Презентация метапредметной мастерской "Как правильно хранить хлеб"

• 1 слайд

  Составление и решение Кроссвордов по теме «Хлеб» Творческая мастерская 5 А , 5Б, 6Б классов В рамках метапредметной недели «Хлеб» МБОУ СОШ 55 г. Казани Руководитель учитель биологии Сунгатуллина Ризида Саматовна

• 2 слайд

  Методика составления 1. Объясняется, что такое кроссворд 2. объявляется тема кроссворда – «Хлеб» 3. Области, которые тема охватывает: профессии, связанные с приготовлением хлеба, состав хлеба, выращивание хлебных культур, технология приготовления, сорта хлеба и т.д. 4. Учащиеся разбиваются по парам, группам или работают индивидуально- решают добровольно. Записывают вопросы и рисуют сочетания слов. Позже работаем всем классом, объединяя все кроссворды в один общий от класса Вопросы печатает один человек, рисует кроссворд другой по желанию, можно сделать несколько.

• 3 слайд

  5 Б класс, Закиров Антынбек, Файзрахманов Руслан 1 х л е б 2 п о л е з н ы й 3 з е р н о 4 б р е д

• 4 слайд

  Вопросы 1. самая лучшая еда- хлеб 2. хлеб какой? 3. сырье для производства муки?- зерно 4.хлеб на английском языке?

• 5 слайд

  Комаров Богдан, Шигаев Сергей, 5 б класс к 1. м у к а н ж у н а з у Т а й д о в

• 6 слайд

  Руслова Алена, Данилова Настя, 5 Б класс 2.З Е Р П о л е Н Ш 3. О с Е н ь Н 4. р И с Ц 5.с у х А р ь

• 7 слайд

  Дадакина Диана, Шачнева Анна 5а класс 1.Х Л Е 3.П 2.Б а т О н Л К 4.м у 5.к А 0 л 7.П ш е н и ц а 6. п о л Е С 11.К у н ж у т 9.З А 8.п Е к а Р Ь Р Н Н Я 10.р О ж ь

• 8 слайд

  Хафизова Мадина , Шарафиева Каролина , 5 а класс 3.Б 7.М А У 4.П Т К Ш О А 1.з Е р Н о 2.р ж а н о й Н О И Ж Ц ь

• 9 слайд

  Самсонов Саша, Шабалин Артем, 5а класс 1.ч е р н ы й 4.П 2.т Е Е К С А Т 3.д Р О ж ж и Н Я

• 10 слайд

  Чуганова Амина, Федорова Рината, 5а класс 1.П о л к а 2.З е 4.М Ш р У Е 5.б о р о д и н с К и й Н а о а И т Ц о 3.п е К А р н Я е к а р ь

• 11 слайд

  Вопросы к общему кроссворду 5Б класса 1.он бывает черный, белый, серый- хлеб. 2.из него пекут хлеб- тесто 3.Из него вырастает хлебный злак- зерно 4. одушевленный хлеб из сказки- колобок 5. азиатская разновидность хлеба- лепешка 6. его любят дети, он бывает с разной начинкой-кекс 7.они маленькие, твердые, круглые- сушки 8. сладкий любимец американцев- пончик 9.разной формы и с разной начинкой- пирог 10. выпечка из слоеного теста- слойка. 11.открытый пирожок с творожной начинкой- ватрушка 12.пшеничный хлебец в виде кольца- баранка. 13. остатки , полученные после обмолота зерна- отруби 14. круглый белый хлеб - калач 15. остатки хлеба на столе после еды- крошки. 16. сдобный хлеб- булочка.

• 12 слайд

• 13 слайд

  Вопросы к кроссворду 5Б класса 1. самая лучшая еда- хлеб 2. хлеб какой? 3. сырье для производства муки?- зерно 4.хлеб на английском языке? бред 5. и светит оно, и греет. Солнце 6. Очень знойный, душный день, все живое ищет тень. Близиться Косьба хлебов, время ягод и грибов ( какой это месяц?)-июль 7. Мексиканская лепешка- тортилья 8.Хлеб из песни на день рождения- каравай 9. кто печет хлеб?- пекарь 10. антоним к слову твердый- мягкий 11.внутреняя часть хлеба- мякиш 12.вытянутый французский хлеб- багет 13. главное хлебное растение на земле- пшеница

• 14 слайд

  5 А , 5Б, 6Б классы

• 15 слайд

• 16 слайд

  Вопросы к кроссворду 6Б класса По вертикали: 1.место, где пекут хлеб-печь 2. человек, который готовит поле к посеву- пахарь 3. хлебная культура-овес 4. в ней хранят хлеб- хлебница 6. наука, изучающая культурные растения- агрономия 9. здесь перемалывают зерна- мельница 10. инструмент для срезания колосьев- серп 12. хлеб из пшеницы- калач 13. плесень на хлебе- гриб 14. место , где сеют будущий хлеб- поле По горизонтали: 1.злаковая культура-просо 4. завод для выпечки хлеба- хлебозавод 5. надо сделать, чтоб испечь хлеб-тесто 8. специалист по культурным растениям- агроном 11.-машина, которая собирает урожай – комбайн 15. из нее делают черный хлеб- рожь 16. напиток, в который добавляют хлебные корки- квас 17. остается на поле после уборки зерна- солома 18. весь перемазан мукой- мельник.

• 17 слайд

• 18 слайд

  Индивидуальный кроссворд Шмидт Виктории, 6Б класс

• 19 слайд

• 20 слайд

  Итоги мастерской В течение месяца в творческой лаборатории поучаствовало 3 класса , около 70 человек. После составления кроссвордов их решали, оценивали по трудности, занимательности, объему. Например, кроссворд 5А класса решает 5Б и наоборот, ставят оценки по 5 шкале, выводят средний балл, объявляется победитель!

• 21 слайд

                                                                                                                                       с п а с и б о    з а                                                                                                             в н и м   а н   и  е!