Презентация "Мой взгляд на воспитание"

• 1 слайд

  МОЙ ВЗГЛЯД НА ВОСПИТАНИЕ
  Ботвинская В.Н.,
  преподаватель математики, информатики и ИКТ
  

• 2 слайд

  .
  Я считаю, что самым важным человеком в техникуме является именно классный руководитель.
  
  Почему?
  
  Еще И. Песталоцци писал:
  « Воспитание и только воспитание – цель школы».
  А функцию воспитания в техникуме и признан выполнять классный руководитель, и я в том числе.
  

• 3 слайд

  В чем уникальность воспитательной работы?
  Соприкасаясь с хрупкою душой,
  Ты шаг за шагом с трепетной заботой
  Выстраиваешь детский пульс и свой.
  Чтобы совпали и в едином ритме
  Одну задачу общую решать.
  Чтоб в созданном тобою алгоритме
  Большого Человека воспитать.
  Воспитывая, формируй себя.
  Учись у тех, кто достигает большего.
  Весь опыт педагогов для тебя –
  Как будущего, так и прошлого.
  Не насаждать, а воспитать!
  И не кричать, а убеждать!
  Не заставлять идти к победе,
  А вместе с ними побеждать!!!
  
  

• 4 слайд

  Дети- это живые цветы земли.
  Для того чтобы цветы благоухали и радовали окружающих, человек должен много потрудиться: приготовить землю, посеять семена, в течение долгого времени поливать всходы, рыхлить почву, удалять сорняки, уничтожать вредителей.
  Классный руководитель выращивает не цветы, он воспитывает Человека, а это намного труднее, ответственнее, почетнее и, конечно, приятнее и интереснее.
  

• 5 слайд

  И так, я классный руководитель
  Не зря нас, классных руководителей, называют «вторыми мамами». За годы работы с ребятами, ты прикипаешь к ним всей душой. И смеешься с ними, и плачешь, многому учишь ты, но и сама учишься вместе с ними.
  Моя задача и цель не только научить, но и воспитать их настоящими людьми, за которых потом не будет стыдно.
  Заботьтесь прежде всего о том,
  Чтобы ваш воспитанник стал
  Человеком в истинном смысле
  слова.
  Н.Г. Чернышевский
  

• 6 слайд

  Цель моей работы:
  Воспитание и развитие здоровой, свободной, жизнелюбивой, талантливой, трудолюбивой личности, обогащенной научными знаниями о мире, о Родине, о природе и человеке, готовой к созидательной творческой деятельности и нравственному поведению, то есть воспитание Личности, Человека.
  

• 7 слайд

  Достичь всего этого можно, лишь постоянно общаясь с детьми. Нужно жить интересами детей, идти рядом с ними, не навязывая им своей точки, не поучая, а помогая им так, чтобы эта помощь была им незаметна. Только в том случае классному руководителю удастся разглядеть в каждом из своих детей «изюминку» (а она, я уверена, есть в каждом ребенке) и помочь «раскрыть» ее. Это я считаю главным в работе «архитектора» детских душ.
  

• 8 слайд

  Мой девиз:
  Надо постоянно искать в ребенке
  богатство его души.
  Орудием и посредником воспитания
  должна быть любовь,
  а целью - человечность
  

• 9 слайд

  В своей работе с детьми я придерживаюсь следующих принципов:
  радоваться успехам своих учеников, сочувствовать и сопереживать с ними;
  вселять ребенку веру в себя;
  не искать легкого пути в общении с детьми, а находить нужный стиль общения с каждым ребенком;
  добиться расположения и взаимопонимания;
  уметь извиняться, если ты не прав.
  А если коротко, то это звучит так:
  Доброта
  Человечность
  Патриотизм
  Любовь
  Уважение
  От классного руководителя – к моим ученикам.
  

• 10 слайд

  Воспитательная работа в группе продолжается.
  
  В группе 23 учащихся: 19 девочек и 4 мальчиков.
  Все разные, все интересные. Одни проявили себя в учебе, другие в спорте. Кто-то прекрасно рисует, а кто-то поет. Кто-то отличный и веселый рассказчик, а кто-то любитель серьезной литературы. Один трудолюбив, а другой просто веселый, хороший человечек, душа коллектива.