Презентация на тему Народные сказители

• 1 слайд

  « Народные сказители» (компетентностно- ориентированное задание)
  
  Разработка
  учителя музыки
  Титовой Татьяны Витальевны
  Казахстан,
  Костанайская область,
  город рудный,
  ГУ «Средняя школа №17»
  

• 2 слайд

  Уровни сложности компетентностно – ориентированного задания:
  
  (выбери свой уровень)
  Минимальный и удовлетворительный
  Достаточный
  Высокий
  

• 3 слайд

  Минимальный и удовлетворительный уровень.
  
  В начале прошлого тысячелетия в Европе было распространено искусство бродячих артистов, среди которых были: трубадуры, миннезингеры, барды. Изучи предложенные источники информации и, опираясь на них, заполни таблицу.
  
  

• 4 слайд

  Минимальный и удовлетворительный уровень.
  
  

• 5 слайд

  Достаточный.
  
  В начале прошлого тысячелетия в Европе было распространено искусство бродячих артистов, среди которых были: трубадуры, миннезингеры, барды. Изучи предложенные источники информации и, опираясь на них, заполни таблицу. Проанализировав данные, выяви общие черты. Занеси их в таблицу.
  
  

• 6 слайд

  Достаточный.
  
  

• 7 слайд

  Высокий.
  
  Задание№1.
  В начале прошлого тысячелетия в Европе было распространено искусство бродячих артистов, среди которых были: трубадуры, миннезингеры, барды. Изучи предложенные источники информации и, опираясь на них, заполни таблицу. Проанализировав данные, выяви общие черты.
  
  
  

• 8 слайд

  Высокий.
  
  

• 9 слайд

  Условия для выполнения задания и заполнения таблицы.
  
  ТРУБАДУРЫ (франц. troubadour, от прованс. trobador, от trobar — находить, слагать стихи), французские (Европа) бродячие поэты-певцы 11-13 вв., выступавшие при дворцах сеньоров Аквитании и Прованса. Изысканная лирика трубадуров воспевала рыцарскую любовь, радости жизни (Бертран де Борн и др.).
  МИННЕЗИНГЕРЫ (нем. Minnesinger — певец любви), немецкие (Европа) рыцарские бродячие поэты-певцы 12-14 вв.
  Далее
  
  

• 10 слайд

  Куртуазная лирика миннезингеров складывается под сильным воздействием поэзии романских трубадуров и труверов. Главными темами немецкого миннезанга являются служение Даме, высокая любовь, переживания лирического героя. Основные жанры, в которых творили немецкие миннезингеры, это любовная песнь (Minnelied), Первыми миннезингерами считаются Кюренберг и Дитмар фон Айст, расцвет миннезанга связан с именами Вальтера фон дер Фогельвейде, Вольфрама фон Эшенбаха, Гартмана фон Ауэ, Генриха фон Морунгена. К миннезингерам позднего периода относят Нейдхарта и Тангейзера.
  Далее
  
  Условия для выполнения задания и заполнения таблицы.
  
  

• 11 слайд

  Поэзия минезингеров, зародившаяся в последней трети 12 века и достигшая рассвета к началу 13 является немецким вариантом куртуазной лирики, сложившейся под сильным влиянием романской поэзии. Главная тема поэзии миннезингеров – возвышенная любовь к прекрасной даме. В целом характерна идеализация любовного чувства и морализация.
  БАРДЫ
  1) народные певцы древних кельтских(Европа) племен( 11-14 вв.). Впоследствии стали профессиональными поэтами — бродячими или живущими при княжеских дворах (главным образом Ирландии, Уэльса и Шотландии), содержание песен главным образом о любви.
  2) Поэты и музыканты, исполнители собственных, т. н. авторских песен.
  Условия для выполнения задания и заполнения таблицы.
  
  

• 12 слайд

  Условие для выполнения задания №2 (только для достаточного и высокого уровня)
  
  Задание №2.
  Ознакомься с двумя примерами поэзии миннезингеров и путем сравнения сделай заключение какое стихотворение является куртуазным. Начни свое рассуждение со слов «Я думаю…».
  Приведи примеры из текста.
  
   Далее
  
  

• 13 слайд

  (ознакомься с понятием куртуазность)
  КУРТУАЗНОСТЬ (куртуазия) (англ. courtly love; франц. amour courtois от courtois — учтивый, рыцарский), средневековая концепция любви, согласно которой отношения между влюбленным и его Дамой подобны отношениям между вассалом и его господином; оказала значительное влияние на всю европейскую культуру вплоть до настоящего времени. Впервые понятие «куртуазная любовь» встречается в кон. 11 в. в поэзии трубадуров при дворе владетельных сеньоров Аквитании и Прованса
  Условие для выполнения задания №2 (только для достаточного и высокого уровня)
  
  

• 14 слайд

  Два примера стихотворений для выполнения задания.
  
  Пример №1.
  КЮРЕНБЕРГ
   
  «Этот сокол ясный был мною приручен.
  Больше года у меня воспитывался он.
  И взмыл мой сокол в небо, взлетел под облака.
  Когда же возвратится он ко мне издалека?
   
  Был красив мой сокол в небесном раздолье:
  В шелковых путах лапы сокольи,
  Перья засверкали — в золоте они.
  Всех любящих, господи, ты соедини!»
  
  
  Далее пример №2
  

• 15 слайд

  Два примера стихотворений для выполнения задания.
  
  Пример №2
  ФРИДРИХ ФОН ХАУЗЕН
  «От этих вечных испытаний
  С ума сойдет любой мудрец.
  Нет, не спасешься от страданий,
  Когда страдать велел творец.
  И я влюбился наконец.
  
  
  
  Когда бы ведать мне заране,
  Какой любовь достойна дани!
  В господней власти — дух и плоть.
  Когда любовь послал господь,
  Ее вовек не побороть.
  
  

• 16 слайд

  Задание №3 (высокий уровень)
  Найди в дополнительных источниках информации стихотворения, которые относятся к куртуазной поэзии. Запиши примеры в рабочую тетрадь.
  

• 17 слайд

  Заполнение рабочей тетради.
  
  1 Заполни таблицу .
  2 Запиши свои рассуждения - сравнения стихотворений куртуазной лирики.
  

• 18 слайд

  1. А.В. Леонтович, 
  «Исследовательская деятельность учащихся» (сборник статей), М.2003, Издание МГДД(Ю)Т, с. 32-41
  2. Сергеев И.С.- Как организовать проектную деятельность учащихся: Практическое пособие для работников общеобразовательных учреждений.- М.: АРКТИ, 2003, с. 4-18.
  3. Искусство, Болатбаев К., Косбармаков Е., Еркебай А., Алмата, «Мектеп», 2006 г , с. 35-36, 42-56.
  
  
  Использованная литература.