190493
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеПрезентацииПрезентация на тему:"Современный учитель: кто он?"

Презентация на тему:"Современный учитель: кто он?"

Выбранный для просмотра документ Презентация к выступлению.pptx

библиотека
материалов
Современный учитель: кто он? Подготовил: учитель математики Комарова Е.И.
Существует такая легенда: «Много тысяч лет тому назад увидел Бог, что множат...
Изменения, происходящие в стране, в обществе, внедрение ФГОС второго поколен...
Современным можно назвать учителя, сумевшего заинтересовать ребенка, вовлечь...
Требования к современному учителю: Во-первых, это профессионал, который демон...
Дети могут хорошо усвоить учебный материал, только если будут занимать актив...
Проблемная ситуация специально создается учителем путем применения особых мет...
Современные требования к учителю требуют от педагогов больших затрат по врем...
У - уникальный, умный, успешный, универсальный, умеющий профессионально преп...
 Спасибо за внимание

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Современный учитель: кто он? Подготовил: учитель математики Комарова Е.И.
Описание слайда:

Современный учитель: кто он? Подготовил: учитель математики Комарова Е.И.

2 слайд Существует такая легенда: «Много тысяч лет тому назад увидел Бог, что множат
Описание слайда:

Существует такая легенда: «Много тысяч лет тому назад увидел Бог, что множатся пороки людей и решил помочь им. Созвал он высоких Духов и сказал: «Люди потеряли свой путь. Как быть?» Один из Духов предложил навеять на людей сон пророческий, другой — послать манну небесную, третий — воду от Бога. И только четвертый Высокий Дух изрек: «Вложи в каждого человека жажду к познанию и дай им учителя».

3 слайд Изменения, происходящие в стране, в обществе, внедрение ФГОС второго поколен
Описание слайда:

Изменения, происходящие в стране, в обществе, внедрение ФГОС второго поколения, предъявляют новые требования к современному учителю. Какой он, современный учитель? Как меняется роль учителя с введением новых стандартов? Пожалуй, однозначно ответить на этот вопрос сложно. В разговорах с родителями часто можно услышать диаметрально разные мнения: «Лучший учитель в возрасте, так как он опытный», «Лучший - молодой, более активный». Оба мнения, на мой взгляд, неправильны: современным, а значит и лучшим, может быть как опытный педагог, так и молодой специалист.

4 слайд Современным можно назвать учителя, сумевшего заинтересовать ребенка, вовлечь
Описание слайда:

Современным можно назвать учителя, сумевшего заинтересовать ребенка, вовлечь его в образовательный процесс, способного зажечь детские глаза. Ведь в наш компьютерный, и информационно богатый век, сделать это не так-то просто. Главное отличие в работе учителя «прошлого» от учителя «нового» можно выразить следующими иллюстрациями:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд Требования к современному учителю: Во-первых, это профессионал, который демон
Описание слайда:

Требования к современному учителю: Во-первых, это профессионал, который демонстрирует универсальные и предметные способы действий инициирует действия учащихся консультирует и корректирует их действия находит способы включения в работу каждого ученика создаёт условия для приобретения детьми жизненного опыта. Во-вторых, это учитель, применяющий  развивающие технологии. В-третьих, современный учитель обладает информационной компетентностью.

7 слайд Дети могут хорошо усвоить учебный материал, только если будут занимать актив
Описание слайда:

Дети могут хорошо усвоить учебный материал, только если будут занимать активную мыслительную позицию. Для этого необходимо использовать метод проблемного обучения. Постоянная постановка перед ребенком проблемных ситуаций приводит к тому, что он не «пасует» перед проблемами, а стремится их разрешить, тем самым мы имеем дело с творческой личностью всегда способной к поиску. Войдя в жизнь, ребенок будет более защищен от стрессов.

8 слайд Проблемная ситуация специально создается учителем путем применения особых мет
Описание слайда:

Проблемная ситуация специально создается учителем путем применения особых методических приемов: - учитель подводит школьников к противоречию и предлагает им самим найти способ его разрешения; - сталкивает противоречия практической деятельности; - излагает различные точки зрения на один и тот же вопрос; - предлагает классу рассмотреть явление с различных позиций; - побуждает обучаемых делать сравнения, обобщения, обоснования, конкретизацию, логику рассуждения; - определяет проблемные теоретические и практические задания; - ставит проблемные задачи.

9 слайд Современные требования к учителю требуют от педагогов больших затрат по врем
Описание слайда:

Современные требования к учителю требуют от педагогов больших затрат по времени подготовке к учебным занятиям, но любые трудности можно преодолеть, если будет желание. Этому-то мы, в принципе, и должны учить детей – преодолению трудностей, поиску решений; воспитывать в них доброту, активную жизненную позицию; не останавливаться на достигнутом, постоянно самообразовываться… Изменения, связанные с введением ФГОС, касаются не только деятельности педагога на уроке, содержания, структуры урока, но и его самоанализа. Изменения, связанные с введением ФГОС, касаются не только деятельности педагога на уроке, содержания, структуры урока, но и его самоанализа. Изменения, связанные с введением ФГОС, касаются не только деятельности педагога на уроке, содержания, структуры урока, но и его самоанализа.

10 слайд У - уникальный, умный, успешный, универсальный, умеющий профессионально преп
Описание слайда:

У - уникальный, умный, успешный, универсальный, умеющий профессионально преподносить материал. Ч - честный, человечный, чуткий, с чувством юмора. И - искренний, обладающий индивидуальностью. Т - тактичный, толерантный, терпеливый. Е - естественный, единомышленник. Л - любящий детей, любящий свою работу. Ь - и очень мягкий, как мягкий знак и само слово!

11 слайд  Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

Выбранный для просмотра документ Современный учитель кто он.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Современный учитель: кто он?


(Слайд 2) Существует такая легенда: «Много тысяч лет тому назад увидел Бог, что множатся пороки людей и решил помочь им. Созвал он высоких Духов и сказал: «Люди потеряли свой путь. Как быть?» Один из Духов предложил навеять на людей сон пророческий, другой — послать манну небесную, третий — воду от Бога. И только четвертый Высокий Дух изрек: «Вложи в каждого человека жажду к познанию и дай им учителя».

(Слайд 3) Изменения, происходящие в стране, в обществе, внедрение ФГОС второго поколения, предъявляют новые требования к современному учителю. Какой он, современный учитель? Как меняется роль учителя с введением новых стандартов? Пожалуй, однозначно ответить на этот вопрос сложно. В разговорах с родителями часто можно услышать диаметрально разные мнения: «Лучший учитель в возрасте, так как он опытный», «Лучший - молодой, более активный». Оба мнения, на мой взгляд, неправильны: современным, а значит и лучшим, может быть как опытный педагог, так и молодой специалист.

(Слайд 4) Современным можно назвать учителя, сумевшего заинтересовать ребенка, вовлечь его в образовательный процесс, способного зажечь детские глаза. Ведь в наш компьютерный, и информационно богатый век, сделать это не так-то просто.

Главное отличие в работе учителя «прошлого» от учителя «нового» можно выразить следующими иллюстрациями: (Слайд 5)

hello_html_1a0c6ba4.png

(Слайд 6) В новых Стандартах сформулированы требования к современному учителю:

Во-первых, это профессионал, который

  • демонстрирует универсальные и предметные способы действий

  • инициирует действия учащихся

  • консультирует и корректирует их действия

  • находит способы включения в работу каждого ученика

  • создаёт условия для приобретения детьми жизненного опыта.

Во-вторых, это учитель, применяющий  развивающие технологии.

В-третьих, современный учитель обладает информационной компетентностью.

Учитель, который хочет соответствовать названию «современный», который работает по новым Стандартам, должен прежде всего «измениться» сам, внести изменения в свою деятельность, в построение урока, его проведение.

В структуру урока современный учитель должен включать элементы, способствующие получению предметных и метапредметных знаний, умений и навыков (об этих требованиях говорилось еще в Стандартах 2004 года), а также элементы, способствующие развитию личностных качеств.


Учитель должен включить в работу каждого ребенка, найти подход к любому ученику. В своей работе вместо фронтального опроса, который часто использовался на традиционном уроке и не давал возможности включить каждого ученика в работу, мы используем индивидуальную, групповую и парную формы работы.


(Слайд 7) Дети могут хорошо усвоить учебный материал, только если будут занимать активную мыслительную позицию. Для этого необходимо использовать метод проблемного обучения. Постоянная постановка перед ребенком проблемных ситуаций приводит к тому, что он не «пасует» перед проблемами, а стремится их разрешить, тем самым мы имеем дело с творческой личностью всегда способной к поиску. Войдя в жизнь, ребенок будет более защищен от стрессов.

(Слайд 8) Проблемная ситуация специально создается учителем путем применения особых методических приемов:

- учитель подводит школьников к противоречию и предлагает им самим найти способ его разрешения;

- сталкивает противоречия практической деятельности;

- излагает различные точки зрения на один и тот же вопрос;

- предлагает классу рассмотреть явление с различных позиций;

- побуждает обучаемых делать сравнения, обобщения, обоснования, конкретизацию, логику рассуждения;

- определяет проблемные теоретические и практические задания;

- ставит проблемные задачи.

Например: на уроках математики можно использовать задачи с несформулированным вопросом; задачи с недостающими данными; задачи с излишними данными.

Также не следует забывать, что ребенку должно быть интересно учиться, он должен понимать для чего добывает, получает какие-то знания, где их можно применить.

При необходимости осуществить проверку знаний учащихся, регулярно можно использовать именно компьютерные тесты, которые дети выполняют с удовольствием. Выполняя тест на компьютере, дети работают более внимательнее, а учитель может с легкостью проверить работу (точнее за него это сделает компьютер).


Учитель должен постоянно работать над повышением познавательного интереса учащихся. Для решения данной проблемы, организуется проектная деятельность учащихся, нестандартные творческие задания (место которым можно найти абсолютно в любом уроке), компьютерные тренажеры. Учитель должен знать, чем интересуются его ученики и на основании этих знаний строить учебный процесс.


Современные требования к учителю требуют от педагогов больших затрат по времени подготовке к учебным занятиям, но любые трудности можно преодолеть, если будет желание. Этому-то мы, в принципе, и должны учить детей – преодолению трудностей, поиску решений; воспитывать в них доброту, активную жизненную позицию; не останавливаться на достигнутом, постоянно самообразовываться…

Общая информация

Номер материала: ДБ-005312

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.