Презентация на тему "Арт-терапия"

• 1 слайд

  Арт-терапия в педагогике
  Исполнители:
  Бирюкова В., Гурдюмова Я.,
  студентки 3 КП группы.
  

• 2 слайд

  В Российской энциклопедии социальной работы указано,
  что арт-терапия – это способы и технологии реабилитации лиц средствами искусства и художественной деятельности. К средствам искусства относятся: музыка, живопись, литературные произведения, театр и т. д.
  

• 3 слайд

  Преимущества арт-терапии:
  практически каждый человек (независимо от своего возраста) может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков;
  арт-терапия является средством преимущественно невербального общения. Это делает ее особенно ценной для тех, кто недостаточно хорошо владеет речью, затрудняется в словесном описании своих переживаний;
  
  

• 4 слайд

  изобразительная деятельность является мощным средством сближения людей. Это особенно ценно в ситуациях взаимного отчуждения, при затруднении в налаживании контактов;
  продукты изобразительного творчества являются объективным свидетельством настроений и мыслей человека, что позволяет использовать их для оценки состояния, проведения соответствующих исследований;
  арт-терапия является средством свободного самовыражения, предполагает атмосферу доверия, терпимости и внимания к внутреннему миру человека и т.п.
  
  

• 5 слайд

  При использовании арт-терапии предлагаются разнообразные занятия художественно-прикладного характера: рисование, лепка, выжигание, поделки из ткани, меха, природного материала. При этом специальная подготовка, талант исполнителей и художественные достоинства работ не столь значимы. Важны сам процесс творчества, и особенности внутреннего мира человека.
  

• 6 слайд

  Формы арт-терапии различны при работе с детьми. И тем не менее можно говорить о двух основных вариантах
  арт-терапевтической работы – индивидуальной и групповой арт-терапии. В образовании предпочтение отдается групповым формам, так как позволяет работать с более широким кругом детей. М. Либман, например, указывает, что групповая арт-терапия:
  
  позволяет развивать ценные социальные навыки;
  связана с оказанием взаимной поддержки членам группы и позволяет решать общие проблемы;
  дает возможность наблюдать результаты своих действий и их влияние на окружающих;
  позволяет осваивать новые роли, а также наблюдать, как модификация ролевого поведения влияет на взаимоотношения с окружающими;
  повышает самооценку и ведет к укреплению личной идентичности;
  развивает навыки принятия решений.
  
  

• 7 слайд

  Дополнительные плюсы групповой арт-терапии также в том, что она:
  предполагает особую “демократическую” атмосферу, связанную с равенством прав и ответственности участников группы;
  во многих случаях требует определенных коммуникативных навыков и способности адаптироваться к групповым “нормам”.
  
  

• 8 слайд

  Арт-терапия имеет широкие, большие возможности в работе с детьми младшего школьного возраста, у которых присутствуют различные эмоциональные проблемы, трудности в общении, негативные поведенческие реакции.
  

• 9 слайд

  Список литературы:
  Сайт: Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» - работа Кочуриной О.И. (учителя дефектолога) по теме: «Арт-терапия в педгогике»;
  Н.М.Назарова – «Специальная педагогика», Москва, 2000г.
  
  

• 10 слайд

  Спасибо за внимание!