Презентация на тему Части речи (2 класс)

• 1 слайд

  Русский язык.
  2 класс.
  Подготовила:
  учитель начальных классов
  МБОУ СОШ №12, г.Сургута,
  Гауф Любовь Владимировна.
  2012год
  

• 2 слайд

  Вставь пропущенные буквы.
  В о р о бей
  В .. р .. бей
  м а лина
  м .. лина
  п е нал
  п .. нал
  р е бёнок
  р .. бёнок
  жужж и т
  жужж .. т
  
  

• 3 слайд

  Существительное.
  Употребляем в речи данное слово?
  Что оно обозначает?
  На какие вопросы отвечает?
  Какие морфологические признаки имеет?
  Значит это …
  

• 4 слайд

  В.И. Даль
  "ГЛАГОЛ - слово, речь, мысль…
  
  Глаголъ - название буквы Г в славянской и русской азбуке."
  
  Толковый словарь живого великорусского языка.
  
  
  

• 5 слайд

  Удивительные глаголы.
  Глагол – это часть речи, которая обозначает действие предмета. Задумывались ли вы о том, почему у этой части речи такое название? Оказывается, в древнерусском языке было слово глаголить – говорить. А часть речи, которая обозначает действие предмета, назвали глаголом, ведь она рассказывает, «глаголит» о предмете: что он делает, что делал или что будет делать. Глаголы бывают настоящего, прошедшего и будущего времени. По частоте употребления эта часть речи занимает второе месть после имён существительных.
  

• 6 слайд

  
  ( + ) – мне это известно
  
  ( - ) – мне это неизвестно
  
  ( ? ) – об этом я хочу спросить
  

• 7 слайд

  Глагол.
  Употребляется в речи?
  Что обозначает?
  На какие вопросы отвечает?
  В предложении чаще других частей речи употребляется с существительным.
  

• 8 слайд

  Мы топаем ногами,
  Мы хлопаем руками,
  Киваем головой,
  Мы руки поднимаем,
  Мы руки опускаем,
  Мы кружимся потом!
  Мы топаем ногами: топ – топ – топ.
  Мы хлопаем руками: хлоп – хлоп – хлоп.
  Мы руки разведём
  И побежим кругом!
  Физминутка.
  

• 9 слайд

  
  Глагол обозначает действие предмета.
  

• 10 слайд

  
  
  Глагол – это часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы
  что делает?, что делают?.
  Глагол в предложении чаще других частей речи употребляется с существительным.
  
  

• 11 слайд

  Очень – очень вкусный пирог.
  Я захотел устроить бал,
  И я гостей к себе _________ .
  Купил муку, купил творог,
  Испёк рассыпчатый ________ .
  Пирог, ножи и вилки тут –
  Но что-то гости не _________
  Я ждал, пока хватило сил,
  Потом подвинул стул и сел,
  И весь пирог в минуту _______ .
  Когда же гости подошли,
  То даже крошек не _________. Д.Хармс
  позвал
  идут
  нашли
  пирог
  съел
  

• 12 слайд

  Раздели на две группы.
  Имена существительные
  
  
  
  
  Другие части речи
  нашли
  пирог
  позвал
  съел
  идут
  

• 13 слайд

  Укажи, что обозначают эти слова.
  ПОЗВАЛ
  ИДУТ
  ОТКУСИЛ
  СЪЕЛ
  НАШЛИ
  
  ПРЕДМЕТ
  ПРИЗНАК ПРЕДМЕТА
  ДЕЙСТВИЕ
  

• 14 слайд

  Какую ставили задачу?
  
  Как удалось её реализовать?
  
  Какое открытие сделали?
  

• 15 слайд

  Сегодня на уроке:
  Я научился …
  Было интересно …
  Было трудно ...
  Могу похвалить себя за то, что …
  Больше всего мне понравилось …
  Мне показалось важным …
  Для меня было открытием то, что …
  

• 16 слайд

  Закончен урок, и выполнен план,
  Спасибо, ребята, огромное вам
  За то, что упорно и дружно трудились,
  Что на уроке вы не ленились!