Презентация "Опытно-экспериментальная деятельность старших дошкольников"

• 1 слайд

  Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
  « Детский сад №12»
  
  
  Мастер-класс на тему:
  «Развитие познавательных, творческих способностей воспитанников
  старшего дошкольного возраста
  средствами опытно – экспериментальной деятельности»
  Подготовила воспитатель МКДОУ «Д/с №12»
  Федорова С.Н.
  

• 2 слайд

  Китайская пословица гласит:
  Расскажи – и я забуду,
  покажи - и я запомню,
  дай попробовать – и я пойму.
  

• 3 слайд

  Цель мастер – класса:
  повышение профессионального мастерства педагогов - участников мастер-класса по теме
  «Развитие познавательных, творческих способностей воспитанников старшего дошкольного возраста средствами опытно-экспериментальной деятельности».
  
  

• 4 слайд

  Задачи:
  
  Обучающие: познакомить педагогов с исследовательской деятельностью в ДОУ, показать эксперименты по ознакомлению детей со свойством воды, песка, бумаги, льда.
  Развивающие: развивать умения видеть проблемы, делать выводы и умозаключения; развивать навыки и умения экспериментирования. Развивать творчество средствами экспериментирования.
  Воспитательные: воспитывать эмоционально - ценностное отношение к окружающему миру.
  
  
  

• 5 слайд

  Задачи для работы с детьми:
  Образовательные:
  Обобщить и расширить имеющиеся знания детей о свойствах бумаги, воды, песка и льда.
  Продемонстрировать использование опытов в экспериментальной деятельности с детьми.
  Развивающиеся:
  Прививать интерес к окружающему миру, умение делиться приобретённым опытом.
  Развивать внимание, логику и образное мышление.
  Развивать мелкую моторику.
  Развивать связную речь.
  Воспитательные:
  Воспитывать чувство взаимопомощи.
  Воспитывать умение работать в коллективе.
  Воспитывать бережное отношение к атрибутам.
  Воспитывать навыки самостоятельной деятельности.
  
  
  
  

• 6 слайд

  В уголке экспериментальной деятельности имеются следующие атрибуты:
  Приборы для экспериментирования.
  Материал ( природный, «бросовый» )
  Картотека опытов.
  5) Неструктурированный материал ( песок, вода, опилки, стружка, пенопласт и др. )
  6) Схемы, модели.
  

• 7 слайд

  Сказка начинается:
  

• 8 слайд

  Определение свойства бумаги
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Определение свойства воздуха в воде
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Определение состояний воды
  
  
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

  Определение свойств мокрого песка
  

• 16 слайд

  Спасибо за внимание!