Презентация на тему: "Формирование информационной инфраструктуры образовательного учреждения"

• 1 слайд

  Формирование информационной инфраструктуры образовательного учреждения
  Горяченков В.А.
  Учитель информатики
  МБОУ СОШ п. Рощинский
  

• 2 слайд

  Информатизация
  – процесс создания необходимых условий для получения, хранения, переработки и передачи информации, способствующих повышению эффективности учебно-воспитательного процесса за счет различных информационных ресурсов.
  КРИЗИС
  Традиция
  Компьютерные технологии
  Продуктивность
  

• 3 слайд

  Факторы, определяющие актуальность внедрения информационных технологий
  объем информации о ходе протекания и результатах образовательного процесса становится выше, чем уровень достаточного понимания этой информации;
  
  механическая обработка без определенного стандартного алгоритма не дает оперативных данных, позволяющих принимать оптимальные управленческие решения по результатам деятельности;
  
  работа школы в режиме развития требует многогранного анализа образовательной деятельности, прослеживания динамики изменений и своевременной корректировки.
  
  

• 4 слайд

  СТРУКТУРА ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ШКОЛЫ
  

• 5 слайд

  Единое информационное пространство образовательного учреждения
  Уровень администрации
  Уровень преподавателя
  Уровень ученика
  разработка стратегии;
  материально–техническое и кадровое обеспечение;
  административное обеспечение.
  разработка и подбор методик;
  создание базы знаний;
  создание условий для самостоятельной работы учащихся.
  использование банка знаний и методов дистанционного обучения для получения основного и дополнительного образования.
  

• 6 слайд

  ПЕРЕЧЕНЬ ЗАДАЧ
  РЕШАЕМЫХ ИАС ОУ
  обеспечить единое информационное пространство школы с достаточно целесообразными информационными потоками;
  иметь возможность сосредоточить информацию обо всех сторонах образовательного, управленческого и хозяйственного процессов в едином банке данных;
  сбор, накопление, обработка, систематизация, обобщение и распространение педагогической информации в соответствии с принятыми стандартами в системе образования;
  дать возможность оперативного руководства образовательным процессом по результатам деятельности;
  организовать ведение внутришкольного контроля и инспектирования на базе объективных данных анализа;
  методическое сопровождение внедрения НИТ в учебный процесс и сопровождение образовательных технологий, ориентированных на развитие у учащихся навыков самообучения (сетевые олимпиады, телекоммуникационные проекты, дистанционное обучение, развивающее обучение);
  выявление информационных потребностей и удовлетворение запросов педагогических кадров ОУ в области новых технологий и педагогических инноваций;
  осуществление посреднических услуг по удовлетворению запросов пользователей (работников ОУ) по доставке информации о достижениях психолого-педагогической науки, новых педагогических и информационных технологиях;
  организация обучения персонала ОУ навыкам работы на компьютере на уровне пользователей.
  
  

• 7 слайд

  НАПРАВЛЕНИЯ
  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИАС ОУ
  ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
  
  МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
  
  ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
  
  ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
  
  ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ И ОБСЛУЖИВАНИЕ
  

• 8 слайд

  ЭТАПЫ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
  I этап (начальный уровень)
  Создание кабинета ИКТ, оснащённого компьютерной техникой (обеспечение образовательного процесса средствами ИТ на уроках ИКТ);
  Создание автоматизированных рабочих мест (АРМ) для административного состава школы (директор, секретарь, заместители директора, бухгалтерия, психологи, библиотека), включая комплекты оргтехники для каждого АРМ: ксерокс, принтер, сканер;
  Организация внутреннего обмена информацией в учебном процессе средствами локальной сети кабинета ИКТ;
  Организация внешнего обмена информацией в административно-хозяйственной деятельности школы с городским ДО, областным УОиН, УМЦ и иными организациями средствами сети Интернет;
  Начальный уровень использования ИТ подразумевает наличие минимальных средств медиатеки для обеспечения доступа к учебной информации и электронным средствам обучения, а также для формирования базы данных библиотечного фонда.
  
  

• 9 слайд

  ЭТАПЫ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
  II этап (базовый уровень)
  Оснащение методического кабинета средствами информатизации и преобразование его в ресурсно-информационный центр (РИЦ) с организацией доступа в Интернет;
  Создание информационно-аналитического центра для формирования единого банка данных ОУ (сбор, накопление, хранение, обработка, систематизация и обобщение информации);
  Ввод второго кабинета информатики для внедрения ИТ в образовательный процесс (преподавание других предметов, кроме информатики, с использованием ИТ);
  Создание общешкольной локальной сети на базе ИАЦ;
  Формирование на базе библиотеки медиатеки (расширение за счёт аппаратных средств и электронных средств обучения).
  

• 10 слайд

  ЭТАПЫ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
  III этап (уровень развития)
  Совершенствование качества обмена информацией за счёт внедрения высокоскоростной связи и цифровых модемов, использование оптоволоконных каналов связи между городским, региональным и информационным центром ОУ;
  Создание издательского комплекса на базе ИРЦ;
  Расширение информационной базы медиатеки с увеличением числа АРМ.
  

• 11 слайд

  СЕГОДНЯ В ШКОЛЕ
  Создан кабинет информатики
  
  Создан кабинет информационных технологий
  
  Ведётся работа по вводу в строй мультимедийного кабинета
  

• 12 слайд

  СЕГОДНЯ В ШКОЛЕ
  С 2006 года постоянно действует сайт школы
  C 2006 года ведётся учёт ученического и преподавательского контингента посредством базы данных.
  С 2006 года издаётся школьная газета «Занимательный компьютер»
  Создаётся издательский отдел который будет выпускать сборники методических разработок учителей школы
  

• 13 слайд

  СЕГОДНЯ В ШКОЛЕ
  Прошли курсовую подготовку по ИТ все учителя школы.
  

• 14 слайд

  ПРОБЛЕМЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИАС И ОРГАНИЗАЦИИ ЕДИНОГО ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА ШКОЛЫ
  Кадровая укомплектованность службы;
  Отсутствие общероссийских методик преподавания школьных дисциплин с использованием ИТ;
  Отсутствие стандартов требований, предъявляемых к учителю, ведущему уроки с применением ИТ;
  Несформированность информационной культуры и безграмотность в области информационной безопасности.
  

• 15 слайд

  Формирование информационной инфраструктуры образовательного учреждения
  Горяченков В.А.
  Учитель информатики
  МБОУ СОШ п. Рощинский