Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ИСТОРИЯ
ИММУНОЛОГИИ
Автор: доц. Лаврентьева Л.В.
2 слайд
Иммунология как направление
исследований возникла из
практической необходимости
борьбы с инфекционными
заболеваниями.
3 слайд
Этапы становления и развития
иммунологии
1 этап : Протоиммунология.
Эмпирическая иммунизация.
18 век- вариоляция с целью
профилактики оспы
1778г.- прививка против
натуральной оспы
(Э. Дженнер)
4 слайд
Прививки оспы проводили в Китае
за тысячу лет до Рождества
Христова. Инокуляция содержимого
оспенных пустул здоровым людям с
целью их защиты от острой формы
заболевания распространилась
затем в Индию, Малую Азию, Европу,
на Кавказ. В некоторых случаях это
заканчивалось смертью.
5 слайд
Люди, пораженные вирусом черной оспы.
6 слайд
1546 г. — выходит книга итальянского
врача Джироламо Фракасторо
«О контагии и контагиозных
заболеваниях»
(лат. On Contagion et Contagiosis Morbis),
в которой он излагает учение о инфекции
и развивает теорию приобрётенного
иммунитета, выдвинутую ещё в XI веке
Авиценной.
7 слайд
Портрет Джироламо Фракасторо
на фоне веронского пейзажа.
8 слайд
Авице́нна (Абу́ Али́ Хусе́йн
ибн Абдулла́х ибн аль-Ха́сан ибн
Али́ ибн Си́на) (980—1037) —
персидский учёный, философ и врач.
Написал более 450 трудов в 29 областях
науки. Его «Канон врачебной
науки» до XVII в.
настольная книга
европейских медиков,
ввел понятие о
клинических
исследованиях и
фармакологии
9 слайд
Авиценна и Фракасторо полагали,
что все болезни вызываются мелкими
«семенами», переносимыми от человека
к человеку. Разные «семена заразы»
имеют различное сродство к разным
растениям и животным, а внутри
организма — к различным органам и
жидкостям тела.
10 слайд
Начало развития иммунологии
относится к концу XVIII века и
связано с именем Э.Дженнера,
впервые применившего на основании
практических
наблюдений
впоследствии
обоснованный
теоретически
метод вакцинации
против
натуральной оспы.
11 слайд
Эдвард Дженнер
(1749-1823)
Открыл безопасный
способ борьбы с
натуральной оспой.
Создал первую вакцину
(1796).
О Дженнере потом
сказали:
«Ни один врач не спас
жизнь такому
значительному
числу людей,
как этот человек».
12 слайд
2 этап : Экспериментальная
(инфекционная) иммунология –
создание вакцины против
бешенства (Л.Пастер),
а также вакцин для профилактики
холеры и сибирской язвы у животных.
Разработан общий принцип стимуляции
иммунитета с помощью вакцин.
13 слайд
Рождение инфекционной
иммунологии связывают
с именем выдающегося
французского ученого
Луи Пастера
(1822 – 1895)
14 слайд
Л. Пастер проводил целенаправленный поиск вакцинных препаратов, создающих устойчивый иммунитет к инфекции. Пастер экспериментировал с патогенностью возбудителя куриной холеры. Было показано, что заражение кур ослабленной (аттенуированной) культурой возбудителя создает невосприимчивость к патогенному микробу (1880г). В 1881г. Пастер продемонстрировал эффективный подход к иммунизации коров против сибирской язвы, а в 1885г. ему удалось создать вакцину от бешенства.
15 слайд
3 этап: Создание научного фундамента
иммунологии (начало ХХ века) –
создание теории клеточного
(И.И.Мечников)
гуморального (П.Эрлих) иммунитета.
Поглощение антигена лейкоцитом
Антитела, взаимодействующие
с антигеном
16 слайд
Первыми, кто пролил свет на один из
механизмов невосприимчивости к инфекции,
были Беринг (Behring) и Китазато (Kitasato).
Они продемонстрировали, что сыворотка
от мышей, предварительно
иммунизированных столбнячным токсином,
введенная интактным животным, защищает
последних от смертельной дозы токсина.
Образовавшийся в результате иммунизации
сывороточный фактор - антитоксин –
представлял собой первое обнаруженное
специфическое антитело. Работы этих
ученых положили начало изучению механизмов
гуморального иммунитета.
17 слайд
Эмиль Адольф фон Бе́ринг
Немецкий врач
Китасато Сибасабуро,
японский врач
В 1890г.
Эмиль Беринг
совместно с
С. Китасато
показал - в крови
переболевших дифтерией и
столбняком образуются
антитоксины, которые
обеспечивают иммунитет
переболевшим, и тем, кому
кровь будет перелита.
18 слайд
В том же году на основе этих
открытий был разработан метод
лечения сывороткой крови.
П. Эрлих усовершенствовал
противодифтерийную сыворотку Беринга,
получил высококонцентрированные и
очищенные сыворотки, ставшие надежными
в клиническом применении. В 1894 г.
усовершенствованная сыворотка была успешно
опробована на 220 больных детях. За спасение
детей Берингу в 1901г. была присуждена первая
Нобелевская премия по физиологии и медицине
за работу по сывороточной терапии.
19 слайд
В 1883 г. русский биолог —
иммунолог Илья Мечников
сделал первое сообщение
по фагоцитарной теории
иммунитета на съезде
врачей в Одессе. Именно Мечников предложил
теорию клеточного иммунитета. Он
показал, что в организме человека
присутствуют особые амебоидные
подвижные клетки — нейтрофилы и
макрофаги, которые поглощают и
переваривают патогенные
микроорганизмы. Именно им он отдавал
первичную роль в защите организма.
20 слайд
В 1891 г. выходит
статья немецкого
фармаколога
Пауля Эрлиха,
в которой он
термином «антитело»
обозначает
противомикробные
вещества крови.
Пауль Эрлих
разработал
гуморальную теорию
иммуннитета.
21 слайд
Эрлих заметил, что основным свойством
антител является их ярко выраженная
специфичность.
Эрлих выдвинул
теорию
«боковых цепей»,
в соответствии
с которой антитела
в виде рецепторов
предшествуют на
поверхности клеток.
Термин «антитела»
в иммунологию ввел
Пауль Эрлих (1891г.)
22 слайд
Позже эта в целом умозрительная теория
полностью подтвердилась.
Две теории — фагоцитарная (клеточная) и
гуморальная — стояли на антагонистичес-
ких позициях. В 1908 г. Мечников и Эрлих
получили Нобелевскую премию в области
медицины.
Пауль Эрлих.
Портрет на
банкноте в 200 марок
1996 г.
23 слайд
4 этап: Возникновение неинфекционной
иммунологии
1900г. – К. Ландштейнер открыл
антигены А и В на поверхности
эритроцитов
1906г. – аллергия (П.Рише, К.Пирке)
1958г. – иммунологическая
толерантность (П.Медавар), модель
молекулы иммуноглобулина
(Р.Портер, Д.Эдельман)
1959г. – описана система антигенов
гистосовместимости (Ж.Доссе)
24 слайд
Новый этап развития иммунологии связан
с именем выдающегося австралийского ученого
М.Бернета (1899-1985).
Рассматривая иммунитет
как реакцию, направленную
на дифференциацию
"своего" от всего "чужого",
он поднял вопрос о значении
иммунных механизмов в
поддержании генетической
целостности организма в
онтогенезе.
25 слайд
Бернет обратил внимание на лимфоцит,
как на основного участника
специфического иммунного
реагирования, дав ему
название " иммуноцит ".
Бернет предсказал,
а англичанин Питер
Медавар и чех Милан
Гашек экспериментально
подтвердили состояние,
противоположное
иммунной реактивности –
толерантности.
Питер Медавар (1915-1987)
26 слайд
Именно Бернет указал на особую роль
тимуса в формировании иммунного ответа.
И наконец, Бернет остался в истории
иммунологии как создатель
клональной теории иммунитета:
один клон лимфоцитов способен
реагировать только на одну конкретную
антигенную специфическую детерминанту.
27 слайд
Большой вклад в
становление современной
иммунологии внес
Роберт Кох (1843-1910),
открывший возбудитель
туберкулеза и
описавший кожную
туберкулиновую реакцию;
28 слайд
Жюль Борде
бельгийский
иммунолог и
бактериолог
(1870-1961),
сделавший
важный вклад
в понимание
комплемент –
зависимого
лизиса бактерий;
29 слайд
Карл Ландштейнер (1868-1943),
получивший
Нобелевскую премию
за открытие групп
крови, резус-фактора
и разработавший
подходы к изучению
тонкой специфичности
антител с помощью
гаптенов;
30 слайд
Родни Портер (1917-1985)
Джеральд Эдельман (1929), изучившие
структуру антител;
Джордж Снелл, Барух Венацерраф и
Жан Доссе, описавшие главный комплекс
гистосовместимости у животных и
человека и открывшие
гены иммунного ответа.
31 слайд
Таким образом, иммунитет – это целост-
ная система защитных и адаптационных механизмов, направленных на сохранение структурной, функциональной и генети-ческой целостности организма при воздействии на него генетически чужерод-ных веществ,
проникающих
извне или
образующихся
в нем.
32 слайд
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 669 361 материал в базе
«Биология. Человек и его здоровье», Никишов А.И., Богданов Н.А.
22. Иммунитет
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Лаврентьева Лариса Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.