Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация на тему "Системный подход в воспитании"

Презентация на тему "Системный подход в воспитании"

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Системный подход в воспитании Выполнила : Дубинина Е.М. (учитель русского язы...
Разработка проекта данной концепции (1991) Учеными Института теории и истории...
Основные идеи: Отказ от «лобовых» методов; Отказ от лозунгов и призывов; Отка...
Выполнение главной цели (всесторонне гармоничное развитие личности) конкретиз...
Содержание воспитательного процесса: В.А. Караковский полагает, что в процесс...
«Человек — абсолютная ценность, высшая субстанция, "мера всех вещей"» Внушени...
Семья — начальная структурная единица общества, первый коллектив ребенка и ес...
Труд — основа человеческого бытия, "вечное естественное условие человеческой...
Знания — результат разнообразного, прежде всего творческого, труда. Знания уч...
Культура — великое богатство, накопленное человечеством в сфере духовной и ма...
Отечество — единственная уникальная для каждого человека Родина, данная ему с...
Земля — общий дом человечества, вступающего в новую цивилизацию XXI века. Это...
Мир — покой и согласие между людьми, народами и государствами — главное услов...
Воспитательная система «целостный социальный организм, возникающий в процессе...
Системообразующий вид деятельности играет первостепенную роль в построении во...
Системообразующий вид деятельности соответствует требованиям: а) этот вид дея...
Опыт В.А. Караковского Коммунарский сбор; Ключевые общешкольные дела; Целостн...
Работы В.А. Караковского: 1. В.А. Караковский «Учитель и время». В сборнике Р...
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Системный подход в воспитании Выполнила : Дубинина Е.М. (учитель русского язы
Описание слайда:

Системный подход в воспитании Выполнила : Дубинина Е.М. (учитель русского языка и литературы).

№ слайда 2 Разработка проекта данной концепции (1991) Учеными Института теории и истории
Описание слайда:

Разработка проекта данной концепции (1991) Учеными Института теории и истории педагогики АПН СССР совместно с научными и практическими работниками из различных регионов Советского Союза был воплощен проект в документе: «Концепция воспитания учащейся молодежи в современном обществе» (А.А. Бодалев, В.А. Караковский, З.А. Малькова, Т.Н. Мальковская, Л.И. Новикова и др.)

№ слайда 3 Основные идеи: Отказ от «лобовых» методов; Отказ от лозунгов и призывов; Отка
Описание слайда:

Основные идеи: Отказ от «лобовых» методов; Отказ от лозунгов и призывов; Отказ от излишнего дидактизма; На первый план выдвигаются диалогические формы общения; Совместный поиск истины; Создание воспитывающих ситуаций.

№ слайда 4 Выполнение главной цели (всесторонне гармоничное развитие личности) конкретиз
Описание слайда:

Выполнение главной цели (всесторонне гармоничное развитие личности) конкретизируется задачами: формирование у детей целостной и научно обоснованной картины мира; формирование гражданского самосознания; приобщение детей к общечеловеческим ценностям, формирование у них адекватного этим ценностям поведения; развитие у подрастающего человека креативности, «творческости» как черты личности; формирование самосознания, осознания собственного «Я», помощь ребенку в самореализации

№ слайда 5 Содержание воспитательного процесса: В.А. Караковский полагает, что в процесс
Описание слайда:

Содержание воспитательного процесса: В.А. Караковский полагает, что в процессе воспитательной деятельности необходимо обратиться к ценностям фундаментальным, ориентация на которые и должна рождать в человеке добрые черты, высоконравственные потребности и поступки. Из всего спектра общечеловеческих ценностей он выделяет восемь, таких, как Человек, Семья, Труд, Знания, Культура, Отечество, Земля, Мир.

№ слайда 6 «Человек — абсолютная ценность, высшая субстанция, "мера всех вещей"» Внушени
Описание слайда:

«Человек — абсолютная ценность, высшая субстанция, "мера всех вещей"» Внушение каждому воспитаннику сознания его собственной неповторимости, побуждение его к самовоспитанию, к тому, чтобы стать творцом самого себя.

№ слайда 7 Семья — начальная структурная единица общества, первый коллектив ребенка и ес
Описание слайда:

Семья — начальная структурная единица общества, первый коллектив ребенка и естественная среда его развития, где закладываются основы будущей личности.

№ слайда 8 Труд — основа человеческого бытия, "вечное естественное условие человеческой
Описание слайда:

Труд — основа человеческого бытия, "вечное естественное условие человеческой жизни". Человек трудится не только для того, чтобы заработать. Он трудится, потому что он человек, потому что именно сознательное отношение к труду отличает его от животного, наиболее естественно выражает его человеческую сущность.

№ слайда 9 Знания — результат разнообразного, прежде всего творческого, труда. Знания уч
Описание слайда:

Знания — результат разнообразного, прежде всего творческого, труда. Знания учащихся — мера труда учителя. Воспитательная сущность знаний состоит в том, что они не самоцель, а средство к достижению цели — развитию личности ученика.

№ слайда 10 Культура — великое богатство, накопленное человечеством в сфере духовной и ма
Описание слайда:

Культура — великое богатство, накопленное человечеством в сфере духовной и материальной жизни людей, высшее проявление творческих сил и способностей человека. Особенность русской культуры - нравственные искания человека.

№ слайда 11 Отечество — единственная уникальная для каждого человека Родина, данная ему с
Описание слайда:

Отечество — единственная уникальная для каждого человека Родина, данная ему судьбой, доставшаяся от его предков. Боль за ошибки и трагедии прошлых поколений должна вызывать активную, созидательную позицию.

№ слайда 12 Земля — общий дом человечества, вступающего в новую цивилизацию XXI века. Это
Описание слайда:

Земля — общий дом человечества, вступающего в новую цивилизацию XXI века. Это Земля людей и живой природы. Каждый ребенок — естественный философ, которого волнуют мировые проблемы. Развитие планетарного мышления.

№ слайда 13 Мир — покой и согласие между людьми, народами и государствами — главное услов
Описание слайда:

Мир — покой и согласие между людьми, народами и государствами — главное условие существования Земли, человеческой цивилизации.

№ слайда 14 Воспитательная система «целостный социальный организм, возникающий в процессе
Описание слайда:

Воспитательная система «целостный социальный организм, возникающий в процессе взаимодействия основных компонентов воспитания (целей, субъектов, их деятельности, общения, отношений, материальной базы) и обладающий такими интегративными характеристиками, как образ жизни коллектива, его психологический климат».

№ слайда 15 Системообразующий вид деятельности играет первостепенную роль в построении во
Описание слайда:

Системообразующий вид деятельности играет первостепенную роль в построении воспитательной системы и формировании неповторимой индивидуальности общешкольного коллектива.

№ слайда 16 Системообразующий вид деятельности соответствует требованиям: а) этот вид дея
Описание слайда:

Системообразующий вид деятельности соответствует требованиям: а) этот вид деятельности не формально, а реально соответствует целям воспитательной системы; б) он выражает доминирующую коллективную потребность и является престижным и значимым для большинства учащихся; в) педагогический коллектив высокопрофессионально владеет методикой его использования в воспитательном процессе; г) формируются системообразующие связи с другими видами совместной деятельности детей и взрослых; д) существуют финансовые, материально-технические и другие предпосылки для его развития.

№ слайда 17 Опыт В.А. Караковского Коммунарский сбор; Ключевые общешкольные дела; Целостн
Описание слайда:

Опыт В.А. Караковского Коммунарский сбор; Ключевые общешкольные дела; Целостная педагогическая концепция «Мы-школа»; Интеграция педагогических взаимодействий; Высокий уровень неформальных межличностных отношений.

№ слайда 18 Работы В.А. Караковского: 1. В.А. Караковский «Учитель и время». В сборнике Р
Описание слайда:

Работы В.А. Караковского: 1. В.А. Караковский «Учитель и время». В сборнике Развитие личности, М.,1994 г (Материалы Московской городской научно-практической конференции) 2. В.А. Караковский «Актуальные проблемы воспитания», М.,1994 г, Центр инноваций в педагогике. 3. «Моделирование воспитательных систем: теория -- практике», М.,1995 г. 4. В.А. Караковский «Воспитание в кризисном обществе», жур. Тульская школа № 2, Тула 5. В.А. Караковский «Воспитание в обществе социальных перемен» жур. Мир образования, М., 1995 6. В.А. Караковский, Л.И. Новикова, Н.Л. Селиванова «Воспитание? Воспитание… Воспитание!» (Теория и практика воспитательных систем), Новая школа, М., 1996г Книга удостоена премии Президента Российской Федерации. 7. Книга «Школа воспитания: 825-й маршрут». Авторы: учителя, ученики и выпускники школы. Педагогическое общество России, Москва, 2004 г.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 20.08.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров282
Номер материала ДA-009311
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх