Презентация на тему "Проектная деятельность в школе - часть образовательного процесса".

• 1 слайд

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  «Средняя общеобразовательная школа №1
  р.п. Лысые Горы Саратовской области»
  
  Проектная деятельность в школе – часть образовательного процесса.
  
  
  
  
  2020 год.
  Автор: учитель биологии
  МБОУ СОШ №1 р.п. Лысые Горы Галкина С.А.
  

• 2 слайд

  Текст слайда
  Под проектной деятельностью понимается целенаправленно организованная работа творческих групп педагогов и учащихся по разрешению одной из актуальных социальных или учебных проблем При этом происходит самостоятельное освоение участниками объединения комплексных научно-практических знаний и ключевых компетенций и создается собственный интеллектуальный продукт в современной электронной или иной форме, предназначенный для распространения и применения в различных видах деятельности.
  
  

• 3 слайд

  Текст слайда
  Проектная деятельность является составной частью образовательного процесса в МБОУ СОШ №1 и осуществляется в рамках урочной и внеурочной деятельности в течение учебного года согласно учебному плану.
  Проектно-исследовательская деятельность учащихся является одним из способов оценки достижения метапредметных результатов основной образовательной программы основного общего образования.
  Для учащихся 9-11 классов индивидуальная проектная работа является обязательной формой образовательной деятельности, выполняемой в рамках одного или нескольких учебных предметов согласно учебного плана.
  
  

• 4 слайд

  Текст слайда
  Целью учебного проектирования является полное и органичное включение проектной деятельности в образовательный процесс МБОУ СОШ №1, изменение психологии его участников и перестановка акцентов с традиционных образовательных форм на сотрудничество учителя и ученика, их совместный поиск новых комплексных знаний, овладение умениями использовать эти знания при создании своего интеллектуального продукта, формирование ключевых компетенций, необходимых для жизни и успешной самореализации человека в информационном обществе, воспитание личности , готовой к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире, важнейшими качествами которой являются способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, умение выбирать профессиональный путь, готовность обучаться в течение всей жизни.
  Результаты выполнения учебных проектов учитываются при выставлении годовой отметки по соответствующему учебному предмету и в составе портфолио учащихся.
  Представление результатов проектной деятельности предусматривает публичную защиту работы в рамках промежуточной аттестации.
  
  

• 5 слайд

  Текст слайда
  Объектом исследования в проектной работе «Где вода, там и жизнь» Даниловой Оксаны была воды из разных источников на территории р.п. Лысые Горы.
  В ходе реализации проекта ученица изучила вопрос о значении воды для живых организмов, источниках ее загрязнения, влиянии загрязненной воды на живые организмы, провела исследования различных источников воды, оценила их экологическое состояние.
  

• 6 слайд

  Текст слайда
  
  
  Определение водородного показателя воды в пробах (рН).
  
  
  
  
  Проба №1 – рН=7 (нейтральная).
  Проба №2 - рН=8 (слабощелочная).
  Проба №3 - рН=7,5 (слабощелочная).
  Проба №4 - рН=6 (слабокислотная).
  
  (в норме показатель от 6-9)
  
  

• 7 слайд

  Текст слайда
  Определение наличие хлорид ионов.
  Ag+ + Cl- = AgCl
  
  Проба №1 – нет реакции.
  Проба №2 – незначительное
  помутнение.
  Проба №3 –незначительное
  помутнение.
  Проба №4 – нет реакции.
  
  

• 8 слайд

  Текст слайда
  Определение наличия органических примесей.
  
  
  

• 9 слайд

  Текст слайда
  В своей проектной работе «Животное: друг или игрушка» Оксана рассмотрела вопрос об отношении человека к животным, об огромной положительной роли животных в жизни человека, призывая людей к бережному, доброжелательному отношению ко всему живому.
  

• 10 слайд

  Текст слайда
  
  О своем увлечении энтомологией поведала в проектной работе «Удивительный мир насекомых» Андреева Дарья , где ученица изучила подробно вопрос о строении насекомых, причинах их многообразии на Земле, экологических группах насекомых. Ею собрана огромная коллекция насекомых с разных уголков нашей планеты.
  
  

• 11 слайд

  Текст слайда
  
  

• 12 слайд

  Текст слайда
  
  
  

• 13 слайд

  Текст слайда
  
  
  

• 14 слайд

  Текст слайда
  
  Дащенко Карина подробно изучила теоретический материал о причинах появления, жизни сиамских близнецов в своей проектной работе «Сиамские близнецы».
  Первое упоминание о сиамских близнецах
  Относится к Армении 945г., хотя нынешнее название этого феномена появилось только в 1911г. благодаря знаменитым братьям Банкерам – Чангу и Энгу , т.е левый и правый из города Сиама.
  

• 15 слайд

  Текст слайда
  Проектная деятельность является одной из форм организации учебно-воспитательного процесса, она способствует повышению качества образования, демократизации стиля общения учителей и учащихся, развитию персональных компетентностей обучающихся, их успешной социализации, является одним из методов развивающего (личностно-ориентированного) обучения, направлена на выработку самостоятельных исследовательских умений (постановка проблемы, подбор методов, сбор и обработка информации, проведение экспериментов, анализ полученных результатов и выводы по работе), способствует развитию творческих способностей и логического мышления.