Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация на тему: "Особенности общения детей с агрессивным поведением"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация на тему: "Особенности общения детей с агрессивным поведением"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Особенности общения детей с агрессивным поведением
Агрессия-действие или только намерения, имеющие целью причинение вреда другом...
Виды агрессии: Агрессия Физическая агрессия (физические действия против кого...
Физическая агрессия - Использование физической силы против другого лица
Косвенная агрессия - Агрессия, окольным путем направленная на другое лицо или...
Раздражение - Готовность к проявлению негативных чувств при малейшем возбужде...
Негативизм- Оппозиционная манера в поведении от пассивного сопротивления до а...
Обида- Зависть и ненависть к окружающим за действительные и вымышленные дейст...
Подозрительность- В диапазоне от недоверия и осторожность по отношении к людя...
Биологические причины агрессивного поведения детей: Генетическая наследственн...
Социальные причины агрессивного поведения детей Неправильное, негармоничное в...
Взрослым необходимо быть последовательными в своих действиях по отношению к д...
Что делать, если ребёнок жесток по отношению к животным? Наблюдайте за играми...
Менее всего склонны к активной агрессии меланхолики и флегматики. Сангвиник п...
Рекомендации по общению с агрессивным ребенком Спокойное отношение в случае н...
Акцентирование внимания на поступках (поведении), а не на личности. констатац...
Снижение напряжения ситуации не повышать голос, не менять тон на угрожающий;...
Обучение ребенка техникам и способам управления собственным гневом. Развитие...
Умейте принять и любить детей такими, какие они есть! Учитесь слушать и слыш...
Спасибо за внимание!
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Особенности общения детей с агрессивным поведением
Описание слайда:

Особенности общения детей с агрессивным поведением

№ слайда 2 Агрессия-действие или только намерения, имеющие целью причинение вреда другом
Описание слайда:

Агрессия-действие или только намерения, имеющие целью причинение вреда другому человеку, предмету. Агрессия может проявляться как физически (нанесение вреда здоровью людей, порча предметов), так и словесно (оскорбления, угрозы, унижения, преследования и др.) Для чего людям агрессия? Средство достижения какой-нибудь цели (отнять что-либо, принудить к чему-то) Способ самоутверждения Защитное поведение Причины агрессивности детей. Грубое, жестокое поведение родителей Когда ребёнок живёт в атмосфере неприятия его, нелюбви к нему Взаимоотношения со сверстниками Отношения в семье Противоположные требования Непоследовательность родителей Особенности биологического развития

№ слайда 3 Виды агрессии: Агрессия Физическая агрессия (физические действия против кого
Описание слайда:

Виды агрессии: Агрессия Физическая агрессия (физические действия против кого-либо) Раздражение (грубость, вспыльчивость) Вербальная агрессия (угрозы, крики, ругань) Косвенная агрессия Направленная (сплетни, злобные шутки) Ненаправленная (крики в толпе, топанье и т.д.) Негативизм (оппозиционная манера поведения)

№ слайда 4 Физическая агрессия - Использование физической силы против другого лица
Описание слайда:

Физическая агрессия - Использование физической силы против другого лица

№ слайда 5 Косвенная агрессия - Агрессия, окольным путем направленная на другое лицо или
Описание слайда:

Косвенная агрессия - Агрессия, окольным путем направленная на другое лицо или ни на кого не направленная

№ слайда 6 Раздражение - Готовность к проявлению негативных чувств при малейшем возбужде
Описание слайда:

Раздражение - Готовность к проявлению негативных чувств при малейшем возбуждении (вспыльчивость,грубость)

№ слайда 7 Негативизм- Оппозиционная манера в поведении от пассивного сопротивления до а
Описание слайда:

Негативизм- Оппозиционная манера в поведении от пассивного сопротивления до активной борьбы против установившихся обычаев и законов.

№ слайда 8 Обида- Зависть и ненависть к окружающим за действительные и вымышленные дейст
Описание слайда:

Обида- Зависть и ненависть к окружающим за действительные и вымышленные действия.

№ слайда 9 Подозрительность- В диапазоне от недоверия и осторожность по отношении к людя
Описание слайда:

Подозрительность- В диапазоне от недоверия и осторожность по отношении к людям до убеждения в том, что другие люди планируют и приносят вред.

№ слайда 10 Биологические причины агрессивного поведения детей: Генетическая наследственн
Описание слайда:

Биологические причины агрессивного поведения детей: Генетическая наследственность. Травмы родовые травмы (асфиксия, подвывих шейного позвонка, ММД, кесарево сечение, поздние роды…) Другие поражения нервной системы (соматические заболевания или заболевания головного мозга). Раннее искусственное вскармливание ребенка. Агрессия как следствие психотравмы: Смерть родителя или родственника. Развод родителей. Рождение младшего ребенка. Длительная разлука ребенка с матерью до 3 лет. Сексуальное, психическое или физическое насилие.

№ слайда 11 Социальные причины агрессивного поведения детей Неправильное, негармоничное в
Описание слайда:

Социальные причины агрессивного поведения детей Неправильное, негармоничное воспитание в семье. Характер наказаний и поощрений. Нарушение межличностных отношений. Провокации. Новая социальная ситуация Агрессивное поведение самих родителей как обычная модель поведения. Модель воспитания или сценарий воспитания родителей. Реакция на чрезмерное давление со стороны родителей и др. Неудовлетворение базовых потребностей ребенка (в любви, понимании, общении, безопасности, уважении, физическом и психологическом комфорте и т.д.). Прессинг успеха.

№ слайда 12 Взрослым необходимо быть последовательными в своих действиях по отношению к д
Описание слайда:

Взрослым необходимо быть последовательными в своих действиях по отношению к детям. Наибольшую агрессию проявляют дети, которые никогда не знали, какую реакцию родителей вызовет их поведение в этот раз. Например, за один и тот же поступок ребёнок в зависимости от настроения отца мог получить либо наказание, либо равнодушную реакцию. Следует избегать неоправданного применения силы и угроз. Злоупотребление такими мерами воздействия на детей формирует у них аналогичное поведение и может стать причиной появления в их характере таких черт, как злоба, жестокость и упрямство. Важно помочь ребёнку научиться владеть собой. Дети должны знать о возможных последствиях своих поступков. Надо дать понять ребёнку, что агрессивное поведение никогда не принесёт желаемого результата. Самое главное -научить ребёнка разряжаться, дать ему возможность использовать переполняющую его энергию «в мирных целях». Что делать, если ребёнок агрессивен по отношению к окружающим?

№ слайда 13 Что делать, если ребёнок жесток по отношению к животным? Наблюдайте за играми
Описание слайда:

Что делать, если ребёнок жесток по отношению к животным? Наблюдайте за играми ребёнка. В играх дети реализуют и показывают свои мечты, фантазии и страхи. Если вы заметили, что в ходе игры ребёнок проявляет агрессию к игрушкам или домашним животным, насторожитесь, постарайтесь найти причины этого. Обсуждайте с ребёнком, на какого персонажа книги или мультфильма он хочет быть похож, почему тот или иной герой ему нравится или наоборот. Приучите ребёнка рассказывать о том, что его волнует. Пусть он привыкнет прямо говорить о своих чувствах: «я рассердился», «я обиделся», «я расстроился». Ни в коем случае в порыве гнева не обзывайте ребёнка. Чем больше агрессии с вашей стороны, тем больше её зародиться в ребёнке. Тогда, не имея возможности ответить вам, дети отыграются на кошке, собаке или побьют более слабого. Постоянно подавайте пример гуманного поведения.

№ слайда 14 Менее всего склонны к активной агрессии меланхолики и флегматики. Сангвиник п
Описание слайда:

Менее всего склонны к активной агрессии меланхолики и флегматики. Сангвиник по природе своей не агрессивен и чаще всего предпочитает решать проблемные и даже конфликтные ситуации миром. Естественной склонностью к активной агрессии обладают холерики вследствие их крайней неуравновешенности как нервной, так и эмоциональной. Холерики чрезмерно раздражительны, вспыльчивы, их очень легко вывести из терпения. Тип темперамента и особенности характера

№ слайда 15 Рекомендации по общению с агрессивным ребенком Спокойное отношение в случае н
Описание слайда:

Рекомендации по общению с агрессивным ребенком Спокойное отношение в случае незначительной агрессии. полное игнорирование реакций ребенка - весьма мощный способ прекращения нежелательного поведения; выражение понимания чувств ребенка ("Конечно, тебе обидно..."); переключение внимания, предложение какого-либо задания ("Помоги мне, пожалуйста, достать посуду с верхней полки, ты ведь выше меня"); позитивное обозначение поведения ("Ты злишься потому, что ты устал").

№ слайда 16 Акцентирование внимания на поступках (поведении), а не на личности. констатац
Описание слайда:

Акцентирование внимания на поступках (поведении), а не на личности. констатация факта ("ты ведешь себя агрессивно"); констатирующий вопрос ("ты злишься?"); раскрытие мотивов агрессивного поведения ("Ты хочешь меня обидеть?", "Ты хочешь продемонстрировать силу?"); обнаружение своих собственных чувств по отношению к нежелательному поведению ("Мне не нравится, когда со мной говорят в таком тоне", "Я сержусь, когда на меня кто-то громко кричит"); апелляция к правилам ("Мы же с тобой договаривались!"). Обращение с ребенком после агрессивного поведения: подыскать адекватную форму наказания после четкого объяснения его проступка; следует помнить: частые наказания неэффективны, а безнаказанность еще больше портит; придумать новые приемы переключения ребенка на новые виды отношений (игра, самообслуживание и т.д.).

№ слайда 17 Снижение напряжения ситуации не повышать голос, не менять тон на угрожающий;
Описание слайда:

Снижение напряжения ситуации не повышать голос, не менять тон на угрожающий; не демонстрировать власть ("Будет так, как я скажу"); не кричать; не принимать агрессивные позы и жесты: сжатые челюсти, перекрещенные или сцепленные руки, разговор "сквозь зубы"; не использовать сарказм, насмешки, высмеивание и передразнивание; не использовать негативную оценку личности ребенка, его близких или друзей; не использовать физическую силу; не втягивать в конфликт посторонних людей; не настаивать на своей правоте; не читать нотации, проповеди; не делать обобщения типа: "Вы все одинаковые", "Ты, как всегда...", "Ты никогда не..."; не сравнивать ребенка с другими детьми - не в его пользу.

№ слайда 18 Обучение ребенка техникам и способам управления собственным гневом. Развитие
Описание слайда:

Обучение ребенка техникам и способам управления собственным гневом. Развитие контроля над деструктивными эмоциями. Комкать и рвать бумагу. Бить подушку или боксерскую грушу. Топать ногами. Написать на бумаге все слова, которые хочется сказать, скомкать и выбросить бумагу. Втирать пластилин в картонку или бумагу. Посчитать до десяти. Самое конструктивное - спортивные игры, бег. Вода хорошо снимает агрессию. Предупреждение агрессивных действий детей никогда не следует поощрять ребенка за проявленную агрессивность; в необходимых случаях такого ребенка успокаивает временная изоляция с кратким разъяснением причины; если конфликт возникает среди детей, то стоит его временно оставить среди них: пусть почувствует, что такое проявить агрессивность без явной причины на нее; если ребенок готов к нанесению удара (укусу и т.д.), то лучше быстро остановить его и резко предупредить его “Нельзя!”. изредка стоит дать ребенку почувствовать и испытать подобное действие со стороны близких с последующим разъяснением.

№ слайда 19 Умейте принять и любить детей такими, какие они есть! Учитесь слушать и слыш
Описание слайда:

Умейте принять и любить детей такими, какие они есть! Учитесь слушать и слышать детей!

№ слайда 20 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-102154

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>