351384
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация на тему " Что такое читательская грамотность"

Презентация на тему " Что такое читательская грамотность"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Что такое читательская грамотность.ppt

библиотека
материалов
Что такое читательская грамотность «Дайте определение термина, и вы избавитес...
Разберёмся в понятиях Чтение – это основной и ничем не заменимый источник соц...
От поиска информации к её интерпретации и далее к творчеству 1. Чтение-слушан...
 Приёмы ознакомительного чтения в 1 классе
Читательские действия к концу 1 класса Ориентироваться в книге по названию, о...
Приём 1. Работа с книжной выставкой ( в парах)
Алгоритм работы в паре Какая книга «заблудилась»? Почему вы так решили?
Приём 3. Коллективное рассматривание книги (работа в малых группах, по 4-5 че...
Работа с книжной выставкой на уроках окружающего мира
Работа с книжной выставкой на уроках технологии
Приёмы просмотрового чтения на уроках во 2 классе
- Овладевать навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в с...
Русский язык Порядок просмотрового чтения материала: 1. Каков порядковый номе...
- Сколько заданий в этом уроке? - Какие именно? (читаем условные знаки, назыв...
Разделы начального курса математики 1.Число и счёт: 2. Арифметические действи...
Просмотрите все задания урока План просмотра 1.Сколько заданий на этих страни...
Формирование регулятивных УУД на уроках математики средствами просмотрового ч...
Задача 30, с.71. Проведи отрезок АВ длиной 4 см. Найди середину отрезка и обо...
Этапы подготовительной работы с заданием 30 1.Прочитайте и выделите слова-дей...
Рефлексивный анализ Мы учились: 1 Читать и понимать. 2. Выделять слова-действ...
Приёмы изучающего чтения в четвёртом классе. Урок окружающего мира
ШАГ 1. Формулируем учебные задачи дополнительного изучающего чтения. Выяснить...
ШАГ 2. Создаём рабочие группы и определяем цель работы. «Историки» Цель работ...
Современные технологии и стратегии развития грамотного читателя 1. Игровая ме...
Благодарю за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Что такое читательская грамотность «Дайте определение термина, и вы избавитес
Описание слайда:

Что такое читательская грамотность «Дайте определение термина, и вы избавитесь от множества недоразумений».( Декарт) Выполнила Трофимова Ольга Анатольевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 155 г. о. Самара

2 слайд Разберёмся в понятиях Чтение – это основной и ничем не заменимый источник соц
Описание слайда:

Разберёмся в понятиях Чтение – это основной и ничем не заменимый источник социального опыта прошлого и настоящего, важнейший способ освоения базовой социально значимой информации. Чтение и работа с текстом, а не слово учителя – основа современных образовательных технологий Грамотно читать – это значит понимать текст, размышлять над его содержанием, оценивать его смысл и значение , фиксировать и использовать полученную информацию, излагать свои мысли о прочитанном.

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд От поиска информации к её интерпретации и далее к творчеству 1. Чтение-слушан
Описание слайда:

От поиска информации к её интерпретации и далее к творчеству 1. Чтение-слушание. 2. Чтение-рассматривание 3. Просмотровое чтение. 4. Осмысленное( выразительное) чтение учебных текстов. 5. Изучающее чтение. 6. Ассоциативное чтение-размышление. 7. Сопоставительное чтение. 8. Эвристическое чтение. Все, что связано с рефлексией, – это не только движение от информации к знанию, но и прорыв от знания к созданию нового.

7 слайд  Приёмы ознакомительного чтения в 1 классе
Описание слайда:

Приёмы ознакомительного чтения в 1 классе

8 слайд Читательские действия к концу 1 класса Ориентироваться в книге по названию, о
Описание слайда:

Читательские действия к концу 1 класса Ориентироваться в книге по названию, оглавлению, определять жанр и тему произведения; Прогнозировать содержание книги до чтения; Собирать информацию о книге с опорой на внешние показатели и иллюстративный материал.

9 слайд Приём 1. Работа с книжной выставкой ( в парах)
Описание слайда:

Приём 1. Работа с книжной выставкой ( в парах)

10 слайд Алгоритм работы в паре Какая книга «заблудилась»? Почему вы так решили?
Описание слайда:

Алгоритм работы в паре Какая книга «заблудилась»? Почему вы так решили?

11 слайд Приём 3. Коллективное рассматривание книги (работа в малых группах, по 4-5 че
Описание слайда:

Приём 3. Коллективное рассматривание книги (работа в малых группах, по 4-5 человек) 1. В этой книге сказка, стихи или рассказ? 2. Как вы это определили? 3. Кто герои этого произведения? 4. Как вы считаете, с чего всё началось и как это было? 5. Как вы узнали об этом?

12 слайд Работа с книжной выставкой на уроках окружающего мира
Описание слайда:

Работа с книжной выставкой на уроках окружающего мира

13 слайд Работа с книжной выставкой на уроках технологии
Описание слайда:

Работа с книжной выставкой на уроках технологии

14 слайд Приёмы просмотрового чтения на уроках во 2 классе
Описание слайда:

Приёмы просмотрового чтения на уроках во 2 классе

15 слайд - Овладевать навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в с
Описание слайда:

- Овладевать навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в соответствии с учебными целями и задачами каждого урока. - Осознанно строить своё речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации. - Составлять связные тексты в устной и письменной форме. (ФГОС НОО) Задачи метапредметной программы «Чтение. Работа с информацией»

16 слайд Русский язык Порядок просмотрового чтения материала: 1. Каков порядковый номе
Описание слайда:

Русский язык Порядок просмотрового чтения материала: 1. Каков порядковый номер данного урока? 2. Какая задача на этом уроке для нас будет главной? 3. Читаем и обдумываем тему урока (что я знаю, а чего не знаю об этом). Значит, на этом уроке нам предстоит: - узнать, что такое … - выяснить, какие…. - определить, сколько… - научиться применять правило

17 слайд - Сколько заданий в этом уроке? - Какие именно? (читаем условные знаки, назыв
Описание слайда:

- Сколько заданий в этом уроке? - Какие именно? (читаем условные знаки, называем номера упражнений):

18 слайд Разделы начального курса математики 1.Число и счёт: 2. Арифметические действи
Описание слайда:

Разделы начального курса математики 1.Число и счёт: 2. Арифметические действия и их свойства. 3. Величины. 4. Работа с текстовыми задачами. 5. Геометрические понятия; 6. Логико-математическая подготовка; 7. Работа с информацией..

19 слайд Просмотрите все задания урока План просмотра 1.Сколько заданий на этих страни
Описание слайда:

Просмотрите все задания урока План просмотра 1.Сколько заданий на этих страницах? 2. Какие задания выделены и почему? 3. Просмотрите каждое задание, соотнесите с разделами курса. 4. Результаты просмотра запишите в таблицу.

20 слайд Формирование регулятивных УУД на уроках математики средствами просмотрового ч
Описание слайда:

Формирование регулятивных УУД на уроках математики средствами просмотрового чтения - принимать и сохранять учебную цель и задачу урока; - планировать её реализацию (что, чем, как); - контролировать результат и процесс (сверяя с образцом или путём поэтапного повторного действия в соответствии с алгоритмом); - оценивать ( по критериям или выделяя только положительные моменты, т.е.что удалось) действия и результат; - вносить коррективы в их выполнение (процесс выполнения, в систему подготовки к работе.

21 слайд Задача 30, с.71. Проведи отрезок АВ длиной 4 см. Найди середину отрезка и обо
Описание слайда:

Задача 30, с.71. Проведи отрезок АВ длиной 4 см. Найди середину отрезка и обозначь эту точку буквой С. Построй две окружности с центром в точке А так, чтобы одна из них проходила через точку В, а другая пересекала отрезок АВ в точке С. Чему равны длины радиусов этих окружностей?

22 слайд Этапы подготовительной работы с заданием 30 1.Прочитайте и выделите слова-дей
Описание слайда:

Этапы подготовительной работы с заданием 30 1.Прочитайте и выделите слова-действия. (работа в парах). 2.Что нам нужно приготовить, чтобы начать работу с заданием 30? (Линейку, тетрадь, простой карандаш, циркуль). 3.Подготовьте всё необходимое и приступайте к работе.

23 слайд Рефлексивный анализ Мы учились: 1 Читать и понимать. 2. Выделять слова-действ
Описание слайда:

Рефлексивный анализ Мы учились: 1 Читать и понимать. 2. Выделять слова-действия. 3. Правильно готовить своё рабочее место для самостоятельной работы с заданием.

24 слайд Приёмы изучающего чтения в четвёртом классе. Урок окружающего мира
Описание слайда:

Приёмы изучающего чтения в четвёртом классе. Урок окружающего мира

25 слайд ШАГ 1. Формулируем учебные задачи дополнительного изучающего чтения. Выяснить
Описание слайда:

ШАГ 1. Формулируем учебные задачи дополнительного изучающего чтения. Выяснить, где можно отыскать информацию об этом храме. Составить план коллективного изучения собранной информации. Систематизировать полученный материал и представить его в разных формах (проспект, книжка-самоделка, презентация, сообщение).

26 слайд ШАГ 2. Создаём рабочие группы и определяем цель работы. «Историки» Цель работ
Описание слайда:

ШАГ 2. Создаём рабочие группы и определяем цель работы. «Историки» Цель работы – отыскать материал об историческом событии России, в память о котором был создан этот храм. «Искусствоведы» Цель работы – выяснить, в чём своеобразие и неповторимость этого архитектурного сооружения. Группа, которая была названа «Персоналии» Цель работы – выяснить, какие исторические личности объединяет эта достопримечательность столицы России.

27 слайд Современные технологии и стратегии развития грамотного читателя 1. Игровая ме
Описание слайда:

Современные технологии и стратегии развития грамотного читателя 1. Игровая методика чтения «Любознайка» (Вавилова Г.Н., Иващенко С.Г., Самара) 2. Чтение-рассматривание книг (Н.Н. Светловская) 3. Литературные и читательские игры при обучении чтению младших школьников (О.В. Джежелей). 4. Методика обучения младших школьников пониманию текста (О.Соболева, Г.Г. Граник) 5. Модульный проект «Успешное чтение» (Е.И.Казакова, СПб) 6. Выразительное чтение как метод воспитания и развития дошкольников, младших школьников творческими читателями (Орлова Л.И.)

28 слайд Благодарю за внимание!
Описание слайда:

Благодарю за внимание!

Общая информация

Номер материала: ДВ-057005

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.