Презентация на тему: Экспериментирование с водой "Фокус для Степашки"

• 1 слайд

  Экспериментирование с водой
  
  «Фокус для Степашки.»
  
  
  
  Воспитатель: Терновых Яна Александровна
  
  

• 2 слайд

  Актуальность
  
  Первым веществом с которым с удовольствием знакомиться ребенок это вода.
  С самого рождения ребенку необходима вода. Она не только дает приятное ощущения, развивает различные рецепторы, но и посредствам игр является самым приятным способом обучения.
  Детей завораживает вода своими удивительными свойствами, чудесными превращениями и множеством секретов, раскрывать которые помогают взрослые.
  

• 3 слайд

  Мишка,
  а снег это, что?
  Это вода
  

• 4 слайд

  Вода не имеет запаха!
  Вода не имеет цвета!
  Вода не имеет вкуса!
  

• 5 слайд

  Вывод-вода в жидком состоянии принимает форму сосуда в котором находиться
  Вода имеет свойство менять цвет!
  

• 6 слайд

  В гостях у Степашки.
  

• 7 слайд

  Помоги Степашке собрать урожай.
  

• 8 слайд

  Что то пошло не так!!!
  

• 9 слайд

  
  
  Для проведения опыта вам понадобятся: бутылка с водой,
  деревянные палочки,
  гуашь.
  Фокус :
  «Растим фрукты и овощи за минуту»
  

• 10 слайд

  Фокус покус труляля…
  

• 11 слайд

  Здорово!
  

• 12 слайд

  Ухты !
  

• 13 слайд

   1. Старайтесь делать так, чтобы дети как можно больше действовали самостоятельно и независимо.
  2. Не сдерживайте инициативы детей.
  3. Не делайте за ребенка то, что он может сделать сам, или то, чему он может научиться.
  4. Избегайте прямых инструкций ребенку.
  5. Не спешите с вынесением оценочных суждений.
  6. Помогайте учиться управлять процессом мышления: - прослеживать связи между предметами, событиями и явлениями - развивать навыки самостоятельного, оригинального решения проблем.
  7. Педагог не должен подменять инициативу ребенка своими замыслами, или выполнять творческое задание за ребенка, пусть даже с целью помощи ему.
   
  Рекомендации педагогам в руководстве детскими исследованиями:
  

• 14 слайд

  То, что я услышал, я забыл.
  То, что я увидел, я помню.
  То, что я сделал, я знаю!
  7.Почему на стекле узоры
  Заключение: