Презентация на тему "Детское воровство"

• 1 слайд

  Почему дети воруют?
  

• 2 слайд

  немотивированная кража
  20%
  70%
  профессиональные воришки
  5%
  5%
  дети в отчаянии
  «клептоманы»
  

• 3 слайд

  Немотивированное воровство - мотивы не осознаются, но они спрятаны в подсознании.
  

• 4 слайд

  Немотивированное воровство - боязнь быть наказанным за кражу (негатив) - с одной стороны и с другой стороны - подсознательное стремление к риску (позитив). И эта смесь адреналина с эмоциями страха, тревоги, ожидания начинает работать, как наркотик, создает своего рода "кайф", который хочется повторить.
  

• 5 слайд

  Основные причины в дошкольном возрасте
  1. Сильное, желание владеть чем-либо (чаще всего какой-то игрушкой), с которым малыш не в состоянии справиться.
  2. Желание сделать подарок кому-то из близких (обычно родителям).
  3. Повышение статуса.
  4. Желание наказать
  кого-либо или отомстить
  ему.
  

• 6 слайд

  8 – 11 лет и подростки
  Недостаток развития воли (это сильное желание владеть понравившейся вещью, деньгами вопреки «голосу совести»).
  2. Серьезная психологическая неудовлетворенность (внутренние переживания ребенка, психологическая неустойчивость и нестабильность).
  3. «Кража престижа» и «на спор».
  4. Вымогательство со стороны
  сверстников.
  5. Безысходность.
  6. Клептомания.
  
  
  

• 7 слайд

  Семейные причины
  неудовлетворенность жизненно важных потребностей:
  кража в знак протеста в семье;
  отсутствие последовательности в воспитании;
  несогласованность требований взрослых, предъявляемых к ребенку;
  «двойная мораль», когда слова расходятся с делом;
  подсознательное желание нанести ущерб материальным ценностям;
  кража в результате жесткого контроля;
  вседозволенность.
  

• 8 слайд

  Клептомания
  От греч. "klepto" - похищаю,"mania" - безумие) - это психическое отклонение, проявляющееся в навязчивом "внезапно возникающем влечении к хищению вещей"
  

• 9 слайд

  Мотивы для воровства
  Сделать благо себе.
  Сделать посредством украденных денег приятное другим (это желание принести значимому человеку (родственникам, друзьям в детском саду, брату) понравившуюся ему вещь, и тем самым доставить ему удовольствие, либо желание иметь средства заплатить за дружбу и внимание к себе сверстников).
  3. Воровство «за компанию» с другими детьми, связанное с желанием быть принятым в группу и соответствовать ее нормам (это в основном характерно для детей более старшего возраста).
  

• 10 слайд

  Что делать, если ребенок украл?
  Четко высказать отрицательную оценку действиям ребёнка (действиям, а не личности!!!), с конкретным запретом на воровство.
  Рассказать о последствиях такого поступка в ракурсе переживаний и чувств человека, лишившегося любимой вещи.
  Удержаться от навешивания ярлыков на ребёнка, называя его "воришкой", и пр. Нельзя клеймить, красить образ в черный цвет: иначе плохой поступок может действительно превратиться в суть личности: мама говорит - значит, я действительно такой!
  

• 11 слайд

  Не обсуждать возникшую проблему с посторонними людьми в присутствии ребёнка. Золотое правило воспитания гласит: ругай наедине, хвали - при всех.
  Знать о том, что обращение к ребёнку: "Как ты мог?" и пр. является бесполезным и даже вредным (это правило имеет большую актуальность для родителей дошкольников).
  Избегать сравнений с другими детьми и с самим собой в детстве: "вот я никогда ...".
  

• 12 слайд

  Обсуждая случившиеся, помнить, что сильные негативные чувства могут способствовать тому, что ребёнок будет скрывать все поступки, которые сочтёт стыдными, плохими.
  Не возвращаться к тому, что произошло (после того как ситуация была разобрана), т.к. этим вы только закрепите данный поступок в сознании ребёнка.
  По возможности исключить ситуации, провоцирующие воровство.
  Помните о том, что воровство может быть реакцией на семейное неблагополучие, ошибки в системе воспитания.
  

• 13 слайд

  Советы родителям
  Предложите интересные дела, которыми мог бы увлечься Ваш ребёнок, и в которых и Вы могли бы участвовать (творчество, спорт, общение с природой, фотография, видео - съемка и многое другое).
  Устройте семейный совет, который можно было бы проводить после ужина или после обеда в выходные дни, где в атмосфере доверительности и уважения обсуждаются все события семьи, заботы и трудности, успехи и разочарования детей и взрослых, где каждый в равной степени любим и значим.
  

• 14 слайд

  Возьмите за правило обсуждать текущие дела сына или дочери во время каждодневной получасовой прогулки, где можно высказывать свои мысли и чувства с глазу на глаз и говорить по душам.
  Попытайтесь для своего ребёнка быть другом, интересуйтесь его тревогами, сомнениями, беспокойством. Старайтесь ему помочь справиться с этими чувствами.
  

• 15 слайд

  Настройтесь на совместный поиск решения какой-либо проблемы, наберитесь терпения в выстраивании партнёрских отношений. Ребёнок не объект воспитания, а развивающаяся личность, мнение которой нужно учитывать и в равной мере уважать.
  Очень важно научиться строить доверительные отношения, где всегда бы оставалось место для понимания точки зрения друг друга. В обсуждениях отдавайте предпочтение открытым диалогам, хотя это может быть для Вас будет и труднее сделать. Родители отдают предпочтения нотациям, монологам-нравоучениям, так как "движение в одну сторону" кажется проводить всегда легче, но оно дает противоположный результат.
  

• 16 слайд

  Пересмотрите свои жизненные приоритеты. Объясните, что такое - настоящая дружба, какие формы самоутверждения созидательны и какие являются саморазрушительными.
  Терпеливо и последовательно говорите с ребёнком о том, что настоящих друзей в жизни не так уж и много:  А тот, кто желает тебе зла и подводит тебя под уголовное преступление,   не может называться твоим другом".
  Начните вместе изучать интересную книгу под названием  Уголовный кодекс.
  

• 17 слайд

  Включитесь вместе с ребёнком на поиск новых друзей, новых развлечений,
  (самореализация себя через творчество, через преодоление себя в спорте). Пусть он реализуется, откроет в себе новые таланты, пойдет в спортивную секцию, в творческую студию, кружок по интересам.
  Встаньте на защиту своего ребёнка, когда со стороны компании, с которой
  прерваны отношения, продолжается вымогательство, шантаж, рэкет, угрозы избиения и т. д. В этом случае обратитесь в правоохранительные органы.