Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация "Модель психологической подготовки учащихся к ЕГЭ"

Презентация "Модель психологической подготовки учащихся к ЕГЭ"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Школьному психологу
Доклад «Модель психологической подготовки учащихся к ЕГЭ» Подготовила: педаго...
Психологическая подготовка учащихся к сдаче ЕГЭ становится одной из приоритет...
Стратегии деятельности психолога при подготовке к ЕГЭ: ресурсно-ориентированн...
Психологическая подготовка учащихся к ЕГЭ включает следующие фазы: - подготов...
Модель психологической подготовки учащихся к ЕГЭ через систему психологическо...
1. Психодиагностическая работа психолога в системе психологического сопровожд...
2. Консультативная  работа психолога в системе психологического сопровождения...
Цель коррекционно-развивающей работы психолога по психологической подготовке...
4. Психопрофилактическая работа психолога в системе психологического сопровож...
5. Психопросвещение в системе психологического сопровождения учащихся при под...
5. Психопросвещение в системе психологического сопровождения учащихся при под...
Решение частных целей психологической подготовки учащихся к ЕГЭ
Цель 1. Ознакомление с процедурой ЕГЭ 	Формы работы: Рассказ с последующим об...
Цель 2. Формирование адекватного мнения о ЕГЭ направлена на преодоление «мифо...
Цель 3. Формирование конструктивной стратегии деятельности на экзамене 	Формы...
 Спасибо за внимание!
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Доклад «Модель психологической подготовки учащихся к ЕГЭ» Подготовила: педаго
Описание слайда:

Доклад «Модель психологической подготовки учащихся к ЕГЭ» Подготовила: педагог-психолог МБОУ «Гимназии г. Шагонар» Чебодаева А.А.

№ слайда 2 Психологическая подготовка учащихся к сдаче ЕГЭ становится одной из приоритет
Описание слайда:

Психологическая подготовка учащихся к сдаче ЕГЭ становится одной из приоритетных задач работы психолога, и это есть результат не последних двух лет работы, месяцев, дней, а, как правило, эта деятельность должна проводиться на протяжении всего периода обучения.

№ слайда 3 Стратегии деятельности психолога при подготовке к ЕГЭ: ресурсно-ориентированн
Описание слайда:

Стратегии деятельности психолога при подготовке к ЕГЭ: ресурсно-ориентированная стратегия – поиск сильных сторон и путей использования их на этапе подготовки и на самом экзамене; технологически-ориентированная стратегия – освоение  некоторой технологии, последовательности действий, обеспечивающих успешность выпускника.

№ слайда 4 Психологическая подготовка учащихся к ЕГЭ включает следующие фазы: - подготов
Описание слайда:

Психологическая подготовка учащихся к ЕГЭ включает следующие фазы: - подготовка выпускника к ЕГЭ на всех ступенях обучения ; - решение частных целей психологической подготовки учащихся к ЕГЭ ; - экстренная психологическая подготовка учащихся 11-го класса к ЕГЭ («Скорая помощь»).

№ слайда 5 Модель психологической подготовки учащихся к ЕГЭ через систему психологическо
Описание слайда:

Модель психологической подготовки учащихся к ЕГЭ через систему психологического сопровождения учащихся на всех ступенях обучения Среди моделей психологической подготовки учащихся к ЕГЭ наиболее заслуживает внимания модель, предложенная психологами Филаковой Е. М. и Шабатиной Ю.А.

№ слайда 6 1. Психодиагностическая работа психолога в системе психологического сопровожд
Описание слайда:

1. Психодиагностическая работа психолога в системе психологического сопровождения учащихся при подготовке к ЕГЭ Подготовительным этапом для прогнозирования возникновения возможных трудностей при подготовке и сдаче ЕГЭ можно считать итоги   плановой диагностики, проведенной на более ранних этапах. Для более корректного планирования содержания работы с выпускниками можно использовать разработанные М.Ю. Чибисовой анкеты: «Готовность к ЕГЭ», «Анализ пробных экзаменов», «Определение детей группы риска».

№ слайда 7 2. Консультативная  работа психолога в системе психологического сопровождения
Описание слайда:

2. Консультативная  работа психолога в системе психологического сопровождения учащихся при подготовке к ЕГЭ Задача консультативной работы по психологической подготовке к ЕГЭ - контроль за возникновением трудностей обучения ребёнка. Она включает следующие составляющие: 1) ориентация родителей, учителей и других лиц, участвующих в воспитании, в возрастных и индивидуальных особенностях психического развития ребенка; 2) своевременное первичное выявление детей с различными трудностями обучения  и их психологическое сопровождение; 3) составление (совместно с педагогами) рекомендаций по психолого-педагогической коррекции трудностей в школьном обучении для учителей, родителей и других лиц; 4) коррекционная работа индивидуально или (и) в специальных группах при консультации с детьми и родителями; 5) психологическое просвещение всех участников учебного процесса с помощью лекционной и других форм работы.

№ слайда 8 Цель коррекционно-развивающей работы психолога по психологической подготовке
Описание слайда:

Цель коррекционно-развивающей работы психолога по психологической подготовке к ЕГЭ заключается в составлении системы работы с учащимися «групп риска», испытывающими трудности обучения. Она должна вестись по основным направлениям: Развитие познавательной сферы учащихся: внимания, памяти, мышления, воображения и т.д.; Снятие тревожности, формирование адекватной самооценки; Развития произвольности, навыков  самоорганизации и самоконтроля; Обучение способам релаксации и снятия эмоционального и физического напряжения; Повышение сопротивляемости стрессу; Актуализация внутренних ресурсов. 3. Коррекционно-развивающая работа  психолога в системе психологического сопровождения учащихся при подготовке к ЕГЭ

№ слайда 9 4. Психопрофилактическая работа психолога в системе психологического сопровож
Описание слайда:

4. Психопрофилактическая работа психолога в системе психологического сопровождения учащихся при подготовке к ЕГЭ Задача: предупреждение трудностей в интеллектуальном и личностном развитии, организация восстановительных мероприятий, а также осуществление мероприятий по управлению психическим состоянием. Это могут быть следующие направления работы: обучение психической саморегуляции; формирование уверенности в своих силах; выработка навыков мобилизации в стрессе; развитие творческого потенциала.

№ слайда 10 5. Психопросвещение в системе психологического сопровождения учащихся при под
Описание слайда:

5. Психопросвещение в системе психологического сопровождения учащихся при подготовке к ЕГЭ Задачи: ознакомление родителей  с актуальными проблемами детей и сообщение подходящих на данном этапе развития ребенка формы детско-родительского общения; создание условий для получения  необходимых психолого-педагогических знаний и навыков, которые помогли бы педагогам в  работе с учащимися, имеющими трудности обучения; вооружение учащихся знаниями о своих психологических особенностях и умениями  эффективно организовывать свою учебную деятельность в соответствии с этими особенностями; информирование учащихся и их родителей о процедуре проведения ЕГЭ.

№ слайда 11 5. Психопросвещение в системе психологического сопровождения учащихся при под
Описание слайда:

5. Психопросвещение в системе психологического сопровождения учащихся при подготовке к ЕГЭ Формы просветительской работы : проведение классных часов, где учащиеся узнают о способах саморегуляции и самоорганизации, способах снятия тревожности, особенностях возрастного развития; проведение родительских собраний вмести с детьми, где можно обсуждать возникшие проблемы, вопросы сообща; организация бесед с выпускниками, которые могут поделиться опытом сдачи ЕГЭ, поступления в ВУЗ; проведение лекториев для педагогов, организация «Уголка психолога», подбор психологической литературы для педагогов.

№ слайда 12 Решение частных целей психологической подготовки учащихся к ЕГЭ
Описание слайда:

Решение частных целей психологической подготовки учащихся к ЕГЭ

№ слайда 13 Цель 1. Ознакомление с процедурой ЕГЭ 	Формы работы: Рассказ с последующим об
Описание слайда:

Цель 1. Ознакомление с процедурой ЕГЭ Формы работы: Рассказ с последующим обсуждением Просмотр видеозаписи с последующим обсуждением Игра-драматизация

№ слайда 14 Цель 2. Формирование адекватного мнения о ЕГЭ направлена на преодоление «мифо
Описание слайда:

Цель 2. Формирование адекватного мнения о ЕГЭ направлена на преодоление «мифологии», связанной с ЕГЭ (метод - групповая дискуссия - «Шкала согласия»), а также формирование личностно-смыслового отношения к ЕГЭ (личностный компонент готовности) (метод – упражнение - «Дом знаний»).

№ слайда 15 Цель 3. Формирование конструктивной стратегии деятельности на экзамене 	Формы
Описание слайда:

Цель 3. Формирование конструктивной стратегии деятельности на экзамене Формы: Фронтальная форма (охвачены все выпускники). В этом случае подготовка может происходить в виде классных часов или психологических занятий. Индивидуальная форма (консультации) Работу по формированию конструктивной стратегии деятельности на экзамене строим в несколько этапов: 1. Анализ особенностей учебной деятельности: Психолого-педагогическая диагностика. Самоанализ ученика. Экспертные оценки педагогов. 2. Выделение «места наименьшего сопротивления». 3. Разработка адресных рекомендаций для выпускника, родителей, педагогов.

№ слайда 16  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 12.10.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров46
Номер материала ДБ-256288
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх