Презентация обобщающего урока русского языка "Морфология.Орфография"

• 1 слайд

  МЫ РАДЫ ПРИВЕТСТВОВАТЬ ВАС
  НА НАШЕМ УРОКЕ
  

• 2 слайд

  ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ЧАСТЯХ РЕЧИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ
  

• 3 слайд

  старт
  домой
  5
  

• 4 слайд

  Задание 1
  Что изучает морфология?
  На какие три группы делятся части речи?
  Чем отличаются служебные части речи от самостоятельных?
  Морфология (от греч. morphe — форма, logos— учение) — это раздел науки о языке, рассматривающий грамматические формы и грамматические значения частей речи.
  

• 5 слайд

  Части речи
  обозначает предмет, отвечает на вопросы КТО? ЧТО?
  
  обозначает признак предмета, отвечает на вопросы КАКОЙ? ЧЕЙ?
  
  обозначает число, количество предметов, порядок при счёте, отвечает на вопросы СКОЛЬКО? КАКОЙ? КОТОРЫЙ?
  
  указывает на предмет, признак, количество, не называя их.
  КТО? ЧТО? КАКОЙ? ЧЕЙ? СКОЛЬКО? КОТОРЫЙ?
  
  обозначает действие предмета,
  отвечает на вопросы
  ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАТЬ?
  
  обозначает признак предмета по действию,
  отвечает на вопрос КАКОЙ?
  
  обозначает признак действия,
  отвечает на вопросы ЧТО ДЕЛАЯ? ЧТО СДЕЛАВ?
  
  обозначает признак действия или другого признака,
  отвечает на вопросы КАК? КОГДА? КУДА? ОТКУДА? ГДЕ? ЗАЧЕМ? ПОЧЕМУ?
  
  выражает зависимость существительного, числительного и местоимения от других слов в словосочетании и в предложении
  В, НА, ЗА, ОКОЛО, В ТЕЧЕНИЕ
  
  обозначает состояние живых существ, природы, окружающей среды, отвечает на вопросы
  КАК? КАКОВО?
  
  служит для связи членов предложения, частей сложного предложения, предложений в тексте
  И, ИЛИ, НО, ЧТОБЫ, ЕСЛИ
  
  вносит различные оттенки в значения отдельных слов, словосочетаний, предложений, а также служит для создания форм слов
  ТОЛЬКО, ПУСТЬ, БЫ, НЕ, НИ
  
  выражает различные чувства и побуждения, но не называет их
  АХ, ОХ, ЭЙ, БАТЮШКИ, КАРАУЛ
  
  особая группа слов, передающих различные звуки, издаваемые человеком и животными, а также звуки, которые существуют в живой и неживой природе
  ГАВ-ГАВ, МЯУ-МЯУ, КАП-КАП
  
  

• 6 слайд

  Задание 3
  «Найди лишнее слово»
  1) Сцепление, первый, двигатель
  2) Цилиндр, работает, через, малярные
  3) слесарный, регулирующий, аварийный
  
  
  
  

• 7 слайд

  Задание 4
  Запишите предложение под диктовку, укажите части речи, выполните синтаксический разбор.
  .
  

• 8 слайд

  Задание 5
  Выпишите из данных предложений все одушевлённые существительные.
  
  1) Тятя! тятя! наши сети притащили мертвеца. (А.С. Пушкин)
  2) Плюшевый мишка – любимая игрушка многих ребят.
  3) Ферзь – самая сильная шахматная фигура.
  
  Ответ: тятя, мертвец, мишка, ребята, ферзь.
  Кроме лексического признака одушевлённости, есть грамматический признак одушевлённых существительных
  Р.п. мн.ч. = В.п. мн.ч.
  Проверим:
  нет мертвецов, мишек, ферзей
  вижу мертвецов, мишек, ферзей
  
  

• 9 слайд

  Задание 6
  «Найди лишнее»
  1) выполнить, назвать, рисовать, написать;
  2) собранный, решённый, прибывший, разгруженный;
  3) каменный, красивый, грузовой,
  гидравлический.
  

• 10 слайд

  Задание 7
  Вспомните о правописании букв О-Е-Ё в разных частях речи.
  Вставьте пропущенные буквы, обозначьте условия выбора орфограмм.
  
  Волч..нок, стереж..т, шприц..м, сгущ..нка, копч..ный, еж..вый, свеж.., шапч..нка.
  Проверим.
  
  Волчонок, стережёт, шприцем, сгущёнка, копчёный, ежовый, свежо, шапчонка.
  сущ.
  сущ.
  сущ.
  глагол
  обр. от прич.
  обр. от глаг.
  нареч.
  прилаг.
  

• 11 слайд

  Задание 8
  Вспомните о правописании Ь после шипящих в разных частях речи. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте условия выбора орфограмм.
  Стриж.., мелоч.., горяч.., испеч.., горячая печ.., настеж.., несколько задач.., невтерпёж.., могуч.., мыш.., слышиш...
  Проверим.
  Стриж, мелочь, горяч, испечь, горячая печь, настежь, несколько задач, невтерпёж, могуч, мышь, слышишь .
  глагол
  глагол
  сущ.3 скл.
  сущ.3 скл.
  сущ.3 скл.
  сущ.2 скл.
  сущ.1 скл.
  кр.прил.
  исключение
  наречие
  кр. прил.
  

• 12 слайд

  Задание 9
  Вспомните о правописании НЕ с различными частями речи. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте условия выбора орфограмм.
  (Не)чего; (не)подумал; (не)слабый, а сильный; (не)годуя; (не)сделан; вовсе (не)скучный; ещё (не)увядшие ; (не)приятель.
  Проверим.
  Нечего; не подумал; не слабый, а сильный; негодуя; не сделан; вовсе не скучный; ещё не увядшие; неприятель.
  отр. мест.
  глагол
  без не- не употр.
  кр. прич.
  = враг
  

• 13 слайд

  Задание 10
  Вспомните о правописании Н и НН в прилагательных и причастиях. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте условия выбора орфограмм.
  Ветре..ый, урага..ый, асфальтирова..ый, затеря..ый, гуси..ый, исти..ый, стра..о, краше..ый (пол), краше..ый (краской), шерстя..ой, весе..ий, масля…ый фильтр
  Проверим.
  Ветреный , ураганный, асфальтированный, затерянный, гусиный, истинный, странно, крашеный пол, крашенный вчера, шерстяной, весенний, масляный фильтр
  отглаг. прил.
  от странный
  искл.
  

• 14 слайд

  Задание 11
  предлоги
  союзы
  

• 15 слайд

  
  
  Прочитайте текст, вставьте пропущенные буквы, укажите части речи, выполните морфологический разбор выделенных слов, составьте устный рассказ, используя Интернет-ресурсы.
  
  
  Б..льшой закрытый комф..ртабельный четырехк..лесный
  экипаж(?); под (не)сколько лошадей, со стеклами,
  дверками, откидными ступеньками, ф..нарями,
  запятками для выездных лакеев.
  
  Позднее в качестве двигателя вместо мускульной силы
  человека в м..ханических пово..ках стали применять
  п..ровую машину (п..ровой автомобиль) и ак..умуляторы
  (электр..мобиль).
  
  Вместительный салон, ..тделанный кожей, оснащён
  набором стандартных опций, таких как регулируемая рулевая
  колонка, гидр...усилитель руля, СD — магнитола,
  обогрев зеркал, регулировка в..дительского сидения с
  электр..приводом, электр..стеклоподъёмники
  .
  

• 16 слайд

  Интернет-ресурсы
  http://www.gameboss.ru/gfx/shots/5-image_19.jpg
  http://jeimsfk.ucoz.ru/Matroskin_i_dydy_fedor_K.jpg
  http://www.m-media.kz/images/product_images/popup_images/1698_0.jpg
  
  

• 17 слайд

  МЫ БЛАГОДАРИМ ВСЕХ
  ЗА ХОРОШУЮ РАБОТУ
  

Краткое описание документа:

Презентация для повторения и обобщения знаний по теме "Морфология. Орфография".

В презентации отражен не только теоретический материал раздела, но и даны практические задания, связанные с основными орфографическими правилами. Презентация носит универсальный характер, материал имеет профессиональную направленность и может быть использован в СПО по профессии Автомеханик.