Фонд оценочных
средств по математике за 4 класс учителя начальных классов Левизановой Татьяны
Васильевны
Контрольная
работа №1
по математике
4 класс
Вариант I
1. Реши задачу:
Из 32 метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько
потребуется метров ткани, чтобы сшить 12 таких платьев?
2. Найди значения выражений
(запиши решение в столбик).
109 ∙
7 486
∙2
686 : 7
608 – 359
3 ∙ 251 436
:
4 93
:
3
328 + 296
3. Вычисли: 72 + 48 : (3 ∙ 2)
(230 +
600) - (570 - 70)
4. Вычисли периметр и площадь
прямоугольника со сторонами 8 см и 3 см.
5*. Продолжи ряд чисел, записав еще 3 числа: 608,
618, 628.
6*. Составь выражение, для вычисления которого надо
выполнить (по порядку) вычитание, деление, сложение.
7*. Логическая задача.
Торговка, сидя на рынке, соображала: «Если к моим яблокам
прибавить половину их, да ещё десяток, то у меня была бы целая сотня». Сколько
яблок у неё было?
Контрольная
работа №1
Вариант II
1. Реши задачу.
Из 32 метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько
можно сшить таких платьев из 60 метров ткани?
2. Найди значения выражений (запиши
решение в столбик).
407 ∙
2 2
∙
462 278
∙ 3 706
- 428
812 ∙
2 536
: 8 774
:
2 246
+ 479
3. Вычисли: 41 - 3 ∙ (63: 9)
(980 - 800) + (320 - 20)
4. Найди периметр и площадь квадрата со стороной 7
см.
5*. Продолжи ряд чисел, записав ещё 3 числа: 995, 985,
975...
6*. Составь выражение, для вычисления которого надо
выполнить (по порядку) деление, сложение, умножение.
7*. Логическая задача.
Зачерпнул Емеля 37
литров воды в два ведра. Пока влезал на печь, пролил 2 литра воды из первого
ведра и 5 литров из второго. Зато воды стало поровну. Сколько литров воды было
в каждом ведре?
Контрольная
работа №2
по математике
4 класс
1 вариант.
1. Запиши числа от 3798 до 3806.
2. Запиши число, в котором:
а) 15 единиц IV класса, 30 единиц III класса,
567 единиц II, 306 единиц I класса.
б) 168 миллионов 48 тысяч 30 единиц.
в) 27 миллионов 27 тысяч 27 единиц.
г) 3 миллиарда 430 миллионов 5 тысяч 50
единиц.
3. Вычисли:
64 000 :
1 000 7 800 х 10
3 000 + 400 +50 + 9 400 376
– 400 000 – 70
5 000 + 60 +
2 543 605 -
500 000 – 600
9 000 +
5 43 879 –
43 000 – 800
4. Реши задачу.
Токарь за 7-часовой рабочий день вытачивает 63
детали, а его ученик за 6 ч в день вытачивает 30 таких деталей. На сколько
больше деталей вытачивает за 1 ч рабочий, чем его ученик?
5. Реши уравнения. 108 : а =
9 b : 3 = 11
14 х с = 42
6*. Запиши двузначное число, в котором единиц
на 3 больше чем десятков, а сумма цифр равна 15.
2 вариант.
1. Запиши числа от 5697 до 5703.
2. Запиши число, в котором:
а) 7 единиц IV класса,
31 единиц III класса, 907 единиц II, 36 единиц I
класса.
б) 22 миллиарда 40 миллионов 16 тысяч 20
единиц.
в) 118 миллионов 18 тысяч 80 единиц.
г) 35 миллионов 35 тысяч 35единиц.
3. Вычисли:
84 000 :
1 000 5 300 х 100
7 000 + 500 +60 + 3 800 231
– 800 000 – 1
6 000 + 500 + 1 657
908 - 600 000 – 50 000
7 000 + 7
65 997 – 65 000 – 70
4. Реши задачу.
Рабочий за 7-часовой рабочий день
изготавливает 56 деталей, а его ученик за 4 ч в день изготавливает 24 такие
детали. Сколько всего деталей изготавливают за 1 ч рабочий и его ученик вместе?
5. Реши уравнения. 96 : а = 8
b : 4 = 11
13 х с = 52
6*. Запиши двузначное число, в котором единиц
на 4 больше чем десятков, а сумма цифр равна 14.
Контрольная
работа №3
за 1 четверть
по математике
4 класс
1 вариант.
1. С одного участка рабочие собрали 7 мешков картошки по 35
кг в каждом? Со второго собрали на 124
кг больше. Сколько всего кг картошки собрали с обоих участков?
2) Вычислить:
64000:1000=
7800х10=
109000:10=
4300х10=
540х1000=
30400:100=
3) Найти значение выражений:
711 : 9 + (506 – 105 х 4 ) =
420 - (809000 : 1000 – 56 х 10) =
4)Переведи:
8004м= .... км....м
184см= ...м .....дм.....см
1207ц = .....т.....ц
5). Реши уравнение:
12 х В + 475 = 286 + 297
6). Найдите площадь
и периметр прямоугольника со сторонами 5
см и 9 см. Начертите квадрат с таким же периметром и найдите его площадь.
7). Вычислить:
500 000-1 =
25 819+1 =
75 800-10 000 =
130 007+8000 =
276 095-6 095 =
52 648 -
2 648 =
540Х7 =
204:3 =
2 вариант.
1. У Васи есть 9 наборов
открыток по 7 штук в каждом. У Коли же на 18 открыток меньше. Сколько всего
открыток у обоих ребят?
2). Вычисли:
84000:1000=
9400х10=
207000:10=
5300х100=
280х1000=
10600:100=
3). Найди значение выражений:
672 : 8 + (801 – 204 х 3) =
430 - (701000 : 1000 – 36 х 10) =
4). Переведи:
4043м=.......км......м
561см=........м........дм.......см
2108ц =.......т.......ц
5). Реши уравнение:
14хС + 789 = 515 + 386
6). Найдите площадь и периметр прямоугольника со
сторонами 3 см и 7 см. Начертите квадрат с таким же периметром и найдите его площадь.
7). Вычислить:
326 000 – 1 000=
30 000-1=
73 549+1=
206 317-300=
376 058-6 058=
45 732 - 5
732=
630Х8=
492:6=
Контрольная
работа №4
по математике
4 класс
1 вариант.
Вариант I
1. Реши
задачу:
В концертном зале 2000 мест. В
партере 1200 мест. В амфитеатре мест в 3
раза меньше, чем в партере, а остальные места на балконе. Сколько мест на балконе?
2. Найди
значения выражений:
(10283 + 16789) :
9 5 •
(125 + 75) : 20 + 80
(200496 -134597) • 2
3. Сравни,
поставь знаки <, >, =:
6т20кг...6т2ц 20 км
300 м ... 23000 м
Зсут10ч ... 190
ч
4. Реши
уравнение:
3 • х = 87 – 6
5. Найди периметр и площадь
прямоугольника, если его длина 9 см, а ширина на 5 см меньше.
Вариант II.
1. Реши
задачу:
На рынок привезли груши, яблоки и
сливы, всего 4 т. Яблок было 2240 кг, груш
в 2 раза меньше, чем яблок, а остальные сливы. Сколько килограммов слив привезли на рынок?
2. Найди
значения выражений:
(18370 + 23679) : 7 156
– 96 : (12 : 4) : 2
(800035-784942) - 6
3. Сравни,
поставь знаки <, >, =:
5 км 4 м ... 5 км 40
дм 245 ч
... 4 сут 5 ч
6 т 200 кг ...62000 кг
4. Реши
уравнение:
84 : х = 6 • 7
5. Найди периметр и площадь
прямоугольника, если его ширина 4 см, а длина в 2 раза больше.
Контрольная
работа №5
за 2 четверть
по математике
4 класс
1 вариант.
1. Реши задачу.
От двух
приствней, находящихся на расстоянии 90
км друг от друга, одновременно отправились навстречу друг другу два телохода
и встретились через 2 часа. Скорость одного из них 21
км/ч. С какой скоростью шел второй теплоход?
2. Вычисли, выполнив запись
столбиком.
43 600 х 5
2 400 х 30 540 х 700 80 х 356
3. Реши уравнения.
Х – 546 = 35 +
64 Х х (500:100) = 125
4. Вырази в указанных единицах
измерения.
45
м 2 дм = .....дм 8 т 5 ц = ....кг
7 сут. 14 ч. = ......ч
20 000см² = ...... м²
5*. На прямой отметили 10 точек
так, что расстояние между любыми соседними точками равно 5
см. Каково расстояние между крайними точками?
2 вариант.
1. Реши задачу.
Две девочки одновременно вышли из своих
домов навстречу друг другу и встретились через 3 минуты. Скорость первой
девочки 60м/мин, а второй девочки – 70 м/мин. Каково расстояние между их
домами?
2. Вычисли, выполнив запись
столбиком.
2 300 х 90 64 000 х
3 640 х 800 60 х 238
3. Реши уравнения.
376 - х = 7 х
9 у х (300:100) = 720 : 9
4. Вырази в указанных единицах
измерения.
4ч 23 мин = .....мин 36
ц 5 кг = ....кг
7 м² 14 см² = ......см²
34 000 дм² = ...... м²
5*. Сколько различных
произведений, кратных 10, можно составить из множителей 2, 3, 5, 7?
Контрольная
работа №6
по математике
4 класс
1 вариант.
1. Реши задачу.
Из двух городов, расстояние между
которыми 330 км, одновременно навстречу друг другу выехали два автобуса и
встретились через 3 часа. Первый автобус ехал со средней скоростью 60
км/ч. С какой средней скоростью ехал второй автобус?
2. Выполни вычисления.
65 700 :
900 36 200 : 40
2 374 х
50 843 х 600
3. Выполни деление с остатком.
7 360 :
800 11 970 : 400
4. Найди ширину прямоугольника,
если известно, что его площадь равна 7 200 дм², а длина – 80 дм.
5*. Вставь пропущенные знаки
арифметических действий и расставь скобки так, чтобы равенство стало верным.
6...6...6...6...6...6...6 =100
2 вариант.
1. Реши задачу.
Из двух городов, расстояние между
которыми 560 км, одновременно навстречу друг другу выехали два поезда и
встретились через 4 часа. Первый поезд ехал со средней скоростью 65
км/ч. С какой средней скоростью ехал второй поезд?
2. Выполни вычисления.
36 800 :
800 18 270 : 30
2 643 х
70 659 х 700
3. Выполни деление с остатком.
4 380 :
600 13 590 : 300
4. Найди длину прямоугольника,
если известно, что его площадь равна 4 800 дм², а длина – 80 дм.
5*. Вставь пропущенные знаки
арифметических действий и расставь скобки так, чтобы равенство стало верным.
5...5...5...5...5 =100
Контрольная
работа №7
за 3 четверть
по математике
4 класс
1 вариант.
1. Реши задачу.
Из двух городов, расстояние между
которыми 200 км, одновременно в противоположных направлениях выехали два
автомобиля. Скорость одного 65 км/ч, а другого – 35
км/ч. Какое расстояние будет между ними через 2 часа?
2. Выполни вычисления.
6554 х 98
8 104 х 65 579 х 780
738 х 52
7 415 х 32 3 004 х 401
3. Реши уравнение.
а+120 = 4 000 : 5
4. Найди значение выражения.
9 000 – 424 х 76 : 4
5*. Оля вышла на прогулку на 3 мин
раньше, чем Алёша. Алёша вышел на 2 мин позже, чем Саша. Кто из детей вышел
раньше всех и на сколько минут?
2 вариант.
1. Реши задачу.
Из двух посёлков, расстояние между
которыми 40 км, одновременно в противоположных направлениях вышли два пешехода.
Скорость одного 5 км/ч, а другого – 6
км/ч. Какое расстояние будет между ними через 3 часа?
2. Выполни вычисления.
367 х 48 351
х 702 6 814 х 280
5 702 х 37
812 х 64 8 003 х 231
3. Реши уравнение.
а+970 = 69 х 32
4. Найди значение выражения.
8 000 – 568 х 14 : 2
5*. Врач прописал больному 5
уколов – по уколу через каждые полчаса. Сколько потребуется времени, чтобы
сделать все уколы?
Контрольная
работа №8
по математике
4 класс
1 вариант.
1. Реши задачу.
Один отрез ткани стоит 450
руб., второй отрез такой же ткани – 750 руб. В первом отрезе на 2
м ткани меньше, чем во втором. Сколько метров ткани в каждом отрезе?
2. Вычисли значение выражений.
567 х
40 9 398 : 37
8 700 :
60 5 000 : (5 000 : 1) – 1
(400 х 12 х 15) : 105
3. Реши уравнения.
Х – 80 = 7 200 :
10 у : 1 = 456
4. Заполни пропуски.
6 м² = …
дм² 5 ч 20 мин = …мин 5 т 24
кг = ….кг
5. Периметр прямоугольника равен 7
дм 4 см. Длина одной его стороны равна 2 дм 5
см. Найди длину второй стороны.
6*. Установи последовательность и
продолжи ряд чисел.
7, 67, 567, ….
2 вариант.
1. Реши задачу.
На зиму заготовили сок в
одинаковых банках: 57 л томатного сока и 84
л яблочного. Яблочного сока получилось на 9 банок больше. Сколько заготовили банок
томатного сока и сколько банок яблочного сока?
2. Вычисли значение выражений.
832 х 80 58 773
: 39
8 200 х 982 3 000
х 1 – 3 000 :100
(400 - 13 х 20) : 10
3. Реши уравнения.
Х – 90 = 4 800 :
10 у : 1 = 235
4. Заполни пропуски.
8 м² = … дм²
4 ч 50 мин = …мин 7 230 ц = ….кг
5. Периметр прямоугольника равен 9
дм 2 см. Длина одной его стороны равна 3 дм 5
см. Найди длину второй стороны.
6*. Задумали два числа. Сумма этих
чисел равна 276, а произведение – нулю. Какие это числа?
Контрольная
работа №9
по математике
4 класс
1 вариант.
1. Реши задачу.
Из питомника привезли
3 600 луковиц тюльпанов, а луковиц ирисов – в 5 раз больше. Двенадцатую
часть всех ирисов посадили на городские клумбы, а остальные отдали в детские
сады. Сколько ирисов посадят в детских садах?
2. Вычисли значения выражений и сделай
проверку.
358 х
209 2 884 840 : 471
3. Выполни действия, вставь
пропущенные числа.
33 м 49
см + 22 м 68 см = ...м...см
8 мин 10 с – 7 мин 45 с =
...мин...с
3 т 2 ц 75
кг – 8 ц 98 кг = ...т...ц...кг
4. Реши уравнение.
112 : х = 48 : 6
5*. Сколько нужно досок длиной 3
м и шириной 2 дм, чтобы настелить пол в квадратной комнате, стороноа которой 6
м?
2 вариант.
1. Реши задачу.
В теплице собрали 2 352
кг помидоров, а огурцов – в 7 раз меньше. Седьмую часть всех огурцов отправили
на консервный завод, а остальные продали. Сколько кг огурцов продали?
2. Вычисли значения выражений и
сделай проверку.
898 х 306 760 760
: 364
3. Выполни действия, вставь
пропущенные числа.
2 т 2 ц 88
кг + 7 ц 86 кг = ...т...ц...кг
2 мин 52 с + 43 с = ...мин...с
8 м 7
см – 5 дм 9 см = ...м...дм...см
4. Реши уравнение.
Х – 678 = 784 : 7
5*. Сколько нужно досок длиной 4
м и шириной 4 дм, чтобы настелить пол в квадратной комнате, стороноа которой 8
м?
Итоговая
контрольная работа №10
по математике
4 класс
1 вариант.
1. Реши задачу.
Из двух городов одновременно
навстречу друг другу отправились скорый и товарный поезда. Они встретились
через 13 ч. Каково расстояние между городами, если известно, что скорость
скорого поезда 100 км/ч, а скорость товарного поезда составляет половину от его
скорости?
2. Вычисли значение выражений.
815 х 204 – (8 963 + 68 077)
: 36 9 676 + 12 237 – 8 787 х 2 :
29
3. Сравни величины.
5 400 кг ….54
ц 4 ч 20 мин ….. 420 мин
970 см … 97
м 3 дм² 7 см²…. 307 см²
4. Реши уравнение.
Х- 8 700 = 1 700
5. Реши задачу.
Участок прямоугольной формы,
ширина которого в 2 раза меньше длины, засеяли овсом. Периметр участка 1 140
м. Чему равна его площадь?
6*. Оля и Алёша познакомились 7
лет назад. Сколько лет тогда было Оле, если через 5 лет Алёше будет 17 лет и он
старше Оли на 2 года?
2 вариант.
1. Реши задачу.
Из двух городов, расстояние между
которыми 918 км, выехали одновременно навстречу друг другу два поездапоезда. Скорость
одного поезда 65 км/ч. Какова скорость другого поезда, если поезда встретились
через 6 ч?
2. Вычисли значение выражений.
587 х 706 + (213 956 – 41 916) :
34 735 148 - 86 499 + 56 763 : 9 х 45
3. Сравни величины.
4 т 56
кг ….456 кг 4 мин 30 с ….. 430 с
870 см … 8 дм 7
см 8 см² 6 мм²…. 86 мм²
4. Реши уравнение.
2 500 – у = 1 500
5. Реши задачу.
Длина поля 130
м, ширина 70 м. Две пятые части участка засеяны картофелем. Сколько квадратных
метров площади засеяно картофелем?
6*. Аня и Ира познакомились 5 лет
назад. Сколько лет тогда было Ире, если через 6 лет Ане будет 18 лет и он
младше Иры на 2 года?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.