Выбранный для просмотра документ Там русский дух,.pps
Скачать материал "Презентация на тему: "Там русский дух,.." - бинарный открытый урок"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Там русский дух,
там Русью пахнет»
А.С.Пушкин
2 слайд
«Пушкин русской музыки»
«Руслан и Людмила» -
большая волшебная
опера».
М.И.Глинка
Счастлив уж я надеждой сладкой,
Что дева с трепетом любви
Посмотрит, может быть, украдкой
На песни грешные мои.
А.Пушкин.
3 слайд
«Дела давно минувших дней»
В толпе могучих сыновей,
С друзьями, в гриднице высокой
Владимир-солнце пировал;
Меньшую дочь он выдавал
За князя храброго Руслана…
И славит сладостный певец
Людмилу- прелесть и Руслана
И Лелем свитый им венец
4 слайд
Увертюра
О чем рассказала нам эта музыка?
Как вы думаете, в произведениях литературы есть увертюра? Как она называется?
Что дает вступление для понимания всей поэмы?
У лукоморья дуб зеленый;
Златая цепь на дубе том:
И днем и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом;
Идет направо - песнь заводит
Налево – сказку говорит.
Там чудеса: там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит;
Там на неведомых дорожках
Следы невиданных зверей;
Избушка там на курьих ножках
Стоит без окон, без дверей;
Там лес и дол видений полны;
Там о заре прихлынут волны
На брег песчаный и пустой…
5 слайд
«…И замерла душа в Руслане»
Все смолкло. В грозной тишине
Раздался дважды голос странный
И кто-то в дымной глубине
Взвился чернее мглы туманной…
И снова терем пуст и тих;
Встает испуганный жених,
С лица катится пот остылый;
Трепеща, хладною рукой
Он вопрошает мрак немой…
О горе: нет подруги милой!
Хватает воздух он пустой;
Людмилы нет во тьме густой,
Похищена безвестной силой.
6 слайд
«Ясна тоски твоей причина…»
Что делаешь, Руслан несчастный,
Один в пустынной тишине?
Людмилу, свадьбы день ужасный,
Все, мнится, видел ты во сне.
На брови медный шлем надвинув,
Из мощных рук узду покинув,
Ты шагом едешь меж полей,
И медленно в душе твоей
Надежда гибнет, гаснет вера.
7 слайд
«Душа надеждою полна»
Черты характера Руслана:
-глубина мысли
-твердость духа
-богатырская сила
-мужество
-верность любимой.
С чего начинается ария?
Ария начинается оркестровым вступлением, рисующим пустынное поле битвы.
8 слайд
«О поле, поле, кто тебя
усеял мертвыми костями?»
Какие чувства мог испытывать Руслан, глядя на поле, усеянное костями?
Как настроение героя передает поэт, композитор, художник?
Какие строки из поэмы лучше всего соответствуют настроению арии Руслана?
9 слайд
«И наша дева очутилась в саду».
Что это за музыка? Кого рисует этот отрывок?
Какой образ возникает перед вами?
Подберите к музыке строчки из поэмы.
_______________________________
Моя прекрасная Людмила,
По солнцу бегая с утра,
Устала, слезы осушила,
В душе подумала: пора!
На травку села, оглянулась-
И вдруг над нею сень шатра,
Шумя, с прохладой развернулась
…………………………………..
Каватина Людмилы – это ее музыкальный портрет.
___________________________
Дивится пленная княжна,
Но втайне думает она:
…………………………..
«Не нужно мне твоих шатров,
Ни скучных песен, ни пиров –
Не стану есть, не буду слушать,
Умру среди твоих садов!»
Подумала – и стала кушать.
10 слайд
«Что делает моя княжна,
Моя прекрасная Людмила?»
Она безмолвна и уныла,
Одна гуляет по садам,
О друге мыслит и вздыхает
Иль, волю дав своим мечтам,
К родимым киевским полям
В забвенье сердца улетает…
……………………….
Волшебства роскошь ей постыла,
Ей грустен неги светлый вид;
Куда, сама не зная, бродит ,
Волшебный сад кругом обходит,
Свободу горьким дав слезам,
И взоры мрачные возводит
К неумолимым небесам.
11 слайд
«Ах, как мила моя княжна!»
Ах, как мила моя княжна!
Мне нрав ее всего дороже:
Она чувствительна, скромна,
Любви супружеской верна,
Немножко ветрена…так что же?
Еще милее тем она.
Черты характера Людмилы:
Смекалка
Верность
Готовность к самопожертвованию
Гордость
Сила
Близость к героям устного народного творчества
Музыкальные инструменты:
скрипка, флейта
Жанр арии:
русская песня
12 слайд
«Ликует Киев…»
И, бедствий празднуя конец,
Владимир в гриднице высокой
Запировал в семье своей.
-В чем же проявился «русский дух поэмы?
-Можно ли говорить о связи оперы Глинки с устным народным творчеством, с идеалами русского народа?
-Чем заканчивается опера?
Идеалы русского народа:
-вера в победу добра и справедливости
-неиссякаемая любовь к родной земле
13 слайд
Творческое задание:
Рассказать об одном из музыкальных фрагментов оперы
Нарисовать иллюстрацию к любому отрывку поэмы
Создать эскизы декораций и костюмов к опере
Внеурочная работа :
-Посещение Третьяковской картинной галереи
-Выход в театр им. Станиславского на оперу «Руслан и Людмила» (режиссер А.Роу).
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Там русский дух,.ppsx
Скачать материал "Презентация на тему: "Там русский дух,.." - бинарный открытый урок"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Там русский дух,
там Русью пахнет»
А.С.Пушкин
2 слайд
«Пушкин русской музыки»
«Руслан и Людмила» -
большая волшебная
опера».
М.И.Глинка
Счастлив уж я надеждой сладкой,
Что дева с трепетом любви
Посмотрит, может быть, украдкой
На песни грешные мои.
А.Пушкин.
3 слайд
«Дела давно минувших дней»
В толпе могучих сыновей,
С друзьями, в гриднице высокой
Владимир-солнце пировал;
Меньшую дочь он выдавал
За князя храброго Руслана…
И славит сладостный певец
Людмилу- прелесть и Руслана
И Лелем свитый им венец
4 слайд
Увертюра
О чем рассказала нам эта музыка?
Как вы думаете, в произведениях литературы есть увертюра? Как она называется?
Что дает вступление для понимания всей поэмы?
У лукоморья дуб зеленый;
Златая цепь на дубе том:
И днем и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом;
Идет направо - песнь заводит
Налево – сказку говорит.
Там чудеса: там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит;
Там на неведомых дорожках
Следы невиданных зверей;
Избушка там на курьих ножках
Стоит без окон, без дверей;
Там лес и дол видений полны;
Там о заре прихлынут волны
На брег песчаный и пустой…
5 слайд
«…И замерла душа в Руслане»
Все смолкло. В грозной тишине
Раздался дважды голос странный
И кто-то в дымной глубине
Взвился чернее мглы туманной…
И снова терем пуст и тих;
Встает испуганный жених,
С лица катится пот остылый,
Трепеща, хладною рукой
Он вопрошает мрак немой…
О горе: нет подруги милой!
Хватает воздух он пустой;
Людмилы нет во тьме густой,
Похищена беззвестной силой.
6 слайд
«Ясна тоски твоей причина…»
Что делаешь, Руслан несчастный,
Один в пустынной тишине?
Людмилу, свадьбы день ужасный,
Все, мнится, видел ты во сне.
На брови медный шлем надвинув,
Из мощных рук узду покинув,
Ты шагом едешь меж полей,
И медленно в душе твоей
Надежда гибнет, гаснет вера.
7 слайд
«Душа надеждою полна»
Черты характера Руслана:
-глубина мысли
-твердость духа
-богатырская сила
-мужество
-верность любимой.
С чего начинается ария?
Ария начинается оркестровым вступлением, рисующим пустынное поле битвы.
8 слайд
«О поле, поле, кто тебя
усеял мертвыми костями?»
Какие чувства мог испытывать Руслан, глядя на поле, усеянное костями?
Как настроение героя передает поэт, композитор, художник?
Какие строки из поэмы лучше всего соответствуют настроению арии Руслана?
9 слайд
«И наша дева очутилась в саду».
Что это за музыка? Кого рисует этот отрывок?
Какой образ возникает перед вами?
Подберите к музыке строчки из поэмы.
_______________________________
Моя прекрасная Людмила,
По солнцу бегая с утра,
Устала, слезы осушила,
В душе подумала: пора!
На травку села, оглянулась-
И вдруг над нею сень шатра,
Шумя, с прохладой развернулась
…………………………………..
Каватина Людмилы – это ее музыкальный портрет.
___________________________
Дивится пленная княжна,
Но втайне думает она:
…………………………..
«Не нужно мне твоих шатров,
Ни скучных песен, ни пиров –
Не стану есть, не буду слушать,
Умру среди твоих садов!»
Подумала – и стала кушать.
10 слайд
«Что делает моя княжна,
Моя прекрасная Людмила?»
Она безмолвна и уныла,
Одна гуляет по садам,
О друге мыслит и вздыхает
Иль, волю дав своим мечтам,
К родимым киевским полям
В забвенье сердца улетает…
……………………….
Волшебства роскошь ей постыла,
Ей грустен неги светлый вид;
Куда, сама не зная, бродит ,
Волшебный сад кругом обходит,
Свободу горьким дав слезам,
И взоры мрачные возводит
К неумолимым небесам.
11 слайд
«Ах, как мила моя княжна!»
Ах, как мила моя княжна!
Мне нрав ее всего дороже:
Она чувствительна, скромна,
Любви супружеской верна,
Немножко ветрена…так что же?
Еще милее тем она.
Черты характера Людмилы:
Смекалка
Верность
Готовность к самопожертвованию
Гордость
Сила
Близость к героям устного народного творчества
Музыкальные инструменты:
скрипка, флейта
Жанр арии:
русская песня
12 слайд
-В чем же проявился «русский дух поэмы?
-Можно ли говорить о связи оперы Глинки с устным народным творчеством, с идеалами русского народа?
-Чем заканчивается опера?
Идеалы русского народа:
-вера в победу добра и справедливости
-неиссякаемая любовь к родной земле
И, бедствий празднуя конец,
Владимир в гриднице высокой
Запировал в семье своей.
«Ликует Киев…»
13 слайд
Творческое задание:
Рассказать об одном из музыкальных фрагментов оперы
Нарисовать иллюстрацию к любому отрывку поэмы
Создать эскизы декораций и костюмов к опере
Внеурочная работа :
-Посещение Третьяковской картинной галереи
-Выход в театр им. Станиславского на оперу «Руслан и Людмила» (режиссер А.Роу).
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Там русский дух,.ppt
Скачать материал "Презентация на тему: "Там русский дух,.." - бинарный открытый урок"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Бинарный урок
по поэме А.С.Пушкина «Руслан и Людмила»
и опере М.И.Глинки
«Руслан и Людмила»
Учитель русского языка и литературы
ГБОУ ЦО № 1884
Краснова Людмила Викторовна
2 слайд
«Там русский дух,
там Русью пахнет»
А.С.Пушкин
3 слайд
«Пушкин русской музыки»
«Руслан и Людмила» -
большая волшебная
опера».
М.И.Глинка
Счастлив уж я надеждой сладкой,
Что дева с трепетом любви
Посмотрит, может быть, украдкой
На песни грешные мои.
А.Пушкин.
4 слайд
«Дела давно минувших дней»
В толпе могучих сыновей,
С друзьями, в гриднице высокой
Владимир-солнце пировал;
Меньшую дочь он выдавал
За князя храброго Руслана…
И славит сладостный певец
Людмилу- прелесть и Руслана
И Лелем свитый им венец
5 слайд
Увертюра
О чем рассказала нам эта музыка?
Как вы думаете, в произведениях литературы есть увертюра? Как она называется?
Что дает вступление для понимания всей поэмы?
У лукоморья дуб зеленый;
Златая цепь на дубе том:
И днем и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом;
Идет направо - песнь заводит
Налево – сказку говорит.
Там чудеса: там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит;
Там на неведомых дорожках
Следы невиданных зверей;
Избушка там на курьих ножках
Стоит без окон, без дверей;
Там лес и дол видений полны;
Там о заре прихлынут волны
На брег песчаный и пустой…
6 слайд
«…И замерла душа в Руслане»
Все смолкло. В грозной тишине
Раздался дважды голос странный
И кто-то в дымной глубине
Взвился чернее мглы туманной…
И снова терем пуст и тих;
Встает испуганный жених,
С лица катится пот остылый,
Трепеща, хладною рукой
Он вопрошает мрак немой…
О горе: нет подруги милой!
Хватает воздух он пустой;
Людмилы нет во тьме густой,
Похищена беззвестной силой.
7 слайд
«Ясна тоски твоей причина…»
Что делаешь, Руслан несчастный,
Один в пустынной тишине?
Людмилу, свадьбы день ужасный,
Все, мнится, видел ты во сне.
На брови медный шлем надвинув,
Из мощных рук узду покинув,
Ты шагом едешь меж полей,
И медленно в душе твоей
Надежда гибнет, гаснет вера.
8 слайд
«Душа надеждою полна»
Черты характера Руслана:
-глубина мысли
-твердость духа
-богатырская сила
-мужество
-верность любимой.
С чего начинается ария?
Ария начинается оркестровым вступлением, рисующим пустынное поле битвы.
9 слайд
«О поле, поле, кто тебя
усеял мертвыми костями?»
Какие чувства мог испытывать Руслан, глядя на поле, усеянное костями?
Как настроение героя передает поэт, композитор, художник?
Какие строки из поэмы лучше всего соответствуют настроению арии Руслана?
10 слайд
«И наша дева очутилась в саду».
Что это за музыка? Кого рисует этот отрывок?
Какой образ возникает перед вами?
Подберите к музыке строчки из поэмы.
_______________________________
Моя прекрасная Людмила,
По солнцу бегая с утра,
Устала, слезы осушила,
В душе подумала: пора!
На травку села, оглянулась-
И вдруг над нею сень шатра,
Шумя, с прохладой развернулась
…………………………………..
Каватина Людмилы – это ее музыкальный портрет.
___________________________
Дивится пленная княжна,
Но втайне думает она:
…………………………..
«Не нужно мне твоих шатров,
Ни скучных песен, ни пиров –
Не стану есть, не буду слушать,
Умру среди твоих садов!»
Подумала – и стала кушать.
11 слайд
«Что делает моя княжна,
Моя прекрасная Людмила?»
Она безмолвна и уныла,
Одна гуляет по садам,
О друге мыслит и вздыхает
Иль, волю дав своим мечтам,
К родимым киевским полям
В забвенье сердца улетает…
……………………….
Волшебства роскошь ей постыла,
Ей грустен неги светлый вид;
Куда, сама не зная, бродит ,
Волшебный сад кругом обходит,
Свободу горьким дав слезам,
И взоры мрачные возводит
К неумолимым небесам.
12 слайд
«Ах, как мила моя княжна!»
Ах, как мила моя княжна!
Мне нрав ее всего дороже:
Она чувствительна, скромна,
Любви супружеской верна,
Немножко ветрена…так что же?
Еще милее тем она.
Черты характера Людмилы:
Смекалка
Верность
Готовность к самопожертвованию
Гордость
Сила
Близость к героям устного народного творчества
Музыкальные инструменты:
скрипка, флейта
Жанр арии:
русская песня
13 слайд
-В чем же проявился «русский дух поэмы?
-Можно ли говорить о связи оперы Глинки с устным народным творчеством, с идеалами русского народа?
-Чем заканчивается опера?
Идеалы русского народа:
-вера в победу добра и справедливости
-неиссякаемая любовь к родной земле
И, бедствий празднуя конец,
Владимир в гриднице высокой
Запировал в семье своей.
«Ликует Киев…»
14 слайд
Творческое задание:
Рассказать об одном из музыкальных фрагментов оперы
Нарисовать иллюстрацию к любому отрывку поэмы
Создать эскизы декораций и костюмов к опере
Внеурочная работа :
-Посещение Третьяковской картинной галереи
-Выход в театр им. Станиславского на оперу «Руслан и Людмила» (режиссер А.Роу).
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 320 материалов в базе
«Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.
«У лукоморья...»
Больше материалов по этой теме
Настоящий материал опубликован пользователем Краснова Людмила Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.