Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация на тему "Экологический след"

Презентация на тему "Экологический след"

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

«Экологический след человека» Проект учащихся 5 «Б» класса ГБОУ СОШ № 171 Ах...
Актуальность проблемы: экологические проблемы могут частично уменьшаться, ес...
Планета гибнет! Глобальное потепление Загрязнение окружающей среды И учёные м...
Экологический след — мера воздействия человека на среду обитания, которая по...
  Этой единицей измерения можно определить  соотношение между своими потребно...
«Экологический след» – это условное понятие, отражающее потребление человечес...
Расчет экологического следа Мы провели анкетирование 5–11-ых классов . Нами...
 РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
 РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
ЧТО МЫ МОЖЕМ СДЕЛАТЬ? Как вы смогли заметить на слайде 7, наибольший вклад в...
ЧТО МЫ МОЖЕМ СДЕЛАТЬ? Максимально будем использовать естественное освещение....
ЧТО МЫ МОЖЕМ СДЕЛАТЬ? будем избегать полуфабрикатов сократим потребление мяс...
ЧТО МЫ МОЖЕМ СДЕЛАТЬ? Способ избавления от мусора очень влияет на ваш эколог...
ЧТО МЫ МОЖЕМ СДЕЛАТЬ? Использование разных видов транспорта наносит вред окр...
ВЫВОДЫ: люди сегодня берут у Земли больше, чем планета может им дать, и без...
ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ 1.АЛЕКСЕЕВ С.В. - ЭКОЛОГИЯ – УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ УЧАЩИХ...
ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ К НАШЕМУ ПРОЕКТУ, И ВМЕСТЕ МЫ УМЕНЬШИМ «ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ СЛЕД»...
 Спасибо за внимание!
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Экологический след человека» Проект учащихся 5 «Б» класса ГБОУ СОШ № 171 Ах
Описание слайда:

«Экологический след человека» Проект учащихся 5 «Б» класса ГБОУ СОШ № 171 Ахмадуллина Тимура Вандышевой Ангелины Дмитровой Анастасии Орлова Дениса Селиванова Кирилла Руководитель проекта Учитель биологии Джафарова С.З.

№ слайда 2 Актуальность проблемы: экологические проблемы могут частично уменьшаться, ес
Описание слайда:

Актуальность проблемы: экологические проблемы могут частично уменьшаться, если формировать ответственное отношение к окружающей среде с детства. Цель исследования: изучить экологический след учащихся одной из московских школ Задачи исследования: провести анкетирование учащихся была использована анкета с сайта www.wwf.ru посчитать результаты анкет проанализировать результаты анкетирования сделать выводы и ознакомить учащихся с ними предложить меры по уменьшению «экологического следа».  

№ слайда 3 Планета гибнет! Глобальное потепление Загрязнение окружающей среды И учёные м
Описание слайда:

Планета гибнет! Глобальное потепление Загрязнение окружающей среды И учёные мира начали размышлять, из-за чего это происходит Истощение природных ресурсов

№ слайда 4 Экологический след — мера воздействия человека на среду обитания, которая по
Описание слайда:

Экологический след — мера воздействия человека на среду обитания, которая позволяет рассчитать размеры прилегающей территории, необходимой для производства потребляемых нами ресурсов и хранения отходов.

№ слайда 5   Этой единицей измерения можно определить  соотношение между своими потребно
Описание слайда:

  Этой единицей измерения можно определить  соотношение между своими потребностями и объемами эколо- гических ресур- сов ФАКТОРЫ ВЛИЯНИЯ

№ слайда 6 «Экологический след» – это условное понятие, отражающее потребление человечес
Описание слайда:

«Экологический след» – это условное понятие, отражающее потребление человечеством ресурсов биосферы. Это площадь (в гектарах) биологически продуктивной территории и акватории, необходимой для производства используемых нами ресурсов и поглощения и переработки наших отходов.

№ слайда 7 Расчет экологического следа Мы провели анкетирование 5–11-ых классов . Нами
Описание слайда:

Расчет экологического следа Мы провели анкетирование 5–11-ых классов . Нами была использована анкета с сайта "Всемирный фонд дикой природы в России" http://www.wwf.ru/. Анализ результатов оказался неутешительным! Оказалось мы слишком много потребляем, и наша планета не может нам дать столько! В среднем ученики потребляют столько, сколько нам могут дать 3 планеты!!!!!!!!!!!!! Мы решили, что учащиеся не слишком хорошо осведомлены о том, что такое «Экологический след», и как его можно уменьшить. Наша задача, провести в классах презентацию данного проекта и рассказать, как мы можем помочь сберечь ресурсы нашей планеты. Самое главное, провести это же анкетирование в течение 2-3 лет, чтобы проанализировать изменения.

№ слайда 8  РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Описание слайда:

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

№ слайда 9  РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Описание слайда:

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

№ слайда 10 ЧТО МЫ МОЖЕМ СДЕЛАТЬ? Как вы смогли заметить на слайде 7, наибольший вклад в
Описание слайда:

ЧТО МЫ МОЖЕМ СДЕЛАТЬ? Как вы смогли заметить на слайде 7, наибольший вклад в «экологический след» вносят такие составляющие, как отходы, транспорт, питание и энергия. Поэтому главные советы, как уменьшить экологический след по этим параметрам

№ слайда 11 ЧТО МЫ МОЖЕМ СДЕЛАТЬ? Максимально будем использовать естественное освещение.
Описание слайда:

ЧТО МЫ МОЖЕМ СДЕЛАТЬ? Максимально будем использовать естественное освещение. Чаще протирать лампочки. Телевизоры, видеомагнитофоны, компьютеры и некоторые другие приборы не оставлять даже в «спящем» режиме. Экономить энергию при стирке, устанавливая более низкую температуру. В перерывах работы за компьютером выключать мониторы кнопкой. Установить счетчик для более экономичного тарифа по электроэнергии. В течение нескольких лет ученики нашей школы участвуют в международной акции «Час Земли», которая направлена на привлечение внимания людей к электросбережению.

№ слайда 12 ЧТО МЫ МОЖЕМ СДЕЛАТЬ? будем избегать полуфабрикатов сократим потребление мяс
Описание слайда:

ЧТО МЫ МОЖЕМ СДЕЛАТЬ? будем избегать полуфабрикатов сократим потребление мяса будем есть сезонные продукты не будем выбрасывать еду будем выращивать свои фрукты и овощи будем использовать холщовые сумки при походе в магазин будем регулировать температуру в холодильнике в зависимости от наполненности продуктами

№ слайда 13 ЧТО МЫ МОЖЕМ СДЕЛАТЬ? Способ избавления от мусора очень влияет на ваш эколог
Описание слайда:

ЧТО МЫ МОЖЕМ СДЕЛАТЬ? Способ избавления от мусора очень влияет на ваш экологический след. Чтобы его уменьшить нужно: Покупать предметы из переработанных металлов Не выбрасывать ненужные вещи – отдавать нуждающимся Компостировать органический мусор Бросать мусор только в контейнеры Сортировать мусор Не выбрасывать мусор в раковины и туалеты Собирать использованную бумагу и сдавать её в пункты приема макулатуры

№ слайда 14 ЧТО МЫ МОЖЕМ СДЕЛАТЬ? Использование разных видов транспорта наносит вред окр
Описание слайда:

ЧТО МЫ МОЖЕМ СДЕЛАТЬ? Использование разных видов транспорта наносит вред окружающей среде. Экологический след уменьшится, если: Вы ходите в магазины рядом с домом Вы избегаете авиаперелетов на близкие расстояния Вы выключаете двигатель, когда стоите Вы стараетесь проводить каникулы ближе к дому Вы покупаете малолитражные автомобили Вы подвозите коллег, друзей, знакомых Вы больше ходите пешком или ездите на велосипеде

№ слайда 15 ВЫВОДЫ: люди сегодня берут у Земли больше, чем планета может им дать, и без
Описание слайда:

ВЫВОДЫ: люди сегодня берут у Земли больше, чем планета может им дать, и без сознательного уменьшения потребления мы неотвратимо движемся к катастрофе. Продолжить информировать учащихся о возможностях уменьшения экологического следа. Провести анкетирование в других подразделениях нашего образовательного комплекса. Проводить каждый год мониторинг экологического следа и анализировать тенденции.

№ слайда 16 ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ 1.АЛЕКСЕЕВ С.В. - ЭКОЛОГИЯ – УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ УЧАЩИХ
Описание слайда:

ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ 1.АЛЕКСЕЕВ С.В. - ЭКОЛОГИЯ – УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ . СПб. СМИО Пресс.1999г. 2.ПУРТОВА Е.Е., СМИРНОВА Е.В.– ПРОБЛЕМА ТВЕРДЫХ БЫТОВЫХ ОТХОДОВ. М.2000г. 3.ТАРАСОВА Н,П., КУЗНЕЦОВ В.А. – ВОДА В ПРИРОДНЫХ И ТЕХНОГЕННЫХ СИСТЕМАХ.М.2000г 4. ТАРАСОВА Н.П. ЗАГРЯЗНЕНИЕ АТМОСФЕРНОГО ВОЗДУХА.М.2000г. 5. САЙТ - "Всемирный фонд дикой природы в России«- http://www.wwf.ru/. 6. АНКЕТА - http://www.wwf.ru/resources/footprint/calculator

№ слайда 17 ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ К НАШЕМУ ПРОЕКТУ, И ВМЕСТЕ МЫ УМЕНЬШИМ «ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ СЛЕД»
Описание слайда:

ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ К НАШЕМУ ПРОЕКТУ, И ВМЕСТЕ МЫ УМЕНЬШИМ «ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ СЛЕД» НАШИ КОНТАКТЫ – ГБОУ СОШ № 171 Учитель биологии – Джафарова Саадат ЗУБЕИР кызы E-mail – saadatdzhafa@gmail.com

№ слайда 18  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 21.01.2016
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров2066
Номер материала ДВ-364234
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх