Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация на тему "Формирование благоприятного социально-психологического климата в классе - залог успешной адаптации учащихся 5 класса"

Презентация на тему "Формирование благоприятного социально-психологического климата в классе - залог успешной адаптации учащихся 5 класса"


библиотека
материалов
Цели и задачи на адаптационный период Принятие правил поведения и режима ново...
Этапы организации адаптационного периода Разработка психологом варианта прогр...
Обеспечение директором и его заместителями организационных условий для прове...
Формирование и совершенствование социально-психологического климата – это по...
Психолого-педагогические приемы, направленные на: определение неформальной ст...
Условия, определяющие эффективность влияния педагогов Личностные качества пед...
Эффективные способы формирования и поддержания социально-психологического кли...
Привносить общечеловеческие ценности в жизнь классного коллектива, поощрять к...
Принципы создания здоровой рабочей атмосферы ( по Д.Майстеру) Всегда исходите...
Предоставляйте детям возможность испытать себя в различных видах деятельности...
Являйте собой пример, будьте таким, каким хотели бы видеть своего коллегу. На...
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Цели и задачи на адаптационный период Принятие правил поведения и режима ново
Описание слайда:

Цели и задачи на адаптационный период Принятие правил поведения и режима новой школы; Принятие новых педагогов; Поиск личностного смысла и мотивации учения; Узнавание специфики мира мальчиков и девочек; Организация процесса самопознания и доброжелательной конструктивной обратной связи.

№ слайда 3 Этапы организации адаптационного периода Разработка психологом варианта прогр
Описание слайда:

Этапы организации адаптационного периода Разработка психологом варианта программы для работы в классе; Осознание классным руководителем идеи адаптационного периода и принятие необходимости; Создание классным руководителем программы адаптационного периода с учетом специфики класса и собственных возможностей на основе программы психолога;

№ слайда 4 Обеспечение директором и его заместителями организационных условий для прове
Описание слайда:

Обеспечение директором и его заместителями организационных условий для проведения адаптационного периода; Привлечение к работе специалистов (учителей физкультуры) для проведения итоговых творческих мероприятий; Обобщение материала индивидуальных работ детей и представление их классу и родителям; Проведение родительских собраний для выяснения ожиданий родителей в связи с обучением их ребенка в школе и ознакомление с итогами и материалами адаптационного периода; Проведение итоговых психолого-педагогических совещаний для обмена впечатлениями между учителями об особенностях своих классов и отдельных детей с целью осмысления результатов адаптационного периода.

№ слайда 5 Формирование и совершенствование социально-психологического климата – это по
Описание слайда:

Формирование и совершенствование социально-психологического климата – это постоянная практическая задача классных руководителей, педагогов-предметников, школьного психолога и администрации.

№ слайда 6 Психолого-педагогические приемы, направленные на: определение неформальной ст
Описание слайда:

Психолого-педагогические приемы, направленные на: определение неформальной структуры класса, выявление лидера и его роли группе; коррекцию формальной и неформальной структуры класса; определение уровня сплоченности класса и его психологической атмосферы; применение игр, направленных на сплочение коллектива; определение причин конфликтов в классе и применение социально-психологических способов их конструктивного разрешения; изучение индивидуальных особенностей школьников; развитие коммуникативных навыков; определение влияния личности педагогов и классного руководителя, их педагогических стилей на взаимодействие со школьниками; социально-психологическая коррекция взаимоотношений в коллективе.

№ слайда 7 Условия, определяющие эффективность влияния педагогов Личностные качества пед
Описание слайда:

Условия, определяющие эффективность влияния педагогов Личностные качества педагогов (открытость, расположенность к детям, чувство юмора, инициативность, коммуникабельность, креативность); Профессиональные качества педагогов (теоретическая и методическая вооруженность); Ориентация педагогов на эмоциональный комфорт школьников, что является следствием личностной и профессиональной подготовленности к действиям, формирующим благоприятный психологический климат.

№ слайда 8 Эффективные способы формирования и поддержания социально-психологического кли
Описание слайда:

Эффективные способы формирования и поддержания социально-психологического климата в классе Необходимо ставить цели и создавать условия для организации совместной деятельности детей, информировать их о ходе реализации совместных задач, поощрять активность, инициативу, креативность; Находить общие интересы, которые объединили бы детей класса и на их основе организовывать общие дела; Формировать традиции класса, участвовать в общешкольных традиционных делах; Если есть свободное время – привлекать ребят проводить его вместе; Создавать ситуации коллективного сопереживания значимых событий, стремление к эмоциональному включению в жизнь класса каждого ребенка;

№ слайда 9 Привносить общечеловеческие ценности в жизнь классного коллектива, поощрять к
Описание слайда:

Привносить общечеловеческие ценности в жизнь классного коллектива, поощрять к открытости; Создавать условия для повышения комфортности самочувствия детей в школе и сохранению стабильно-положительных отношений между учителями и учащимися; Развивать коммуникативную культуру, навыки общения и сотрудничества; Развивать эмпатийные способности членов группы, умение и потребность в познании других людей, толерантное к ним отношение

№ слайда 10 Принципы создания здоровой рабочей атмосферы ( по Д.Майстеру) Всегда исходите
Описание слайда:

Принципы создания здоровой рабочей атмосферы ( по Д.Майстеру) Всегда исходите из того, что самый большой грех – это нежелание хотя бы попытаться что-либо сделать. Действия руководителя должны свидетельствовать о его заинтересованности в личном успехе каждого члена коллектива. Активно помогайте ребятам подняться на качественно новую ступень.

№ слайда 11 Предоставляйте детям возможность испытать себя в различных видах деятельности
Описание слайда:

Предоставляйте детям возможность испытать себя в различных видах деятельности. Будьте последовательны, никогда не нарушайте своего слова. Поддерживайте в себе твердую веру в собственное предназначении. Забудьте о покровительственном тоне. Создавайте условия, а не диктуйте их. Верьте людям, с которыми работаете.

№ слайда 12 Являйте собой пример, будьте таким, каким хотели бы видеть своего коллегу. На
Описание слайда:

Являйте собой пример, будьте таким, каким хотели бы видеть своего коллегу. Найдите индивидуальный подход к каждому ребенку, не управляйте людьми так, как вам это удобно. Для этого требуется обычная человеческая чуткость. Будьте полны энтузиазма, помните: энтузиазм заражает.

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-038350

Похожие материалы