347273
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокШкольному психологуПрезентацииПрезентация на тему "Первоклассники требующие особого педагогического внимания"

Презентация на тему "Первоклассники требующие особого педагогического внимания"

библиотека
материалов
Первоклассники, требующие особого педагогического внимания «Взрослым постоянн...
I Тревожные дети Критерии выявления тревожного ребенка: Испытывает постоянное...
Рекомендации по работе с тревожными детьми Формируйте у ребенка понимание тог...
II Агрессивные дети Критерии выявления агрессивного ребенка: Спорит, ругается...
Рекомендации по работе с агрессивными детьми Стремитесь обучить ребенка адекв...
III Гиперактивные дети Критерии выявления гиперактивного ребенка: Беспокоен в...
9. Не умеет играть тихо и спокойно. 10. Болтлив. 11. Мешает другим, пристает...
Рекомендации по работе с гиперактивными детьми Работу на уроке стройте индиви...
IV Леворукий ребенок в классе Особенности деятельности и организации познават...
Рекомендации по работе с леворукими детьми Проконсультируйте ребенка у психол...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Первоклассники, требующие особого педагогического внимания «Взрослым постоянн
Описание слайда:

Первоклассники, требующие особого педагогического внимания «Взрослым постоянно надо помнить, что детство существует вовсе не назло воспитателям, оно дар природы человеку, чтобы тот вечно познавал необъятное» Ш. Амонашвили

2 слайд I Тревожные дети Критерии выявления тревожного ребенка: Испытывает постоянное
Описание слайда:

I Тревожные дети Критерии выявления тревожного ребенка: Испытывает постоянное беспокойство. Испытывает трудности (иногда невозможность) при концентрации внимания на чем-либо. Испытывает мускульное напряжение (например в области лица и шеи). Раздражителен.

3 слайд Рекомендации по работе с тревожными детьми Формируйте у ребенка понимание тог
Описание слайда:

Рекомендации по работе с тревожными детьми Формируйте у ребенка понимание того, что требование и правило относительны. Переключайте внимание с правильности выполнения задания на содержание деятельности. Обучайте выделять главное. Способствуйте развитию мотива компетентности и чувства полноценности. Представьте детям и отрабатывайте широкий репертуар содержательных оценок (похвала, одобрение, поощрение, использование различных символических оценок). Используйте особые поощрения за внимательность, уверенное поведение, частое употребление местоимения Я. Давайте возможность самостоятельно оценить свои успехи и неудачи. Формируйте положительное отношение к ошибкам, умение использовать их для развития навыков деятельности. Используйте наказание игрового типа.

4 слайд II Агрессивные дети Критерии выявления агрессивного ребенка: Спорит, ругается
Описание слайда:

II Агрессивные дети Критерии выявления агрессивного ребенка: Спорит, ругается со взрослыми и детьми; Теряет контроль над собой; Винит других в своих ошибках и поступках; Завистлив, мстителен. Сердиться и отказывается что-то сделать; Старается специально вызвать раздражение взрослых; Отказывается подчиняться правилам; Чувствителен, очень быстро реагировать на различные действия окружающих.

5 слайд Рекомендации по работе с агрессивными детьми Стремитесь обучить ребенка адекв
Описание слайда:

Рекомендации по работе с агрессивными детьми Стремитесь обучить ребенка адекватным формам реагирования на те или иные ситуации и явления внешней среды; Давайте возможность выразить накопленный гнев, например: громко спеть любимую песню, высказать все свои отрицательные эмоции, используя «стаканчик для криков», быстрым движением руки стереть с доски, посоревноваться «кто выше прыгнет», скомкать несколько листов бумаги, а потом их выбросить. Не ограждайте ребенка от отрицательных переживаний. Это невозможно в повседневной жизни. Это приведет к тому, что проблема станет еще более острой. Не оценивайте личность ребенка. Используйте систему позитивных оценок и положительных подкреплений правильных действий.

6 слайд III Гиперактивные дети Критерии выявления гиперактивного ребенка: Беспокоен в
Описание слайда:

III Гиперактивные дети Критерии выявления гиперактивного ребенка: Беспокоен в движениях кистей и стоп. Сидя на стуле корчится, барабанит пальцами. Не умеет спокойно сидеть на месте, когда это надо. Легко отвлекается на посторонние стимулы. Нетерпелив, не умеет дожидаться своей очереди во время игр и других ситуациях. Не умеет сосредоточиться: на вопросы часто отвечает не задумываясь, не выслушав их до конца. При выполнении предложенных заданий испытывает сложности, не связанные с пониманием. С трудом сохраняет внимание при выполнении заданий. Часто переходит от одного незавершенного действия к другому.

7 слайд 9. Не умеет играть тихо и спокойно. 10. Болтлив. 11. Мешает другим, пристает
Описание слайда:

9. Не умеет играть тихо и спокойно. 10. Болтлив. 11. Мешает другим, пристает к окружающим, вмешивается в игры детей. 12. Часто не слушает обращенную к нему речь. 13. Часто теряет вещи, необходимые в школе. 14. Способен совершать опасные действия, не думая о последствиях (например, выбегает на улицу, не оглядываясь по сторонам).

8 слайд Рекомендации по работе с гиперактивными детьми Работу на уроке стройте индиви
Описание слайда:

Рекомендации по работе с гиперактивными детьми Работу на уроке стройте индивидуально, основное внимание уделяйте отвлекаемости и слабым навыкам организации деятельности. По возможности игнорируйте вызывающие поступки ребенка и поощряйте хорошее поведение. Ограничьте до минимума отвлекающие факторы на уроке. Оптимальное место за партой – в центре класса напротив доски. Предоставляйте ребенку возможность быстро обращаться за помощью в случае затруднения. На определенный отрезок времени давайте только одно задание. Во время учебного дня предусматривайте возможности двигательной «разрядки». Дозируйте ученику выполнение большого задания, предлагайте его в виде последовательных частей.

9 слайд IV Леворукий ребенок в классе Особенности деятельности и организации познават
Описание слайда:

IV Леворукий ребенок в классе Особенности деятельности и организации познавательной сферы могут иметь следующие проявления: Сниженная способность зрительно-двигательной координации: дети плохо срисовывают с доски, с трудом удерживают строчку при письме, имеют плохой подчерк. Часто встречается зеркальность письма, пропуск и перестановка букв, смешение на письме близких по конфигурации букв: Т-П, М-Л, Н-К. Ошибки при определении расположения предметов в пространстве. Трудности в переключении и распределении внимания. Очень высокий уровень эмоциональной чувствительности, повышенная ранимость, тревожность, а также сниженная работоспособность и повышенная утомляемость.

10 слайд Рекомендации по работе с леворукими детьми Проконсультируйте ребенка у психол
Описание слайда:

Рекомендации по работе с леворукими детьми Проконсультируйте ребенка у психолога и логопеда. Постановка техники письма у левшей специфична: для ребенка может быть как правонаклонное, так и левонаклонное письмо. Поэтому для них рекомендуется правонаклонный разворот тетради и прямое безнаклонное письмо. Писать ребенок может только карандашом или шариковой ручкой. Леворукий ребенок должен выбрать для себя тот вариант начертания букв, который ему удобен. Нельзя требовать от ребенка-левши безотрывного письма. В классе ребенка рекомендуется посадить у окна, слева за партой. Нельзя ограничивать время выполнения заданий. Леворукий ребенок особенно нуждается в положительном одобрении, доброжелательной поддержке и внимании со стороны учителя.

Общая информация

Номер материала: ДВ-306821

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и содержание работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся образовательных учреждений»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством»
Курс повышения квалификации «Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Инновации в патопсихологии детского возраста»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация психолого-педагогической и социальной работы с несовершеннолетними»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.