Презентация образовательной программы "Настольный теннис"

• 1 слайд

  Муниципальное бюджетное
  учреждение дополнительного образования
  «Центр детского творчества»
  Ерисова Любовь Валериановна
  
  Педагог дополнительного образования
  
  
  
  

• 2 слайд

  Дополнительная образовательная программа
  «Настольный теннис»
  для обучающихся 5-8 классов
  (4 года обучения)
  
  Муниципальное бюджетное
  учреждение дополнительного образования
  «Центр детского творчества»
  

• 3 слайд

  «Настольный теннис – это борьба двух умов, двух воль, осуществляемая посредством сложной техники в кратчайшие промежутки времени.» А.А.Сторожилец
  

• 4 слайд

  Цель:
  
  Формирование физической культуры детей, направленной на развитие физических, нравственных способностей и достижение высоких спортивных результатов
  

• 5 слайд

  Задачи:
  
  обучить технике и индивидуальной тактике игры в настольный теннис;
  научить самостоятельно применять атакующий и защитный стиль игры;
  научить компетентно вести судейство игр при проведении соревнований, а также преодолевать психологический барьер при поражении на соревнованиях;
  привить волевые качества: упорство, целеустремленность и спортивный характер.
  
  

• 6 слайд

  Общефизическая подготовка
  бег вокруг стола;
  перенос мячей между двумя параллельными линиями;
  отжимание в упоре от стола;
  подъём из положения лёжа в положение сидя;
  прыжки со скакалкой;
  прыжки в длину с места;
  подвижные игры(«мельница»).
  

• 7 слайд

  Разминка перед занятиями, соревнованиями
  
  разогрев, (бег 3-4 мин. в среднем темпе.);
  выполнение упражнений на гибкость(растягивание мышц с максимальной амплитудой);
  вращения рук в плечевом, локтевом, лучезапястном суставах, в поясе;
  наклоны в положении стоя, сидя;
  после разогрева и упражнений на гибкость выполняются упражнения на передвижение:
  имитация передвижений и ударов накатом и топ-спином – при этом очень важно отделить имитацию ударов от передвижений
  

• 8 слайд

  Специальная физическая подготовка
  Для тренировки глазомера
  попадание мяча в цель;
  упражнения с мячом;
  подбрасывание мяча вверх с ловлей его одной, двумя руками хватом снизу;
  бросание мяча в стенку с ловлей после отскока от пола;
  Для тренировки двигательной реакции и координации движений
  
  педагог находится за спиной обучающегося, который стоит лицом к стене, и набрасывает мяч на стенку, после отскока от которой тот должен поймать руками;
  педагог находится напротив обучающегося и ударяет мяч об пол с разной силой, после отскока от него обучающийся должен поймать мяч руками ( правой, левой, двумя).
  
  
  
  

• 9 слайд

  Тема занятия : выполнение атакующих ударов «подрезка» слева, «накат» справа.
  

• 10 слайд

  Удар: «Подрезка слева»
  

• 11 слайд

  Удар: «Накат справа»
  

• 12 слайд

  Игровая технология
  Методика А.А.Сторожильца
  Эвристический
  Проблемный
  Игровой
  применение ранее усвоенных знаний, действий и получение новой информации
  создание проблемы приемов решения заданий и упражнений. с учетом возрастных особенностей детей
  Игровой метод занятий создается при помощи игровых приемов и ситуаций, которые выступают как средства побуждения, стимулирования обучающихся к учебной деятельности.
  

• 13 слайд

  Стабильность и точность игровых действий
  Варианты занятий:
  Попадание мяча в заданные цели или мишени
  Игра в разных игровых зонах и свободный переход из одной в другую
  Игра на разных скоростях
  Стабильность игровых действий
  Проведение специальной тренировки реакций – неожиданное изменение направления полета мяча и т.д.
  Идет развитие интеллектуальной подготовки направленное на осмысление спортивной деятельности
  
  Идет выбор индивидуального стиля игры (атакующий, защитный)
  
  Система игровых действий и ведение соревнований, целесообразное использование физических сил и возможностей для достижения победы
  Игра – соревнования, которые помогают развивать физические способности обучающихся и осуществлять нормативы физической подготовки по возрастным группам
  

• 14 слайд

  Нормативы специальной физической подготовленности юных теннисистов
  Возрастная группа 13-14 лет
  

• 15 слайд

  Чего следует опасаться, чтобы исключить не желаемые воздействия
  Соблюдение правил ТБ при игре;
  Наличие спортивной формы и обуви;
  Правильный подбор спортивного инвентаря.
  

• 16 слайд

  Факторы, влияющие на результативность
  в игре и соревнованиях
  
  Техническая подготовленность;
  выбранная тактика;
  уровень физической подготовки;
  опыт участия в соревнованиях;
  настрой на победу, сила воли;
  умение анализировать свои действия;
  умение усиливать игру в опасной ситуации;
  качество инвентаря;
  присутствие педагога.
  
  
  
  

• 17 слайд

  «В жизни, как и в спорте,
  побеждают только сильные люди,
  а чтобы побеждать, надо иметь большое стремление к победе и силу характера»
  В.С. Иванов