Презентация на тему: "Инновационная проектная деятельность"

• 1 слайд

  МБДОУ ДЕТСКИЙ САД №1 «ОГОНЕК»
  ГОРОДА РУДНИ
  «ИННОВАЦИОННАЯ ПРОЕКТНАЯ
  ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
  В ОБЛАСТИ
  ГРАЖДАНСКО –
  ПАТРИОТИЧЕСКОГО
  ВОСПИТАНИЯ»
   
  
  

• 2 слайд

  ЦЕЛЬ:
  обобщение опыта работы по гражданско –патриотическому воспитанию,
  презентация результатов и продуктов проектной деятельности.
  
  

• 3 слайд

  
  ПРОЕКТ
  «МОЙ ГОРОД»
  
  
  Цель :
  формирование первоначальных знаний о своей малой родине, ее истории, воспитание у дошкольников гражданско – патриотических чувств, любви к своему городу.
  

• 4 слайд

  
  Задачи проекта:
  
  
  
  
  1.Расширение знаний детей о родном городе, его истории, символике, достопримечательностях, названиях улиц, исторических, культурных и социально значимых объектах, его жителях – людях различных профессий, различных праздниках и традициях.
  2.Содействие активному сотворчеству педагогов, детей и родителей с упором на совместную деятельность дома и в детском саду через использование хорошо продуманных форм работы с воспитанниками и их родителями.
  3.Создание благоприятных условий для оптимальной реализации проекта.
  
  

• 5 слайд

  
  
  
  БЛОК
  «МОЯ СЕМЬЯ В ЖИЗНИ
  НАШЕГО ГОРОДА».
  ФОТОРЕПОРТАЖИ
  
  

• 6 слайд

  КНИЖКИ-МАЛЫШКИ
  

• 7 слайд

  
  ФОТОАЛЬБОМЫ
  
  

• 8 слайд

  СЕМЕЙНЫЕ ПАННО
  

• 9 слайд

  
  ПАПКА-РАСКЛАДУШКА
  
  

• 10 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  БЛОК
  «ТРАДИЦИИ НАШЕГО ГОРОДА».
  ТРАДИЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ НАШЕГО УЧРЕЖДЕНИЯ:
  
  
  
  ПРАЗДНИК «ВОТ И СТАЛИ МЫ НА ГОД ВЗРОСЛЕЕ»,
  ДЕНЬ ДОШКОЛЬНОГО РАБОТНИКА,
  «ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ»,
  «НОВОГОДНИЙ КАЛЕЙДОСКОП»,
  23 ФЕВРАЛЯ,
  ЖЕНСКИЙ ДЕНЬ 8 МАРТА,
  ПРАЗДНИК ВЕСНЫ,
  9 МАЯ,
  ВЫПУСКНОЙ БАЛ,
  ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ И Т.Д.
  
  

• 11 слайд

  АЛЬБОМ
  
  

• 12 слайд

  
  
  ТРАДИЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ,
  ПОЯВИВШИЕСЯ В РУДНЕ
  В ПОСЛЕДНИЕ ПЯТЬ ЛЕТ:
  
  ПРАВОСЛАВНЫЕ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЕ КОНЦЕРТЫ («РОЖДЕСТВО», «СВЕТЛАЯ ПАСХА»),
  
  ПАРАД ДЕДОВ МОРОЗОВ И СНЕГУРОЧЕК,
  
  АКЦИИ «БЕССМЕРТНЫЙ ПОЛК», «СВЕЧА ПАМЯТИ»,
  
  ПУШКИНСКИЕ ЧТЕНИЯ,
  
  ПАРАД КОЛЯСОК.
  
  

• 13 слайд

  Традиционные мероприятия
  сферы
  образования:
  АВГУСТОВСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПЕДРАБОТНИКОВ,
  ДЕНЬ ЗНАНИЙ,
  ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ,
  ЕЛИЗАВЕТИНСКИЕ ЧТЕНИЯ,
  РАЙОННЫЕ РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ.
  
  
  
  
  Традиционные
  мероприятия
  спортивной
  направленности:
  ПЕРВЕНСТВА ПО ТРОЕБОРЬЮ,
  ФУТБОЛЬНЫЕ ВСТРЕЧИ В ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ
  М.А. ЕГОРОВА,
  СПОРТИВНЫЕ СОСТЯЗАНИЯ «ПАПА, МАМА, Я – СПОРТИВНАЯ СЕМЬЯ»,
  ЛЫЖНЫЕ СОРЕВНОВАНИЯ.
  
  

• 14 слайд

  СТЕНГАЗЕТА, ОФОРМЛЕННАЯ СЕМЬЕЙ ВАНЯН
  ПОСЛЕ ПОСЕЩЕНИЯ ОДНОГО ИЗ ТРАДИЦИОННЫХ
  КУЛЬТУРНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ РУДНИ.
  

• 15 слайд

  
  
  БЛОК
  «ПО НАШЕМУ ГОРОДУ И РАЙОНУ».
  ПУТЕВОДИТЕЛЬ
  
  

• 16 слайд

  ВЫСТАВКА
  КНИГ – САМОДЕЛОК
  (ДЕТСКО - РОДИТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ «МОЯ УЛИЦА»)
  

• 17 слайд

  
  
  ЛУЧШИЙ МАКЕТ
  ЗДАНИЯ
  АДМИНИСТРАТИВНОГО НАЗНАЧЕНИЯ
  
  

• 18 слайд

  МАКЕТЫ ЗДАНИЙ
  СОЦИАЛЬНОГО НАЗНАЧЕНИЯ:
  ШКОЛЫ, ОТДЕЛА ПОЛИЦИИ, Ж/Д ВОКЗАЛА.
  

• 19 слайд

  ЛУЧШИЙ МАКЕТ ЗДАНИЯ КУЛЬТУРНОГО НАЗНАЧЕНИЯ.
  КАЗАНСКИЙ ХРАМ Г.РУДНИ.
  

• 20 слайд

  
  ЛУЧШИЙ МАКЕТ ЗДАНИЯ
  ПРОИЗВОДСТВЕННОГО НАЗНАЧЕНИЯ.
  ХЛЕБОКОМБИНАТ
  

• 21 слайд

  
  ЛУЧШИЙ МАКЕТ
  ЗДАНИЙ ЖИЗНЕОБЕСПЕЧЕНИЯ.
  ГАЗОВАЯ КОТЕЛЬНАЯ.
  

• 22 слайд

  
  ЛУЧШИЙ МАКЕТ ПАМЯТНИКА.
  РАКЕТНАЯ УСТАНОВКА «КАТЮША»
  

• 23 слайд

  КНИГА ПАМЯТИ
  
  

• 24 слайд

  
  СБОРНИК,
  ОФОРМЛЕННЫЙ
  ПОСЛЕ ПРОВЕДЕНИЯ ЭКСКУРСИЙ.
  

• 25 слайд

  
  Коллективная работа
  
  

• 26 слайд

  Рекомендации
  по семейному отдыху с детьми.
  

• 27 слайд

  КОЛЛАЖ
  «ВМЕСТЕ ИНТЕРЕСНЕЕ»
  

• 28 слайд

  
  ПРОДУКТЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
  книги-самоделки
  панно
  альбомы
  фоторепортажи
  сборники
  стенгазеты
  папки-раскладушки
  путеводители
  картотеки
  
  
  
  рекомендации
  коллажи
  детские работы
  макеты
  книжки-малышки
  фотоотчеты
  выставки
  лэпбук
  
  

• 29 слайд

  УЧАСТИЕ В ОБЛАСТНОМ КОНКУРСЕ ПРОЕКТОВ
  

Краткое описание документа:

«ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ОБЛАСТИ

ГРАЖДАНСКО – ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ».

В 2017-2018 учебном году наш детский сад в качестве приоритетного обозначил для себя направление гражданско - патриотического воспитания дошкольников. Работу по выбранному направлению мы осуществляли с использованием метода проектов.

В настоящее время все более актуальной становится проблема освоения ребенком социальной действительности, расширения его опыта, приобщения детей дошкольного возраста к культурно-историческому прошлому, то есть идея патриотизма и гражданственности приобретает все большее общественное значение. Приобщение подрастающего поколения к региональному компоненту становится задачей государственной важности.

Начинать воспитание любви у дошкольников к своей стране нужно с малого: с любви к своей семье, своему городу. Мониторинг, проведенный в конце прошлого учебного года, показал неутешительный результат: только у 16% воспитанников имеются достаточные для их возраста знания о родном городе, его истории, достопримечательностях, культурных и социально значимых объектах, жителях, различных праздниках и традициях. Остальные дети имеют отрывочные представления об этих понятиях.

Так перед нашим учреждением обозначилась проблема: многие дети не задумываются о том, что очень мало знают про свою семью, город, в котором родились и живут, так как в силу своего возраста этого не осознают.

С целью решения этой проблемы и был разработан групповой проект «Мой город», в котором нашла отражение интеграция содержания разных видов и форм организации детской деятельности по проблеме гражданско-патриотического воспитания детей дошкольного возраста в процессе ознакомления их с родным городом путём объединения усилий педагогов и родителей.

Цель:

формирование первоначальных знаний о своей малой родине, ее истории, воспитание у дошкольников гражданско – патриотических чувств и любви к своему городу.

Задачи:

1.Расширение знаний детей о родном городе, его истории, символике, достопримечательностях, названиях улиц, исторических, культурных и социально значимых объектах, его жителях – людях различных профессий, различных праздниках и традициях.

2.Содействие активному сотворчеству педагогов, детей и родителей с упором на совместную деятельность дома и в детском саду через использование хорошо продуманных форм работы с воспитанниками и их родителями.

3.Создание благоприятных условий для оптимальной реализации проекта.

Работа в блоке «Моя семья в жизни нашего города» была построена таким образом, чтобы предоставить каждой семье возможность заявить о себе: рассказать о членах семьи, их деятельности на благо города, заслугах. Формы представления были разнообразными, к этому процессу каждая из семей подошла творчески. Одни оформляли фоторепортажи, семейные панно, папки – раскладушки, другие изготавливали книжки-малышки, фотоальбомы.

Далее работа по гражданско-патриотическому воспитанию детей продолжалась по направлению «Традиции Рудни». Начали с детского сада, осветив все традиционные мероприятия нашего учреждения:

- Праздник «Вот и стали мы на год взрослее»,

- День дошкольного работника,

- «Золотая осень»,

- «Новогодний калейдоскоп»,

- 23 февраля,

- Женский день 8 Марта,

- Праздник весны,

- 9 Мая,

- Выпускной бал,

- День защиты детей и т.д.

Так началась работа над альбомом «Традиции Рудни». В него были включены и описания тех традиционных мероприятий, которые стали проводиться в городе в последние пять лет:

- православные благотворительные концерты («Рождество», «Светлая Пасха»),

- парад Дедов Морозов и Снегурочек,

- акции «Бессмертный полк»,«Свеча памяти»(22 июня),

- Пушкинские чтения,

- парад колясок.

Постепенно круг проектной деятельности расширялся. Следующими были охвачены традиционные мероприятия сферы культуры, организаторами и социальными партнёрами которых выступают ДК, городская библиотека, военкомат, районный краеведческий музей, Казанский храм г. Рудни.

В сборнике нашли отражение и такие традиционные мероприятия сферы образования, как: августовская конференция педработников, День знаний, День учителя, Елизаветинские чтения, районные родительские собрания, а также ставшие уже традиционными мероприятия спортивной направленности: первенства по троеборью,футбольные встречи в день рождения М.А. Егорова,спортивные состязания «Папа, мама, я – спортивная семья», лыжные соревнования.

Есть в этом сборнике и странички, посвященные традиционным мероприятиям, приуроченным к различным профессиональным, православным, народным праздникам. То есть, можно говорить о том, что участниками проекта охвачен вниманием широкий спектр традиций Рудни.

Кроме этого дети совместно с родителями, являясь непосредственно свидетелями или участниками того или иного события, оформляли стенгазеты, фотопанно, где делились своими впечатлениями о посещенном мероприятии.

Также разработан путеводитель по памятным местам нашего района. Участники проекта постарались охватить вниманием максимальное количество значимых мест, которые возможно в ознакомительном порядке посетить семьям, воспитывающим детей - дошкольников. В путеводителе представлены и фотографии, и описания событий, а также разработаны маршруты с подробными рекомендациями о том, как добраться до того или иного памятного места как личным, так и общественным транспортом.

В рамках реализации проекта «Мой любимый город» изготавливались макеты зданий различного назначения.

Лучшим из макетов зданий административного назначения признан макет здания администрации МО Руднянский район.

Из макетов зданий социального назначения отмечены макеты средней школы № 2 г. Рудни, железнодорожного вокзала и отдела полиции.

1 место среди макетов зданий культурного назначения получил макет Казанского храма г.Рудни.

Макет здания хлебокомбината признан лучшим среди макетов зданий производственного назначения.

Пробовали себя участники проекта и в изготовлении макетов тех зданий, которые служат для обеспечения жизнедеятельности. Лучший среди этих макетов - макет газовой котельной.

Среди макетов памятников 1 место досталось макету легендарной ракетной установки «Катюши».

Все макеты, которые были признаны лучшими, составили одну из экспозиций мини-музея «Мой город», оформленной в групповом помещении.

Еще один продукт проектной деятельности- большеформатная «Книга Памяти». Каждый её раздел посвящён героям-землякам, барельефы портретов которых размещены в нашем городе на стене аллеи Славы, что рядом со Сквером ветеранов.

После организации серии экскурсий в группе оформлен сборник «Предприятия и организаций Рудни». Здесь имеется информация об истории возникновения различных предприятий и организаций города, их деятельности, руководстве, выпуске продукции, то есть те сведения, которые доступны для понимания детьми дошкольного возраста.

Предприятия и организации, расположенные на одной из улиц Рудни, воспитанники под руководством педагога изобразили в ходе работы над панно"Мой родной город" .

Далее в рамках работы по гражданско-патриотическому воспитанию реализовывался детско-родительский проект «Моя улица». Дети совместно с родителями оформили книжки-самоделки, в которых нашла отражение информация о том, почему так названа та или иная улица, что на ней интересного: здания, организации, люди. Идея этой проектной деятельности в том, что «удивительное - рядом с нами, просто мы не все об этом знаем». Особенно интересно то, что воспитанники и их родители встречались с жителями Рудни – представителями различных профессий, ветеранами Войны и Труда, Заслуженными работниками различных отраслей, старейшими жителями улиц, многодетными семьями и им посвящали несколько страничек самодельных книжек.

Родители группы попробовали взглянуть на наш город глазами детей, оформив сборник рекомендаций по организации содержательного семейного отдыха. Они постарались отыскать в Рудне и её окрестностях те объекты, которые могут показаться привлекательными, интересными для того, чтобы посетить их с дошкольниками. Радует тот факт, что некоторые родители воспользовались рекомендациями, побывали в этих местах и подробно об этом рассказали, оформляя альбомы, а также коллажи.

Перечень продуктов проектной деятельности, полученных в результате реализации проекта достаточно объемный:

• книги-самоделки
• панно
• альбомы
• фоторепортажи
• сборники
• стенгазеты
• папки-раскладушки
• путеводители
• рекомендации
• коллажи
• детские работы
• макеты
• книжки-малышки
• фотоотчеты
• выставки
• лэпбук.

На заключительном этапе реализации проекта был проведен итоговый мониторинг и анкетирование родителей с целью выявления степени их удовлетворенности его результатами. Мониторинг показал, что у большинства дошкольников сформировались первоначальные знания о своей семье, истории Рудни, ее символике, достопримечательностях, названиях улиц, исторических, культурных и социально значимых объектах, и они могут рассказать о некоторых интересных местах города;

- расширились представления о его жителях – людях различных профессий, праздниках и традициях;

Дети в ходе реализации проекта приобрели элементарные исследовательские навыки сбора информации, у них появился опыт совместной деятельности с педагогом и родителями.

Анкетирование родителей, показало, что большинство из них удовлетворено ходом и результатами проектной деятельности. Все проведённые мероприятия находили положительный эмоциональный отклик у участников проекта, благодаря чему между ними сложились равноправные партнёрские отношения, царила атмосфера сотрудничества и сотворчества. Таким образом, результативность проектной деятельности учреждения составила 94%.

Этот проект был отправлен на областной конкурс лучших проектов в области гражданско-патриотического воспитания, учредителем которого выступило Главное управление Смоленской области по делам молодежи и гражданско-патриотическому воспитанию. В номинации «Лучший проект дошкольной образовательной организации» проект "Мой город" занял 2-ое место, организации вручили диплом и приз - принтер МФУ Canon Pixma TS8040.