Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему "Учёт зрительных патологий слабовидящих учащихся при построении урока"

Презентация на тему "Учёт зрительных патологий слабовидящих учащихся при построении урока"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Начальные классы
Учёт зрительных патологий слабовидящих учащихся при построении урока Малукало...
К. Ушинский Урок – вроде занимательной книги. Он должен приносить детям радос...
Коррекция психического развития. 1. Определение цели коррекционной работы на...
ЭТАПЫ ПЛАНИРОВАНИЯ УРОКА И ПОДГОТОВКИ К НЕМУ УЧИТЕЛЯ Определение образователь...
урок должен быть эмоциональным, вызвать интерес к учению и воспитывать потреб...
Учет офтальмологических и других гигиенических рекомендаций. Диагноз заболев...
Учёт зрительных патологий слабовидящих детей при построении урока во 2 «А» кл...
Учёт зрительных патологий слабовидящих детей при построении урока в4 «А» клас...
ПОЛИХРОМАТИЧЕСКИЕ ТАБЛИЦЫ ДЛЯ ТРЕНИРОВКИ ЗРЕНИЯ
ЦВЕТНЫЕ ТРАЕКТОРИИ
Круги с различными фигурами
Физминутки по методике сенсорно-координаторских тренажёров
Точечный массаж
 ИСПОЛЬЗУЮ ПОЛИХРОМАТИЧЕСКИЕ ТАБЛИЦЫ ДЛЯ ТРЕНИРОВКИ ЗРЕНИЯ НА УРОКАХ
Компьютерные технологии применяют с целью коррекции нарушений и общего развит...
Спасибо за внимание!
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Учёт зрительных патологий слабовидящих учащихся при построении урока Малукало
Описание слайда:

Учёт зрительных патологий слабовидящих учащихся при построении урока Малукало Н.А. учитель

№ слайда 2 К. Ушинский Урок – вроде занимательной книги. Он должен приносить детям радос
Описание слайда:

К. Ушинский Урок – вроде занимательной книги. Он должен приносить детям радость, наслаждение. Как важно серьёзное занятие сделать для детей занимательным!

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Коррекция психического развития. 1. Определение цели коррекционной работы на
Описание слайда:

Коррекция психического развития. 1. Определение цели коррекционной работы на уроке. Коррекция физического развития. Коррекция функций зрения. (Коррекция сохранных видов чувствительности)

№ слайда 6 ЭТАПЫ ПЛАНИРОВАНИЯ УРОКА И ПОДГОТОВКИ К НЕМУ УЧИТЕЛЯ Определение образователь
Описание слайда:

ЭТАПЫ ПЛАНИРОВАНИЯ УРОКА И ПОДГОТОВКИ К НЕМУ УЧИТЕЛЯ Определение образовательно-воспитательно-развивающих задач и коррекционных целей урока на основе программы, методических пособий и тифлопедагогических требований; Отбор оптимального содержания материала урока, выделение опорных знаний, Выделение главного материала, который ребёнок должен понять и запомнить на уроке. Продумать коррекционную направленность урока и средства коррекции; Планирование всех действий учителя и обучающихся на всех этапах урока Подбор дидактических средств урока (слайдов, картин, плакатов, карточек, схем) Предусмотрение объема и форм самостоятельной работы обучающихся на уроке и ее направленности на развитие их самостоятельности. Определение форм и приемов закрепления полученных знаний.

№ слайда 7 урок должен быть эмоциональным, вызвать интерес к учению и воспитывать потреб
Описание слайда:

урок должен быть эмоциональным, вызвать интерес к учению и воспитывать потребность в знаниях; темп и ритм урока должны быть оптимальными, действия учителя и обучающихся завершенными; необходим полный контакт во взаимодействии учителя и обучающихся на уроке должен соблюдаться педагогический такт ; по возможности следует менять виды деятельности детей, оптимально сочетать различные методы и приемы обучения; обеспечить соблюдение единого орфографического режима школы : Требования к технике проведения урока

№ слайда 8 Учет офтальмологических и других гигиенических рекомендаций. Диагноз заболев
Описание слайда:

Учет офтальмологических и других гигиенических рекомендаций. Диагноз заболевания органа зрения. Нарушенные зрительные функции. Рекомендованные приборы, улучшающие зрение. Место в классе, номер парты. Режим зрительной или тактильной работы. Режим физических нагрузок. Требования к наглядности.

№ слайда 9 Учёт зрительных патологий слабовидящих детей при построении урока во 2 «А» кл
Описание слайда:

Учёт зрительных патологий слабовидящих детей при построении урока во 2 «А» классе Ф.И.ученика Диагноз по зрению Острота зрения Коррекция Рекомендованные приборы № парты Психическое развитие Коробейников Дмитрий Сложный миопический астигматизм ОД 0,2 ОS 0,2 Развитие зрительных представлений. Развитие зрительного внимания. без очков 2 Интеллектуальное развитие в пределах нормы Соболев Вячеслав ЧАЗН обоих глаз. Вторичное сходящееся правостороннее косоглазие. ОД0,1 ОS0,1 Развитие ориентировки в пространстве. Развитие восприятия основных цветов без очков 1-2 Выраженная ЗПР. Соболева Екатерина Гиперметропия слабой степени обоих глаз. ОД 0,2 ОS 0,2 Развитие глазомера. Развитие зрительных представлений безочков 2-3 Выраженная ЗПР Труфанова Светлана Миопия высокой степени, астигматизм обоих глаз, врожденная анизометрическая, осложненная дистрофией сетчатки ОД 0,03 ОS0,03 Очк. ОД0,3 ОS0,5 Развитие зрительных представлений в очках 1 Интеллектуальное развитие в пределах нормы Юриков Ростислав Синдром Аксенфельда-Ренера ОД 0,05 ОS 0,05 Очк. ОД0,09 ОS0,09 Развитие зрительно-двигательной координации. Развитие зрительноговнимания. в очках ручная лупа 1 Интеллектуальное развитие в пределах нормы

№ слайда 10 Учёт зрительных патологий слабовидящих детей при построении урока в4 «А» клас
Описание слайда:

Учёт зрительных патологий слабовидящих детей при построении урока в4 «А» классе Ф.И.ученика Диагноз по зрению Острота зрения Коррекция Рекомендованные приборы № парты Психическое развитие Козырева Екатерина Амблиопия смешанного генеза сред.степ. Сложный гиперметропический астигматизм обоих глаз. Косоглазие сходящееся альбернирующее. ОД 0,2 ОS 0,2 Развитие зрительных представлений. Развитие зрительного внимания. в очках 2-3 Выраженная ЗПР. Сильченко Юлия ЧАЗН обоих глаз. ОД0,1 ОS0,08 Очк. ОД0,1 ОS0,1 Развитие ориентировки в пространстве. Развитие восприятия основных цветов в очках 1 . Интеллектуальное развитие в пределах нормы Труфанова Анастасия Близорукость врождённая высокая. Амблиопия. ОД0,05 ОS0,05 оч. ОД 0,1 ОS 0,1 Развитие глазомера. Развитие зрительных представлений в очках 1 Выраженная ЗПР Якунин Владислав Миопия слабой степ. Частичная атрофия зрительного нерва обоих глаз. Горизонтальный нистагм. ОД0,2 ОS0,1 оч. ОД 0,2 ОS 0,2 Развитие зрительных представлений в очках 1-2 Выраженная ЗПР

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 ПОЛИХРОМАТИЧЕСКИЕ ТАБЛИЦЫ ДЛЯ ТРЕНИРОВКИ ЗРЕНИЯ
Описание слайда:

ПОЛИХРОМАТИЧЕСКИЕ ТАБЛИЦЫ ДЛЯ ТРЕНИРОВКИ ЗРЕНИЯ

№ слайда 13 ЦВЕТНЫЕ ТРАЕКТОРИИ
Описание слайда:

ЦВЕТНЫЕ ТРАЕКТОРИИ

№ слайда 14 Круги с различными фигурами
Описание слайда:

Круги с различными фигурами

№ слайда 15 Физминутки по методике сенсорно-координаторских тренажёров
Описание слайда:

Физминутки по методике сенсорно-координаторских тренажёров

№ слайда 16 Точечный массаж
Описание слайда:

Точечный массаж

№ слайда 17  ИСПОЛЬЗУЮ ПОЛИХРОМАТИЧЕСКИЕ ТАБЛИЦЫ ДЛЯ ТРЕНИРОВКИ ЗРЕНИЯ НА УРОКАХ
Описание слайда:

ИСПОЛЬЗУЮ ПОЛИХРОМАТИЧЕСКИЕ ТАБЛИЦЫ ДЛЯ ТРЕНИРОВКИ ЗРЕНИЯ НА УРОКАХ

№ слайда 18 Компьютерные технологии применяют с целью коррекции нарушений и общего развит
Описание слайда:

Компьютерные технологии применяют с целью коррекции нарушений и общего развития детей с ОВЗ. Использование компьютерных средств обучения помогает развивать у школьников самостоятельность, собранность, сосредоточенность, усидчивость.

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 03.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров43
Номер материала ДБ-065552
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх