Презентация на тему "Экологический след"

• 1 слайд

  «Экологический след человека»
  Проект учащихся 5 «Б» класса
  ГБОУ СОШ № 171
  Ахмадуллина Тимура
  Вандышевой Ангелины
  Дмитровой Анастасии
  Орлова Дениса
  Селиванова Кирилла
  
  Руководитель проекта
  Учитель биологии Джафарова С.З.
  

• 2 слайд

  Актуальность проблемы:
  экологические проблемы могут частично уменьшаться, если формировать ответственное отношение к окружающей среде с детства.
  Цель исследования:
  изучить экологический след учащихся одной из московских школ
  Задачи исследования:
  провести анкетирование учащихся
  была использована анкета с сайта www.wwf.ru
  посчитать результаты анкет
  проанализировать результаты анкетирования
  сделать выводы и ознакомить учащихся с ними
  предложить меры по уменьшению «экологического следа».
   
  

• 3 слайд

  Планета гибнет!
  Глобальное потепление
  Загрязнение окружающей среды
  И учёные мира начали размышлять, из-за чего это происходит
  Истощение
  природных
  ресурсов
  

• 4 слайд

  Экологический след — мера воздействия человека на среду обитания, которая позволяет рассчитать размеры прилегающей территории, необходимой для производства потребляемых нами ресурсов и хранения отходов.
  
  

• 5 слайд

   
  Этой единицей измерения можно определить 
  соотношение между своими потребностями и объемами эколо-
  гических ресур-
  сов
  
  
  ФАКТОРЫ ВЛИЯНИЯ
  

• 6 слайд

  «Экологический след» – это условное понятие, отражающее потребление человечеством ресурсов биосферы. Это площадь (в гектарах) биологически продуктивной территории и акватории, необходимой для производства используемых нами ресурсов и поглощения и переработки наших отходов.
  
  

• 7 слайд

  Расчет экологического следа
  Мы провели анкетирование 5–11-ых классов . Нами была использована анкета с сайта "Всемирный фонд дикой природы в России"
  http://www.wwf.ru/.
  Анализ результатов оказался неутешительным!
  Оказалось мы слишком много потребляем, и наша планета не может нам дать столько!
  В среднем ученики потребляют столько, сколько нам могут дать 3 планеты!!!!!!!!!!!!!
  Мы решили, что учащиеся не слишком хорошо осведомлены о том, что такое «Экологический след», и как его можно уменьшить. Наша задача, провести в классах презентацию данного проекта и рассказать, как мы можем помочь сберечь ресурсы нашей планеты. Самое главное, провести это же анкетирование в течение 2-3 лет, чтобы проанализировать изменения.
  
  
  

• 8 слайд

  РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
  

• 9 слайд

  РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
  

• 10 слайд

  ЧТО МЫ МОЖЕМ СДЕЛАТЬ?
  
  Как вы смогли заметить на слайде 7,
  наибольший вклад в «экологический след»
  вносят такие составляющие, как отходы, транспорт, питание и энергия. Поэтому главные советы, как уменьшить экологический след по этим параметрам
  
  

• 11 слайд

  ЧТО МЫ МОЖЕМ СДЕЛАТЬ?
  
  Максимально будем использовать естественное освещение. Чаще протирать лампочки.
  Телевизоры, видеомагнитофоны, компьютеры и некоторые другие приборы не оставлять даже в «спящем» режиме.
  Экономить энергию при стирке, устанавливая более низкую температуру.
  В перерывах работы за компьютером выключать мониторы кнопкой.
  Установить счетчик для более экономичного тарифа по электроэнергии.
  
  В течение нескольких лет
  ученики нашей школы участвуют
  в международной акции
  «Час Земли», которая направлена
  на привлечение внимания людей
  к электросбережению.
  
  
  
  

• 12 слайд

  ЧТО МЫ МОЖЕМ СДЕЛАТЬ?
  будем избегать полуфабрикатов
  сократим потребление мяса
  будем есть сезонные продукты
  не будем выбрасывать еду
  будем выращивать свои фрукты и овощи
  будем использовать холщовые сумки при походе в магазин
  будем регулировать температуру в холодильнике в зависимости от наполненности продуктами
  
  
  

• 13 слайд

  ЧТО МЫ МОЖЕМ СДЕЛАТЬ?
  Способ избавления от мусора очень влияет на ваш экологический след. Чтобы его уменьшить нужно:
  
  Покупать предметы из переработанных металлов
  Не выбрасывать ненужные вещи – отдавать нуждающимся Компостировать органический мусор
  Бросать мусор только в контейнеры
  Сортировать мусор
  Не выбрасывать мусор
  в раковины и туалеты
  Собирать использованную
  бумагу и сдавать её в пункты
  приема макулатуры
  
  
  
  
  

• 14 слайд

  ЧТО МЫ МОЖЕМ СДЕЛАТЬ?
  Использование разных видов транспорта наносит вред окружающей среде. Экологический след уменьшится, если:
  
  Вы ходите в магазины рядом
  с домом
  Вы избегаете авиаперелетов
  на близкие расстояния
  Вы выключаете двигатель,
  когда стоите
  Вы стараетесь проводить
  каникулы ближе к дому
  Вы покупаете малолитражные
  автомобили
  Вы подвозите коллег, друзей,
  знакомых
  Вы больше ходите пешком
  или
  ездите на велосипеде
  
  
  
  

• 15 слайд

  ВЫВОДЫ:
  люди сегодня берут у Земли больше, чем планета может им дать, и без сознательного уменьшения потребления мы неотвратимо движемся к катастрофе.
  
  Продолжить информировать учащихся о возможностях уменьшения экологического следа.
  Провести анкетирование в других подразделениях нашего образовательного комплекса.
  Проводить каждый год мониторинг экологического следа и анализировать тенденции.
  

• 16 слайд

  ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ
  1.АЛЕКСЕЕВ С.В. - ЭКОЛОГИЯ – УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ . СПб. СМИО Пресс.1999г.
  2.ПУРТОВА Е.Е., СМИРНОВА Е.В.– ПРОБЛЕМА ТВЕРДЫХ БЫТОВЫХ ОТХОДОВ. М.2000г.
  3.ТАРАСОВА Н,П., КУЗНЕЦОВ В.А. – ВОДА В ПРИРОДНЫХ И ТЕХНОГЕННЫХ СИСТЕМАХ.М.2000г
  4. ТАРАСОВА Н.П. ЗАГРЯЗНЕНИЕ АТМОСФЕРНОГО ВОЗДУХА.М.2000г.
  5. САЙТ - "Всемирный фонд дикой природы в России«- http://www.wwf.ru/.
  6. АНКЕТА - http://www.wwf.ru/resources/footprint/calculator
  
  

• 17 слайд

  ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ К НАШЕМУ ПРОЕКТУ, И ВМЕСТЕ
  МЫ УМЕНЬШИМ «ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ СЛЕД»
  
  НАШИ КОНТАКТЫ – ГБОУ СОШ № 171
  Учитель биологии – Джафарова Саадат ЗУБЕИР кызы
  
  E-mail – [e-mail]
  
  

• 18 слайд

  Спасибо за внимание!