Презентация на тему "Создание мультфильмов в ДОУ"

• 1 слайд

  «Технология создания
  мультфильмов в ДОУ»
  

• 2 слайд

  Создание мультфильма – это многогранный процесс, интегрирующий в себе разнообразные виды детской деятельности: речевую, игровую, познавательную, изобразительную, музыкальную и др.
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Виды анимации:
  Мультфильм-рисунок
  Пластилиновый мультфильм
  Мультфильм - оригами
  Мультфильм-аппликация
  Предметная анимация
  Сыпучая анимация
  

• 5 слайд

  Оборудование и материалы
  • Цифровой фотоаппарат или видеокамера (установить самое маленькое разрешение (640* 480, оно же VGA)
  • Штатив (снимать кадры с одной и той же точки)
  • Компьютер (программа Movie Maker для платформ Windows)
  • Искусственные источники света (направление на персонаж мультфильма)
  • Фон (закрепляется на столе)
  • Материал для изготовления
  анимационных персонажей (по желанию)
  

• 6 слайд

  Процесс создания мультфильма состоит из нескольких этапов:
  Предварительная работа с детьми
  Выбор сценария, обсуждение персонажей и декораций
  Создание персонажей и декораций
  Съемка
  Монтаж отснятого материала
  Озвучивание мультфильма
  

• 7 слайд

  Предварительная работа
  
  Беседы с детьми на тему о мультипликации:
  история мультипликации,
  профессии взрослых, участвующих в создании мультфильма;
  2. Просмотр различных мультфильмов (рисованных, пластилиновых, кукольных, компьютерных, 3D);
  3. Знакомство с фотоаппаратом, основными правилами пользования им;
  4. Выбор сценария, обсуждение персонажей и декораций;
  5. Создание персонажей и декораций.
  
  

• 8 слайд

  
  
  СЪЁМКА
  чем больше детализация движения персонажа, тем движения будут естественными, плавными;
  во время съемки необходимо следить, чтобы статичные предметы (фон) не двигались;
  не забывать, что в декорациях могут происходить изменения (подул ветер – дерево закачалось);
  в кадр не должны попадать посторонние предметы, руки аниматоров, тени;
  чтобы движения персонажей получились четкими, снимать нужно с одной точки, зафиксировав фотоаппарат (желательно в штативе), не удаляя и не приближая изображение.
  

• 9 слайд

  МОНТАЖ
  Программы для монтажа:
  Windows Movie Maker
  Sony Vegas
  Coral video
  Movavi
  Киностудия Windows Live
  и др.
  
  Сохраните видео в следующем формате:
  MPEG4; AVI; WMV; WMX; MOV
  
  Все имеющиеся фотографии, аудиозаписи
  сохраните в единой папке!
  

• 10 слайд

  Озвучивание мультфильма
  

• 11 слайд

  Последний этап -
  музыкальное сопровождение, титры.
  

• 12 слайд

  Результаты совместной работы по созданию мультфильма
  Раскрытие творческого потенциала воспитанников;
  Активизация мыслительного процесса и познавательного интереса;
  Развитие эстетических способностей;
  Формирование представлений о создании мультфильма, истории мультипликации;
  Формирование навыков работы в творческом коллективе с распределением ролей и задач.
  

• 13 слайд

  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание документа:

Становление новой системы образования, ориентированной на вхождение в мировое пространство, требует существенных изменений в педагогической теории и практике дошкольных учреждений, интенсифицирует поиски новых, более эффективных психолого-педагогических подходов к процессу организации дошкольного воспитания и обучения. Реализация программы в ДОУ, нацелена на внедрение современных образовательных технологий. Возрастные интересы детей связаны с мультфильмами и недостаточное использование средств ИКТ в практике работы с детьми, позволило обозначить проблему, которая заключается в поиске развития творческих способностей детей дошкольного возраста посредством создания мультфильмов в ДОУ. Одним из важных средств развития творческих способностей детей является использование в образовательном процессе творческих заданий, что может преобразить традиционные занятия, рационализировав детский интерес, оптимизировав процессы понимания и запоминания материала по основным направлениям дошкольного образования, а главное, подняв на более высокий уровень интерес детей к самостоятельной учебной деятельности. Создание мультфильма с детьми дошкольного возраста – современный вид проектной технологии, очень привлекательный для детей. Главная педагогическая ценность мультипликации как вида современного искусства заключается, прежде всего, в возможности комплексного развивающего обучения детей. Кроме того, именно мультипликация помогает максимально сближать интересы взрослого и ребенка, отличаясь доступностью и неповторимостью жанра. С ее помощью можно сделать процесс обучения удовольствием для дошкольников. Положительное воздействие анимации может стать прекрасным развивающим пособием для раскрепощения мышления, развития творческого потенциала ребѐнка. Процесс создания мультфильма – это творчески интересная и увлекательная деятельность для любого ребенка, так как он становится не только главным художником и скульптором этого произведения, но и сам озвучивает его, навсегда сохраняя для себя полученный результат в форме законченного видеопродукта. Создать мультфильм можно как с детьми младшего дошкольного возраста, так и со старшими дошкольниками. Все зависит от включенности детей в процесс создания мультфильма. Так, дети 3-4 лет могут с помощью взрослого создать декорации, нарисовать или слепить персонажей мультфильма; во время съемки – передвигать фигурки, могут озвучить его. Дети же старшего дошкольного возраста уже могут выступать в роли оператора, сценариста, режиссера-мультипликатор (аниматора), художника, актера и композитора. Создание мультфильма – это многогранный процесс, интегрирующий в себе разнообразные виды детской деятельности: речевую, игровую, познавательную, изобразительную, музыкальную и др. В результате чего у воспитанников развиваются такие значимые личностные качества, как любознательность, активность, эмоциональная отзывчивость, способность управлять своим поведением, владение коммуникативными умениями и навыками и т.д. В настоящее время мультфильмам не отводится важное воспитывающее и развивающее значение. Организация кружков и совместное создание мультипликационных фильмов может оказать положительное влияние на детей и внести неоценимый вклад в воспитательную систему подрастающего поколения. Это действенный метод, так как такая деятельность запомнится детям надолго, будет способствовать развитию мелкой моторики, предметной деятельности, творческих, эстетических и нравственных сторон личности. Детская мультипликация является универсальным видом творческой деятельности, отвечающая требованиям Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и позволяющая решать ряд задач в рамках дошкольной образовательной организации. Сегодня трудно найти более универсальный и целостный вид творчества, так естественно подходящий детскому возрасту. Осуществляя такую деятельность с дошкольниками, мы поддерживаем любое стремление детей к творчеству. Дети с самых ранних лет должны приобщаться к этому искусству, чтобы почувствовать себя настоящими режиссерами, художниками, сценаристами и мультипликаторами. Принятое в мире профессиональное определение «анимация» как нельзя более точно отражает все современные технические и художественные возможности анимационного кино, ведь мастера анимации не просто оживляют своих героев, а вкладывают в их создание частичку своей души.