Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему " Что такое читательская грамотность"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация на тему " Что такое читательская грамотность"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Что такое читательская грамотность.ppt

библиотека
материалов
Что такое читательская грамотность «Дайте определение термина, и вы избавитес...
Разберёмся в понятиях Чтение – это основной и ничем не заменимый источник соц...
От поиска информации к её интерпретации и далее к творчеству 1. Чтение-слушан...
 Приёмы ознакомительного чтения в 1 классе
Читательские действия к концу 1 класса Ориентироваться в книге по названию, о...
Приём 1. Работа с книжной выставкой ( в парах)
Алгоритм работы в паре Какая книга «заблудилась»? Почему вы так решили?
Приём 3. Коллективное рассматривание книги (работа в малых группах, по 4-5 че...
Работа с книжной выставкой на уроках окружающего мира
Работа с книжной выставкой на уроках технологии
Приёмы просмотрового чтения на уроках во 2 классе
- Овладевать навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в с...
Русский язык Порядок просмотрового чтения материала: 1. Каков порядковый номе...
- Сколько заданий в этом уроке? - Какие именно? (читаем условные знаки, назыв...
Разделы начального курса математики 1.Число и счёт: 2. Арифметические действи...
Просмотрите все задания урока План просмотра 1.Сколько заданий на этих страни...
Формирование регулятивных УУД на уроках математики средствами просмотрового ч...
Задача 30, с.71. Проведи отрезок АВ длиной 4 см. Найди середину отрезка и обо...
Этапы подготовительной работы с заданием 30 1.Прочитайте и выделите слова-дей...
Рефлексивный анализ Мы учились: 1 Читать и понимать. 2. Выделять слова-действ...
Приёмы изучающего чтения в четвёртом классе. Урок окружающего мира
ШАГ 1. Формулируем учебные задачи дополнительного изучающего чтения. Выяснить...
ШАГ 2. Создаём рабочие группы и определяем цель работы. «Историки» Цель работ...
Современные технологии и стратегии развития грамотного читателя 1. Игровая ме...
Благодарю за внимание!
28 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Что такое читательская грамотность «Дайте определение термина, и вы избавитес
Описание слайда:

Что такое читательская грамотность «Дайте определение термина, и вы избавитесь от множества недоразумений».( Декарт) Выполнила Трофимова Ольга Анатольевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 155 г. о. Самара

№ слайда 2 Разберёмся в понятиях Чтение – это основной и ничем не заменимый источник соц
Описание слайда:

Разберёмся в понятиях Чтение – это основной и ничем не заменимый источник социального опыта прошлого и настоящего, важнейший способ освоения базовой социально значимой информации. Чтение и работа с текстом, а не слово учителя – основа современных образовательных технологий Грамотно читать – это значит понимать текст, размышлять над его содержанием, оценивать его смысл и значение , фиксировать и использовать полученную информацию, излагать свои мысли о прочитанном.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 От поиска информации к её интерпретации и далее к творчеству 1. Чтение-слушан
Описание слайда:

От поиска информации к её интерпретации и далее к творчеству 1. Чтение-слушание. 2. Чтение-рассматривание 3. Просмотровое чтение. 4. Осмысленное( выразительное) чтение учебных текстов. 5. Изучающее чтение. 6. Ассоциативное чтение-размышление. 7. Сопоставительное чтение. 8. Эвристическое чтение. Все, что связано с рефлексией, – это не только движение от информации к знанию, но и прорыв от знания к созданию нового.

№ слайда 7  Приёмы ознакомительного чтения в 1 классе
Описание слайда:

Приёмы ознакомительного чтения в 1 классе

№ слайда 8 Читательские действия к концу 1 класса Ориентироваться в книге по названию, о
Описание слайда:

Читательские действия к концу 1 класса Ориентироваться в книге по названию, оглавлению, определять жанр и тему произведения; Прогнозировать содержание книги до чтения; Собирать информацию о книге с опорой на внешние показатели и иллюстративный материал.

№ слайда 9 Приём 1. Работа с книжной выставкой ( в парах)
Описание слайда:

Приём 1. Работа с книжной выставкой ( в парах)

№ слайда 10 Алгоритм работы в паре Какая книга «заблудилась»? Почему вы так решили?
Описание слайда:

Алгоритм работы в паре Какая книга «заблудилась»? Почему вы так решили?

№ слайда 11 Приём 3. Коллективное рассматривание книги (работа в малых группах, по 4-5 че
Описание слайда:

Приём 3. Коллективное рассматривание книги (работа в малых группах, по 4-5 человек) 1. В этой книге сказка, стихи или рассказ? 2. Как вы это определили? 3. Кто герои этого произведения? 4. Как вы считаете, с чего всё началось и как это было? 5. Как вы узнали об этом?

№ слайда 12 Работа с книжной выставкой на уроках окружающего мира
Описание слайда:

Работа с книжной выставкой на уроках окружающего мира

№ слайда 13 Работа с книжной выставкой на уроках технологии
Описание слайда:

Работа с книжной выставкой на уроках технологии

№ слайда 14 Приёмы просмотрового чтения на уроках во 2 классе
Описание слайда:

Приёмы просмотрового чтения на уроках во 2 классе

№ слайда 15 - Овладевать навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в с
Описание слайда:

- Овладевать навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в соответствии с учебными целями и задачами каждого урока. - Осознанно строить своё речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации. - Составлять связные тексты в устной и письменной форме. (ФГОС НОО) Задачи метапредметной программы «Чтение. Работа с информацией»

№ слайда 16 Русский язык Порядок просмотрового чтения материала: 1. Каков порядковый номе
Описание слайда:

Русский язык Порядок просмотрового чтения материала: 1. Каков порядковый номер данного урока? 2. Какая задача на этом уроке для нас будет главной? 3. Читаем и обдумываем тему урока (что я знаю, а чего не знаю об этом). Значит, на этом уроке нам предстоит: - узнать, что такое … - выяснить, какие…. - определить, сколько… - научиться применять правило

№ слайда 17 - Сколько заданий в этом уроке? - Какие именно? (читаем условные знаки, назыв
Описание слайда:

- Сколько заданий в этом уроке? - Какие именно? (читаем условные знаки, называем номера упражнений):

№ слайда 18 Разделы начального курса математики 1.Число и счёт: 2. Арифметические действи
Описание слайда:

Разделы начального курса математики 1.Число и счёт: 2. Арифметические действия и их свойства. 3. Величины. 4. Работа с текстовыми задачами. 5. Геометрические понятия; 6. Логико-математическая подготовка; 7. Работа с информацией..

№ слайда 19 Просмотрите все задания урока План просмотра 1.Сколько заданий на этих страни
Описание слайда:

Просмотрите все задания урока План просмотра 1.Сколько заданий на этих страницах? 2. Какие задания выделены и почему? 3. Просмотрите каждое задание, соотнесите с разделами курса. 4. Результаты просмотра запишите в таблицу.

№ слайда 20 Формирование регулятивных УУД на уроках математики средствами просмотрового ч
Описание слайда:

Формирование регулятивных УУД на уроках математики средствами просмотрового чтения - принимать и сохранять учебную цель и задачу урока; - планировать её реализацию (что, чем, как); - контролировать результат и процесс (сверяя с образцом или путём поэтапного повторного действия в соответствии с алгоритмом); - оценивать ( по критериям или выделяя только положительные моменты, т.е.что удалось) действия и результат; - вносить коррективы в их выполнение (процесс выполнения, в систему подготовки к работе.

№ слайда 21 Задача 30, с.71. Проведи отрезок АВ длиной 4 см. Найди середину отрезка и обо
Описание слайда:

Задача 30, с.71. Проведи отрезок АВ длиной 4 см. Найди середину отрезка и обозначь эту точку буквой С. Построй две окружности с центром в точке А так, чтобы одна из них проходила через точку В, а другая пересекала отрезок АВ в точке С. Чему равны длины радиусов этих окружностей?

№ слайда 22 Этапы подготовительной работы с заданием 30 1.Прочитайте и выделите слова-дей
Описание слайда:

Этапы подготовительной работы с заданием 30 1.Прочитайте и выделите слова-действия. (работа в парах). 2.Что нам нужно приготовить, чтобы начать работу с заданием 30? (Линейку, тетрадь, простой карандаш, циркуль). 3.Подготовьте всё необходимое и приступайте к работе.

№ слайда 23 Рефлексивный анализ Мы учились: 1 Читать и понимать. 2. Выделять слова-действ
Описание слайда:

Рефлексивный анализ Мы учились: 1 Читать и понимать. 2. Выделять слова-действия. 3. Правильно готовить своё рабочее место для самостоятельной работы с заданием.

№ слайда 24 Приёмы изучающего чтения в четвёртом классе. Урок окружающего мира
Описание слайда:

Приёмы изучающего чтения в четвёртом классе. Урок окружающего мира

№ слайда 25 ШАГ 1. Формулируем учебные задачи дополнительного изучающего чтения. Выяснить
Описание слайда:

ШАГ 1. Формулируем учебные задачи дополнительного изучающего чтения. Выяснить, где можно отыскать информацию об этом храме. Составить план коллективного изучения собранной информации. Систематизировать полученный материал и представить его в разных формах (проспект, книжка-самоделка, презентация, сообщение).

№ слайда 26 ШАГ 2. Создаём рабочие группы и определяем цель работы. «Историки» Цель работ
Описание слайда:

ШАГ 2. Создаём рабочие группы и определяем цель работы. «Историки» Цель работы – отыскать материал об историческом событии России, в память о котором был создан этот храм. «Искусствоведы» Цель работы – выяснить, в чём своеобразие и неповторимость этого архитектурного сооружения. Группа, которая была названа «Персоналии» Цель работы – выяснить, какие исторические личности объединяет эта достопримечательность столицы России.

№ слайда 27 Современные технологии и стратегии развития грамотного читателя 1. Игровая ме
Описание слайда:

Современные технологии и стратегии развития грамотного читателя 1. Игровая методика чтения «Любознайка» (Вавилова Г.Н., Иващенко С.Г., Самара) 2. Чтение-рассматривание книг (Н.Н. Светловская) 3. Литературные и читательские игры при обучении чтению младших школьников (О.В. Джежелей). 4. Методика обучения младших школьников пониманию текста (О.Соболева, Г.Г. Граник) 5. Модульный проект «Успешное чтение» (Е.И.Казакова, СПб) 6. Выразительное чтение как метод воспитания и развития дошкольников, младших школьников творческими читателями (Орлова Л.И.)

№ слайда 28 Благодарю за внимание!
Описание слайда:

Благодарю за внимание!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-057005

Похожие материалы