ПРЕЗЕНТАЦИЯ на тему "Лохматый рейс"

Методическая разработка внеклассного мероприятия.

Составители: преподаватели

  Панова Л.Ю., Шевченко М.А., Савченко А.Р.

Пояснительная записка

КВН- это активный метод проведения внеклассного мероприятия. Игра требует специальной подготовленности ведущего и участников игры, в частности знаний по кинологии, поэтому в качестве ведущего могут выступать преподаватели специальных дисциплин, либо обучающиеся старших курсов (выпускники).

Задача такого мероприятия состоит в том, чтобы у обучающихся, в результате мероприятия, сформировалось уважительное отношение друг к другу, доброжелательность, умение работать в команде и слушать друг друга.

Преимущества, уникальность и новизна мероприятия:

КВН, как форма организации внеурочной деятельности обучающихся, актуальна для обучающихся в СПО. КВН проводится в игровой форме, что создает свободную и независимую коммуникативную среду. При выполнении задания участникам игры приходится принимать правильные решения, выполнять действия профессиональной направленности.

Представленная форма проведения универсальна и, может быть использована, как во внеурочной, так и в образовательной деятельности. При подготовке КВН у участников формируются следующие умения:

- организовывать и планировать собственную деятельность,

- распределять временной ресурс;

- осуществлять самоанализ и рефлексию проделанной работы;

- применять на практике знания, умения и полученный опыт;

- работать в команде, развивать коммуникативные навыки;

Мероприятие было проведено среди обучающихся второго курса по специальности 35.02.15 «Кинология».

Данная методическая разработка будет полезна и преподавателям профессиональных дисциплин.

План проведения внеклассного мероприятия

Цели:

Методическая: показать активные методы проведения внеклассного мероприятия, творческие способности и коллективизм, сплоченность обучающихся.

Воспитательная: формирование интереса к избранной профессии, формирование умения использовать учебные тексты, фотографии, видеофрагменты для получения новой информации.

Развивающая: развитие у обучающихся творческих способностей, познавательной активности, навыков работы в группе.

Задачи

-создать позитивную мотивацию у обучающихся к своей будущей профессии.

- предоставить возможность проявить индивидуальные творческие способности и таланты участников;

- закрепить профессиональные умения и знания, полученные на занятиях;

Форма проведения: внеклассное мероприятия в рамках проведения Недели кинологии

Методы проведения: КВН «Лохматый рейс» с использованием информационно-коммуникационных технологий (презентация), деловой игры, творческих заданий

Место проведения: территория техникума, кабинет.

Оснащение:

- фотографии пород собак с заданием

- карточки с вопросами

-черный ящик, с предметами для характеристики.

- проектор

- экран

- ноутбук, телевизор Rolsen RL42

-презентации, видео вопросы.

Время – 1час 30 мин

Порядок проведения КВН

Подготовительный этап к проведению КВН  заключается в следующем:

1.     Формируются команды с каждой группы 2-го курса из 5 человек.

2.     Определяется капитан команды.

3.     Домашнее задание для каждой команды -придумать  себе название и девиз.

Начало игры

Перед началом игры каждой команде выдаются бланки для ответов. После каждого конкурса, секретарь собирает готовые ответы и заполняет итоговую таблицу согласно баллам.

Сценарий:

Играет музыка «Мы начинаем КВН»

Команды садятся за столы

Ведущий: Мы начинаем КВН

В игре нам помогут наши помощники — это секунданты (Темченко Анжела, Криворучко Ольга, Баранова Дана, Короткова Ольга), они следят за порядком в зале и возможными подсказками.

Ведущая мероприятия- Любовь Юрьевна Панова.

Помощник по черному ящику-Марина Аркадьевна Шевченко.

Секретарь-Анастасия Романовна Савченко, контролирует баллы команд на доске.

Распределяющая шляпа-Владислав Меркулов.

Мастер-знаток управления гаджетами-Павел Кошелев.

Прошу команды представиться. Для этого капитаны команд участвуют в жеребьевке. Прошу, капитанов подойти к столу.

Ответы на вопросы должны быть быстрыми и правильными.

           Секретарь пишет названия команд на доске.

Ведущий: Мы определились с названиями команд, и я сейчас ознакомлю вас с правилами нашей игры.

По моей просьбе распределяющая шляпа говорит номер на листке.

Распределяющая шляпа назови номер вопроса. Шляпа достает из вазы листок и называет номер.

Я, с помощью помощников, озвучиваю вопрос. На подготовку ответа командам дается 1 минута времени.

             Все команды играют одновременно заканчивается время, и капитаны команд должны зафиксировать свой ответ на бланке ответа (1балл). Секретарь фиксирует результат на доске.

Команда, набравшая максимальное количество баллов, является победителем игры и награждается грамотой.

Содержание	Ориентировочное время (мин)
Вступительное слово ведущего КВН	10
Презентация команды	10
КВН	40
Подведение итогов	10
Награждение	10
Рефлексия	10
Приложения
Источники

Ход мероприятия

Ведущий - вступительное слово

Добрый день уважаемые присутствующие, команды – участники игры «Лохматый рейс». Сегодня в рамках проведения внеурочного мероприятия мы проводим КВН.

Задание 1. «Презентация команды»

Место проведения – кабинет.

Участники игры (команды) представляют визитку своей команды: название, эмблему, девиз. (Приложение 1)

Задание 2.

Ведущий: Мы начинаем КВН, в котором будут присутствовать видео вопросы с ответами, карточки с вопросами – ответами (кот в мешке) , черный ящик с предметами для угадывания и «Черная шляпа» (Меркулов Владислав) для розыгрыша вопросов.

Участники команды отвечают на вопросы КВН по завершению ответов, сдают листы на проверку секретарю.

            Задание 3. Подведение итогов (подсчитывание баллов, награждение).

          Рефлексия:

Ведущий благодарит участников за интересную, грамотную игру.

      Вопросы:

1.Какие командные качества вы проявили в сегодняшней игре?

Предполагаемый ответ: коллективизм, дружеские отношения, уважение друг к другу.

2.Знания каких предметов пригодились вам в игре.

 Предполагаемый ответ: МДК 01.01 «Методы содержания собак и уход за ними», МДК 02.01 «Техника и методы дрессировки», «Биология собак», МДК 03.01 «Теоретические основы дрессировки собак».

 3.Эта игра дала вам уверенность в правильности выбора профессии?

Предполагаемый ответ: Да, эта игра мотивировала нас, к глубокому изучению данной профессии.

Приложение 1.Открытие мероприятия.

Приложение 2. Работа «распределяющей шляпы».

Приложение 3. Озвучивание задания.

Приложение 4.Подведение итогов игры.