Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация НОУ на тему: "Омонимия в русском языке"

Презентация НОУ на тему: "Омонимия в русском языке"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация НОУ на тему: "Омонимия в русском языке""

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по кредитованию

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Муниципальное бюджетное 
общеобразовательное учреждение 
«Школа №106» 
Ленинс...

    1 слайд

    Муниципальное бюджетное
    общеобразовательное учреждение
    «Школа №106»
    Ленинского района г. Нижнего Новгорода

    Научное общество учащихся

    Омонимия в русском языке

    Выполнила: Толстикова Валерия Николаевна,
    ученица 8б класса
    Руководитель: О.А. Гришина,
    учитель русского языка и литературы

  • Между словами, образующими словарный состав русского
языка,обнаруживаются опр...

    2 слайд

    Между словами, образующими словарный состав русского
    языка,обнаруживаются определенные отношения как по характеру выражаемых
    ими значений, так и по их фонетическому оформлению, то есть сходству их
    звукового состава.
    В словарном составе русского языка наблюдается 3 типа системных
    отношений между словами:
    - омонимичные (по звуковому соответствию);
    - синонимичные (по близости выражаемых значений);
    - антонимичные (по противопоставленности выражаемых значений).
    Наличие этих отношений позволяет говорить об определенной
    организации слов в словарном составе, о существовании лексической
    системы языка
    Сущность явлений омонимии, синонимии и антонимии состоит в
    следующем: при омонимии имеет место тождество ( то есть совпадение)
    звучания при различии значения слов, при синонимии – тождество или
    сходство значения при полном различии звучания (то есть звукового
    состава), при антонимии – противоположное значение при различии звучания
    слов.

  • Объект данной научной работы – явление  омонимии, тема, которая освещается в...

    3 слайд


    Объект данной научной работы – явление омонимии, тема, которая освещается в лингвистической литературе очень давно и
    рассматривается такими учеными как В.В. Виноградов, Фомина М.И., Попов Р.Н., Ахманова О.С., Липатов А.Т. и др.
    Их споры касаются понимания сущности омонимии, ее возникновения в русском языке, использования в речи, разграничения омонимии и полисемии, омонимии и смежных с ней явлениях.
    В результате можно сделать вывод, что пока не прекратится полемика по данному вопросу, его следует считать актуальным.

    Цель данной работы – на основе анализа лингвистической литературы дать представление о том, как в современной науке освещается и развивается русская омонимия.

  • Данная цель предполагает следующие задачи:
1. раскрыть понятие о лексической...

    4 слайд

    Данная цель предполагает следующие задачи:
    1. раскрыть понятие о лексической омонимии;
    2. определить причины возникновения омонимов;
    3. определить явления, схожие с лексической омонимией;
    4. выявить отличие омонимии от полисемии;
    5. проследить использование русских омонимов в речи.

    Научность данной работы заключается в том, что,
    изучив данную тему, я углубляю свои знания по русскому языку. Ведь грамотная речь — один из важных показателей общего культурного уровня современного человека.
    Данные знания мне будут необходимы при сдаче ОГЭ и ЕГЭ.

    Новизна работы состоит в том, что материал,
    изложенный в ней, может быть в дальнейшем использован мною при защите последующих
    научно-исследовательских работ по русскому языку.

  • В научной и лингвистической литературе сущность омонимии
понимается не однозн...

    5 слайд

    В научной и лингвистической литературе сущность омонимии
    понимается не однозначно. Термин берет истоки с греческого языка
    ( homos – одинаковый, onyma – имя). Наиболее обширное определение
    принадлежит М.И.Фоминой:
    лексическими омонимами
    называются два и
    более разных по значению слова, совпадающие в написании, произношении
    и грамматическом оформлении

  • Различают полную и частичную лексическую
омонимию.
Полная лексическая омоними...

    6 слайд

    Различают полную и частичную лексическую
    омонимию.
    Полная лексическая омонимия – это совпадение
    слов, принадлежащих к одной части речи, во всех
    формах. Примером полных омонимов могут служить
    слова наряд – «одежда» и наряд – «распоряжение», они не различаются в произношении и написании, совпадают во всех падежных формах единственного и множественного числа.
    При неполной (частичной) лексической
    омонимии совпадение в звучании и написании наблюдается у слов, принадлежащих к одной части
    речи, не во всех грамматических формах.
    Например, завод – «промышленное предприятие»
    (металлургический завод) и завод – «приспособление для
    приведения в действие механизма»(завод у часов). У
    второго слова нет форм множественного числа, а у
    первого есть.

  • По структуре омонимы делятся 
на корневые и производные .
 Первые имеют непро...

    7 слайд

    По структуре омонимы делятся
    на корневые и производные .
    Первые имеют непроизводную основу: мир – «отсутствие войны, согласие»
    (наступил мир) и мир – «вселенная» (мир наполнен звуками).
    Вторые возникли в результате словообразования и имеют производную основу:
    сборка – действие по глаголу собирать (сборка конструкции) и сборка –
    мелкая складка в одежде (сборка на юбке).

  • Дитмар Эльяшевич Розенталь выявил 
7 основных причин возникновения
омонимов в...

    8 слайд

    Дитмар Эльяшевич Розенталь выявил
    7 основных причин возникновения
    омонимов в русском языке:
    1. В результате заимствования иноязычных слов может произойти
    формальное совпадение в звучании и написании слова-«пришельца»
    и исконно русского (клуб1 – анг. «общественная организация»;клуб2
    дыма – рус. клубиться)
    2. Слова, вошедшие в русский язык из разных языков, могут оказаться созвучными
    (кран1 – голланд. «затвор в виде трубки для выпуска
    жидкости или газа»;кран2 – нем. «механизм для подъема и
    перемещения грузов»)
    3. Из одного языка заимствуются одинаково звучащие слова (мина1 –франц. «взрывной снаряд»;мина2 – «выражение лица»)

    4. При образовании новых слов из имеющихся в языке корней и
    аффиксов так же появляются омонимы (городище1 – «место древнего поселения»;городище2 – «увеличительное от слова город»)

  • 5. Появление омонимов как результат совпадения вновь образованной аббревиатур...

    9 слайд

    5. Появление омонимов как результат совпадения вновь образованной аббревиатуры с давно известным полнозначным словом
    (марс1 – «планета»;МАРС2 – «машина автоматической регистрации и сигнализации»).

    6. Омонимами становятся исконно русские слова, претерпевшие
    различные изменения в результате фонетических и морфологических
    процессов, происходивших в языке (лук1 – «старинное оружие»
    (некогда имело носовой гласный, который со временем стал звучать
    как [у]);лук2 – «огородное растение»)

    7. Источником появления омонимов может быть
    разрыв в семантической
    структуре многозначных слов, при котором отдельные значения
    настолько расходятся, что уже не воспринимаются как принадлежащие одному слову
    (свет1 – «вселенная»;свет2 – «рассвет, восход солнца»)

  • Языковые явления, схожие с омонимией

Омоформы – слова, совпадающие лишь в ка...

    10 слайд

    Языковые явления, схожие с омонимией

    Омоформы – слова, совпадающие лишь в какой-нибудь одной
    грамматической форме (реже – в нескольких).
    Например, три1 –числительное в именительном падеже (три друга) и три2 – глагол в повелительном наклонении единственного числа 2-го лица (три морковь на терке).
    Омофоны - слова, которые звучат одинаково, но пишутся по-разному («луг» и «лук», «молод» и «молот)
    Омографы - слова, которые пишутся одинаково, но произносятся по-
    разному, обычно они имеют ударение на разных слогах:
    крУжки – кружкИ, засЫпал – засыпАл.
    Паронимы – слова, близкие, но не тождественные по звучанию различные в смысловом отношении и ошибочно употребляемые в речи одно вместо другого (Факт – «действительное, невымышленное событие, явление». Фактор – «движущая сила, причина какого-либо процесса или явления, определяющая его характерные особенности»).

    В последнее время широко распространены функциональные омонимы –
    это совпадающие по звучанию этимологически родственные слова,
    относящиеся к разным частям речи (Колхозное поле ровно. (кр. прилагат.) Буквы написаны ровно. (наречие) Приду ровно в пять. (частица))

  • Также следует различать омонимию от полисемии
(многозначности).

Существует 3...

    11 слайд

    Также следует различать омонимию от полисемии
    (многозначности).

    Существует 3 критерия их распознавания:
    1. лексический способ,
    2. морфологический способ,
    3. семантический способ.
    Омонимы, как правило, приводятся в отдельных словарных
    статьях, а многозначные слова – в одной, с последующим
    выделением нескольких значений слова, которые даются
    под номерами. Однако в разных словарях порой одни и те
    же слова представляются по-разному.
    В современном русском языке зафиксировано значительное
    количество слов- омонимов, причем с развитием языка их становиться больше.
    Намеренное столкновение омонимов всегда было
    незаменимым средством остроумной игры слов.

  • Исследовать данную тему в современных рамках позволяют научные
пособия, посвя...

    12 слайд

    Исследовать данную тему в современных рамках позволяют научные
    пособия, посвященные данной теме.

    В своей научно-исследовательской работе
    я подробно описала такое языковое явление, как лексическая омонимия;
    выделила 7 основных причин появления омонимов в русском языке по Д.Э.Розенталю;
    определила, какие существуют языковые явления, схожие с лексической омонимией (омоформы, омофоны, омографы, паронимы);
    выявила 3 основных способа отличия между омонимией и полисемией;
    рассмотрела использование омонимов в русской речи.

  • Данная тема, пожалуй, еще долгое время будет актуальной, 
так как до сих пор...

    13 слайд



    Данная тема, пожалуй, еще долгое время будет актуальной,
    так как до сих пор между лингвистами идут споры, касающиеся понимания сущности
    омонимии, ее возникновения в русском языке, использования в речи,
    разграничения омонимии и полисемии, омонимии и смежных с ней явлениях.
    Возможно, когда-нибудь ученые сойдутся в едином мнении.

  • 14 слайд

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Цель данной работы – на основе анализа лингвистической литературы дать представление о том, как в современной науке освещается и развивается русская омонимия.

Данная цель предполагает следующие задачи:

1. раскрыть понятие о лексической омонимии;

2. определить причины возникновения омонимов;

3. определить явления, схожие с лексической омонимией;

4. выявить отличие омонимии от полисемии;

5. проследить использование русских омонимов в речи.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 769 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Разработка урока "Обобщающие слова при однородных членах предложения с подготовкой к ОГЭ"
  • Учебник: «Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.
  • Тема: § 44. Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них
  • 22.01.2019
  • 1016
  • 11
«Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.01.2019 1711
    • PPTX 664 кбайт
    • 28 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гришина Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гришина Ольга Александровна
    Гришина Ольга Александровна
    • На сайте: 9 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 73539
    • Всего материалов: 33

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Речевое развитие школьников на уроках родного (русского) языка в условиях реализации обновленного ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 215 человек

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания учебного предмета «Родной (русский) язык» в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 105 человек из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 1 199 человек

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 485 человек

Мини-курс

Эффективная корпоративная коммуникация

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Комплексный подход к работе с детьми с тяжелыми нарушениями развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы программирования и мультимедиа: от структуры ПО до создания проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 17 человек