...

    34 слайд

    «Цифровая клетка» – биоинформатические модели функционирования клетки
    Таким образом, показана возможность создания схем, которые смогут выполнять полезные действия — получать информацию об окружающей среде от различных датчиков и выполнять расчёты для поиска правильного ответа. Можно представить появление в будущем искусственных иммунных клеток, которые могут распознавать и реагировать на онкомаркеры или клеточных биосенсоров, которые смогут легко диагностировать инфекционные заболевания в ткани пациента.

  • Ресурсыhttps://studme.org/372654/geografiya/starenie_gibel_kletok
https://yan...

    35 слайд

    Ресурсы
    https://studme.org/372654/geografiya/starenie_gibel_kletok
    https://yandex.ru/images/search?from=tabbar&text=некроз
    http://www.labmanager.com/news/2017/05/scientists-borrow-from-electronics-to-build-circuits-in-living-cells
    https://www.wired.com/story/the-most-complete-simulation-of-a-cell-probes-lifes-hidden-rules/


Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 670 710 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Биология.  Углублённый уровень (для медицинских классов)», Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др. / под ред. Пасечника В.В.

    «Биология. Углублённый уровень (для медицинских классов)», Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др. / под ред. Пасечника В.В.

    Тема

    § 36. Деление клетки. Митоз

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Задания в формате PISA на формирование естественнонаучной грамотности по темам: "Царство Бактерии", "Класс Коралловые", "Млекопитающие", "Предельные углеводороды"
  • Учебник: «Биология», Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. / Под ред. Константинова В.М.
  • Тема: Глава 4. Тип Кишечнополостные (Coelenterata)
  • 16.01.2024
  • 144
  • 4
«Биология», Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. / Под ред. Константинова В.М.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.01.2024 201
    • PPTX 9 мбайт
    • 13 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бурашникова Татьяна Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бурашникова Татьяна Павловна
    Бурашникова Татьяна Павловна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 107062
    • Всего материалов: 33

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 184 человека из 49 регионов

Курс повышения квалификации

ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 86 человек из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 360 человек

Курс повышения квалификации

Организация элективного курса в рамках реализации проекта «Точки роста»: преподавание генетики на углублённом уровне ООО и СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 136 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 522 человека

Мини-курс

Художественная гимнастика: углубленная физическая подготовка

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективное планирование и управление временем

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Мини-курс

Жизненный цикл продукта и методология управления проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе