Презентация на тему "Дистанционное обучение: возможности, проблемы и реальный опыт"

• 1 слайд

  Дистанционное обучение: возможности, проблемы и реальный опыт.
  
  
  Подготовила: Володченко И.В.,
  учитель начальных классов
  МОУ «Николаевская СОШ»
  

• 2 слайд

  
  
  
  В России датой официального развития дистанционного обучения можно считать 30 мая 1997 года, когда вышел приказ № 1050 Минобразова-ния России, позволяющий проводить эксперимент дистанционного обучения в сфере образования.
  

• 3 слайд

  
  
  
  Дистанционное обучение в первую очередь было создано для учащихся с ограниченными возможностями здоровья.
  

• 4 слайд

  
  Дистанционное образование – способ получения образования, при котором обмен информацией и обратная связь между обучающим и обучающимися осуществляются с использованием компьютерных сетей.
  Дистанционное обучение - способ реализации процесса обучения, основанный на использовании современных информационных и телекоммуникационных технологий, позволяющих осуществлять обучение на расстоянии без непосредственного, личного контакта между преподавателем и учащимся.
  
  

• 5 слайд

  
  Новые возможности для образовательного учреждения.
  -обеспечить ученикам из других регионов и школ возможность обучаться, либо изучать отдельные дисциплины в школе.
  - обеспечить ученикам школы возможность участия в городских, региональных, всероссийских международ-ных предметных олимпиадах, интеллектуальных играх и турнирах.
  обеспечить обучение детей-инвалидов, детей, находя-щихся на реабилитации, индивидуальном обучении.
  -обеспечить обучение учащихся, находящихся на карантине или самоизоляции.
  
  
  
  

• 6 слайд

  
  Формы дистанционных занятий.
  
  Чат-занятия
  Веб-занятия
  Телеприсутствие
  
  

• 7 слайд

  
  Достоинства дистанционного обучения
  
  
  Технологичность
  Доступность и открытость обучения
  Индивидуальный характер обучения
  Возможность обучения детей, страдающих физическими недугами
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  
  
  
  
  Проблемы, с которыми мы столкнулись
  
  1. Психологическая адаптация к непривычному общению на расстоянии через экран монитора.
  2. Необходим навык по работе не только с компьютером, но и с другими техническими средствами
  3. Зависимость от качества работы Интернет и информационно-телекоммуникационных сетей. Во время урока бывает задержка звука, зависание или пропадание изображения.
  
  

• 10 слайд

  
  
  
  
  Проблемы, с которыми мы столкнулись
  
  4. Оснащенность рабочего места ученика.
  5. Доступность интернета.
  
  
  
  6. Недостаточная самостоятельность учащихся при работе во время дистанционного обучения.
  

• 11 слайд

  
  
  
  
  Проблемы, с которыми мы столкнулись
  
  7. Выполнение всех рекомендаций СанПиН.
  8. Снижение желания учиться.
  
  
  
  

• 12 слайд

  
  
  
  
  Организация дистанционного обучения в начальной школе
  Обучение с помощью Электронных приложений к учебникам.
  Обучение через Мессенджеры (Вайбер, Вацап)
  Обучение через Цифровые образовательные платформы, такие как Дневник.ру, Учи.ру, Яндекс Учебник, ЯКласс, РЭШ, Фоксфорд.
  
  
  
  

• 13 слайд

  
  
  
  
  Организация дистанционного обучения в начальной школе
  
  
  
  

• 14 слайд

  
  
  
  
  Организация дистанционного обучения в начальной школе