Презентация: "Негізгі логарифмдік тепе-теңдік. Логарифмнің қасиеттері" (11 сынып)

• 1 слайд

  Санның логарифмі. Негізгі логарифмдік тепе-теңдік. Логарифмнің қасиеттері.
  Мырзахметова Б
  

• 2 слайд

  Барлық оқушылар: ЛОгарифм туралы мағлұмат береді
  Оқушылардың басым бөлігі: Топпен жұмыстана алады.Ізденімпаздық қабілеттері артады.Логарифм туралы түсінік береді
  Кейбір оқушылар: Санның логарифмі қасиеттерін
  пайдаланып есеп шығару дағдыларын қалыптастырады.Тиімді әдіс-тәсілдер арқылы оқушылардың ой-өрісін кеңейту,өздігінен жұмыс істеу,ізденуішығармашылық қабілеттерін дамытады
  
  

• 3 слайд

  2
  Сабақтың әдісі: Жаңа білім беру
  Сабақтың типі: аралас
  Сабақтың көрнекілігі:сызба,жазба материалдар
  Сабақтың барысы:
  І.Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылардың сабаққа қатысуын, дайындығын тексеру. Оқушылармен амандасу.
  ІІ.Өткенді қайталау.
  

• 4 слайд

  Дәреже, дәреженің негізі, дәреженің көрсеткіші, теңдеу, теңдеудің түбірі, дәрежеге шығару, түбір табу, көрсеткіштік функция және оның қасиеттері
  Үй тапсырмасын тексеру №222(2; 4); №223(2; 4); №224(2; 4); №225(2; 4);
  №226 (2; 4); №227(2; 4)
  

• 5 слайд

  Бағдаршам
  Түсінгендікті көрсету үшін бағдаршамның түстерін көрнекі құрал ретінде пайдаланыңыз.
  
  Мысалы:
  ·Оқушыларда қызыл, жасыл және сары түсті карточкалар бар, оны олар өз парталарына қояды немесе жоғары көтереді (қызыл = түсінбеймін, жасыл = барлығы түсінікті).
  ·Оқушылар бағдаршамның түстерін пайдалана отырып, өздерін бағалайды. Мұғалімге көрсетілген бағалауды оқушылардың күнделіктеріне жазуына болады.
  ·Сыныптастары бағдаршам түстерінің көмегімен таныстырылымдарды және т.б. бағалайды.
  
  

• 6 слайд

  №223. Теңсіздікті қанағаттандыратын х-тің ең кіші бүтін мәнін табыңдар:
  2) 32х+2 – 3х+4 < 3х – 9;
  32х 9 – 3х 81 < 3х – 9;
  3х = у
  9у2 – 81у – у + 9 < 0;
  9у2 – 82у + 9 < 0;
  D = 6724 – 324 = 6400 = 802
  у1 = 9 у2 =1/9 ;
  3х < 32; 3х < 3-2; (-2; 2)
  Жауабы: ең кіші бүтін мәні: − 1
  
  

• 7 слайд

  №232. Төмендегі логарифмдік теңдіктерді көрсеткіштік теңдік арқылы жазыңдар:
  1) 26 = 64; 2) 34 = 81
  3) 53 = 125
  

• 8 слайд

  
  IV. Білімді бекіту. Есеп шығару
  №128. 1; 9; 81; 243; ; сандарының негізі 3 болатын логарифмін табыңдар:
  
  Төмендегі көрсеткіштік теңдіктерді логарифм арқылы жазыңдар:
  1) 36 = 729; ; 2) 45 = 1024;
  
  
  

• 9 слайд

  Кері байланыс
  
  V. Қорытынды: Жаңа сабақ бойынша оқушыларға логарифмнің қасиеттері мен формулаларынан сұрақ қоя отырып, сабақты қорытындылап бекітемін.
  VІ. Үйге тапсырма беру.№229 (2;4;6), №230 (2;4), №231(2;4;6),
  №232 (2;4;6); №233(2;4;6); №234( 2;4); №235(2;4)
  
  

• 10 слайд

  Қорытынды
  Сабақ барысында өзгертулер енгіздіңіз бе?
  Жүргізілген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді болды?
  Қорытынды бағалау
  Ең жақсы өткен екі нәрсе?
  Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді?