Презентация на тему: "Экскурсия в библиотеку"

• 1 слайд

  Экскурсия в библиотеку
  

• 2 слайд

  Форма организации: экскурсия.
  Основная образовательная область: «Познание»(формирование целостной картины мира, расширение кругозора, была в интеграции с обр. обл. «Коммуникация» (развитие речи) ; "Социализация"(развитие игровой деятельности) .
  Виды детской деятельности: познавательная, коммуникативная, игровая, продуктивная.
  Цель: познакомить детей с профессией библиотекарь,  заинтересовать детей вместе с родителями на регулярное посещение библиотеки.
  Задачи:
  Образовательные: формировать у детей реалистические представления о труде библиотекаря, показать значимость библиотеки; закрепить на практике знаний ПДД, при переходе через перекресток.
  Развивающие: обогащение новых слов: библиотекарь, стеллаж, книжные полки; активизация словаря: читатели, книги, журналы, иллюстрации.
  Воспитывающие: воспитывать интерес к книге, бережное отношение и уважение к труду библиотекаря; воспитывать трудовые навыки самостоятельного ухода за книгой.
  Методы и приемы: вопросы, разъяснение, пояснение, эксперименты, игровые, наглядные, практические.
  Предварительная работа: Чтение художественного произведения, беседа о труде библиотекаря. Заранее воспитатель договаривается о возможности проведения экскурсии, как с родителями воспитанников, так и с библиотекарем.
  Оборудование: книги, стеллажи, все находящиеся в библиотеке.
  
  

• 3 слайд

  Ход экскурсии:
  Дети вышли из детского сада парами. Повторение правила поведения в общественных местах и на улице.
  

• 4 слайд

  2. Основной этап.
  Воспитатель: вот мы и пришли к библиотеке, давайте с вами вспомним правила поведения в библиотеке.
  Дети:
  - надо внимательно слушать
  - разговаривать можно только шепотом
  - если хочешь, задать вопрос нужно поднять руку
  - взял посмотреть, положи на место
  Воспитатель: молодцы ребята, все правила помните, тогда приглашаю вас в дом, где живут книги.
  

• 5 слайд

  Библиотекарь - находит книгу в картотеке, оформляет личный формуляр, выдает книгу.
  Добрый день. Какую книгу вы хотите прочитать? Я сожалею, но эта книга находится в книжной мастерской. К книгам нужно относиться бережно. Брать чистыми руками, не мять. Тогда книги будут служить долго. У нас большой книжный фонд. Я помогу вам подобрать другую книгу, не менее интересную. Пройдите к стеллажам. Эта книга в единственном экземпляре и вы можете почитать ее в читальном зале. Приходите к нам еще. До свидания.
  Читатель - просит найти нужную книгу в архиве, рассматривает книгу. Здравствуйте. Меня интересует книга…Спасибо!
  
  

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

  Воспитатель: Ребятки, а что же вы узнали о профессии библиотекарь? (рефлексия) (обобщение) (дети отвечают)
  Библиотекарь. Ребята, на этом наша экскурсия подошла к концу. Я всегда рада видеть вас в нашей библиотеке вместе с вашими родителями.
  Воспитатель и дети благодарят библиотекаря за интересную, познавательную экскурсию и книгу и прощаются.