Презентация на тему "Практическая значимость учебного проекта"

• 1 слайд

  Учитель биологии и химии ГБОУ СОШ им. Н.С. Доровского с.Подбельск: Мамышева Н.М.
  Практическое занятие ученического проекта
  

• 2 слайд

  это возможность максимального раскрытия своего творческого потенциала. Это деятельность, позволит проявить себя индивидуально или в группе, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу, показать публично достигнутый результат. Это деятельность, направленная на решение интересной проблемы, сформулированной зачастую самими учащимися в виде задачи, когда результат этой деятельности — найденный способ решения проблемы — носит практический характер, имеет важное прикладное значение и, что весьма важно, интересен и значим для самих открывателей.
  
  Учебный проект или исследование с точки зрения обучающегося 
  

• 3 слайд

  - самостоятельность;
  цель, сформулированная обучающимся , которую необходимо додумать;
  - свобода применения всех имеющихся академических знаний и житейского опыта;
  - разнообразие видов самостоятельной деятельности: (мыслительной, практической, коммуникативной, презентационной);
  - практическое значение проектного продукта
  
  
  ПРИЗНАКИ ПРОЕКТА КАК МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ:
  
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  На практическом этапе учащиеся реализуют запланированные шаги (действия), выполняют текущий контроль. При работе над проектом учащиеся реализовывают (осваивают) различные технологии деятельности, новые способы деятельности (видеосъемка, работа с компьютером, проведение социологических исследований и т.д.).
  На этом этапе наиболее высока степень самостоятельности учащихся, а учитель выступает преимущественно в роли консультанта.
  
  

• 6 слайд

  
  Самым значимым методом исследования в практической деятельности является эксперимент.
  

• 7 слайд

   (от лат. experimentum проба, опыт) метод познания, при помощи которого в контролируемых и управляемых условиях исследуются явления действительности. Это то, что заставляет мысль двигаться вперёд, тем более, что эксперимент оживляет и стимулирует процесс познания ребёнка.
  Эксперимент
  

• 8 слайд

  Физический эксперимент — способ познания, заключающийся в изучении природных явлений в специально созданных условиях.
  Компьютерный (численный) эксперимент — это эксперимент над математической моделью объекта исследования на компьютере
  Психологический эксперимент — проводимый в специальных условиях опыт для получения новых научных знаний
  Мысленный эксперимент в философии, физике и некоторых других областях знания — вид познавательной деятельности
  Критический эксперимент — эксперимент, исход которого однозначно определяет, является ли конкретная теория или гипотеза верной.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Все эксперименты можно классифицировать как:
  
  

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  Таким образом, выполняя практическую часть любого предложенного проекта, учащиеся вовлекаются в процесс систематизации и обработки информации, получаемой из внешних источников. У них формируется потребность к самообразованию, актуализируется творческое начало и индивидуальность каждого.
  
  

• 18 слайд

  Спасибо за внимание