Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Организация учебного исследования на начальной ступени обучения".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация "Организация учебного исследования на начальной ступени обучения".

библиотека
материалов
Исследовательская деятельность Организация учебного исследования на уроках ка...
Особенности урока – исследования: - наличие единой, интересной для всех участ...
Этапы урока: 1. Сообщение темы. 2. Постановка учебной задачи. • выявить…; • у...
Этапы урока 3. Совместный поиск решения учебной задачи (выработка плана иссле...
Иерархия уровней креативной постановки вопросов в ситуациях исследовательског...
Этапы урока 4. Получение совместного окончательного решения (проведение собст...
Этапы урока 5. Обобщение (подведение итогов исследования в форме содержательн...
Этапы урока - исследования первичный синтез анализ вторичный синтез
Класс	Общее количество задач учебника	Количество задач исследовательского хар...
Исследовательские умения и навыки видеть проблемы; задавать вопросы; выдвигат...
Виды учебных исследований: лингвистический, грамматический, синтаксический ан...
Виды учебных исследований: стилистический (языковой) анализ; проблемный анали...
Виды учебных исследований: графическая систематизация материала (модели и таб...
Виды учебных исследований: сравнительный анализ произведений разных жанров, с...
Виды учебных исследований: сравнительный анализ произведений разных жанров, с...
Виды учебных исследований: сравнительный анализ авторской и народной сказок;...
Виды учебных исследований: сопоставление произведения с его экранизацией; сам...
Синквейн 1 строка – заголовок, в который выносится ключевое слово, понятие, т...
В.Гаршин «Лягушка – путешественница». Первая строка: тема - одно существитель...
В.Гаршин «Лягушка – путешественница». Четвёртая строка: фраза из четырёх слов...
Моделирование Метафора \ \
Моделирование Модель сравнения как словно точно будто \ \
Мониторинг учебно-исследовательской деятельности младших школьников на уроках...
24 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Исследовательская деятельность Организация учебного исследования на уроках ка
Описание слайда:

Исследовательская деятельность Организация учебного исследования на уроках как средство развития творческого потенциала обучающихся. Учитель начальных классов МБОУ БГО СОШ № 10 Горбатова Т.В.

№ слайда 2 Особенности урока – исследования: - наличие единой, интересной для всех участ
Описание слайда:

Особенности урока – исследования: - наличие единой, интересной для всех участников проблемы; -возможность свободного изложения материала, отстаивания своей точки зрения; - наличие диалоговых взаимоотношений между учителем и классом, учителем и учениками, учениками;

№ слайда 3 Этапы урока: 1. Сообщение темы. 2. Постановка учебной задачи. • выявить…; • у
Описание слайда:

Этапы урока: 1. Сообщение темы. 2. Постановка учебной задачи. • выявить…; • установить…; • обосновать…; • уточнить…; • разработать… .

№ слайда 4 Этапы урока 3. Совместный поиск решения учебной задачи (выработка плана иссле
Описание слайда:

Этапы урока 3. Совместный поиск решения учебной задачи (выработка плана исследования, определение путей решения проблемы, хода дальнейших действий). Этапы урока

№ слайда 5 Иерархия уровней креативной постановки вопросов в ситуациях исследовательског
Описание слайда:

Иерархия уровней креативной постановки вопросов в ситуациях исследовательского поведения: вопрос, ориентированный на будущее «Что дальше? Куда дальше?» оценочный вопрос «Что правильно, а что нет?» воображаемый вопрос «Что было бы, если?» субъективный вопрос «Что я чувствую, что я знаю?» каузальный вопрос «Почему, кто, как что делает?» описательный вопрос «Кто, как, что, где, когда?»

№ слайда 6 Этапы урока 4. Получение совместного окончательного решения (проведение собст
Описание слайда:

Этапы урока 4. Получение совместного окончательного решения (проведение собственного исследования, поисковой деятельности, то есть последовательности учебных действий, определённой совместными усилиями всех участников).

№ слайда 7 Этапы урока 5. Обобщение (подведение итогов исследования в форме содержательн
Описание слайда:

Этапы урока 5. Обобщение (подведение итогов исследования в форме содержательного вывода о том, каковы же результаты работы, как решена проблема).

№ слайда 8 Этапы урока - исследования первичный синтез анализ вторичный синтез
Описание слайда:

Этапы урока - исследования первичный синтез анализ вторичный синтез

№ слайда 9 Класс	Общее количество задач учебника	Количество задач исследовательского хар
Описание слайда:

Класс Общее количество задач учебника Количество задач исследовательского характера Процент задач исследовательского характера от общего количества задач 1 879 65 7.4% 2 1360 131 9.6% 3 1070 60 5.6% 4 1298 40 3.1%

№ слайда 10 Исследовательские умения и навыки видеть проблемы; задавать вопросы; выдвигат
Описание слайда:

Исследовательские умения и навыки видеть проблемы; задавать вопросы; выдвигать гипотезы; давать определение понятиям; классифицировать; вести наблюдения; проводить эксперименты; делать выводы и умозаключения; структурировать материал;

№ слайда 11 Виды учебных исследований: лингвистический, грамматический, синтаксический ан
Описание слайда:

Виды учебных исследований: лингвистический, грамматический, синтаксический анализы; заочные путешествия; презентация биографии писателя, истории создания произведения и т.п.; 

№ слайда 12 Виды учебных исследований: стилистический (языковой) анализ; проблемный анали
Описание слайда:

Виды учебных исследований: стилистический (языковой) анализ; проблемный анализ; анализ художественных образов; анализ сюжета и его элементов;

№ слайда 13 Виды учебных исследований: графическая систематизация материала (модели и таб
Описание слайда:

Виды учебных исследований: графическая систематизация материала (модели и таблицы); стилистический эксперимент; сравнительный анализ произведений разных авторов;

№ слайда 14 Виды учебных исследований: сравнительный анализ произведений разных жанров, с
Описание слайда:

Виды учебных исследований: сравнительный анализ произведений разных жанров, стилей; синтезирование информации посредством синквейна;

№ слайда 15 Виды учебных исследований: сравнительный анализ произведений разных жанров, с
Описание слайда:

Виды учебных исследований: сравнительный анализ произведений разных жанров, стилей; сравнительный анализ языка разных видов искусства;

№ слайда 16 Виды учебных исследований: сравнительный анализ авторской и народной сказок;
Описание слайда:

Виды учебных исследований: сравнительный анализ авторской и народной сказок; сопоставление произведения с его экранизацией;

№ слайда 17 Виды учебных исследований: сопоставление произведения с его экранизацией; сам
Описание слайда:

Виды учебных исследований: сопоставление произведения с его экранизацией; самостоятельная оценка спектакля, фильма; написание отзыва, сочинения – подражания, аннотации;

№ слайда 18 Синквейн 1 строка – заголовок, в который выносится ключевое слово, понятие, т
Описание слайда:

Синквейн 1 строка – заголовок, в который выносится ключевое слово, понятие, тема синквейна, выраженное в форме существительного. 2 строка – два прилагательных. 3 строка – три глагола. 4 строка - фраза, несущая определённый смысл. 5 строка – резюме, вывод, одно слово, существительное.

№ слайда 19 В.Гаршин «Лягушка – путешественница». Первая строка: тема - одно существитель
Описание слайда:

В.Гаршин «Лягушка – путешественница». Первая строка: тема - одно существительное – лягушка. Вторая строка: описание темы в двух словах, 2 прилагательных - Болотная, мокрая. Третья строка: описание действия в рамках темы тремя словами (3 глагола) – Соображает, болтает, хвастает.

№ слайда 20 В.Гаршин «Лягушка – путешественница». Четвёртая строка: фраза из четырёх слов
Описание слайда:

В.Гаршин «Лягушка – путешественница». Четвёртая строка: фраза из четырёх слов, показывающая отношение к теме ( целое предложение) – Изобретает необыкновенный способ летать. Пятая строка: синоним слова к теме - Путешественница.

№ слайда 21 Моделирование Метафора \ \
Описание слайда:

Моделирование Метафора \ \

№ слайда 22 Моделирование Модель сравнения как словно точно будто \ \
Описание слайда:

Моделирование Модель сравнения как словно точно будто \ \

№ слайда 23 Мониторинг учебно-исследовательской деятельности младших школьников на уроках
Описание слайда:

Мониторинг учебно-исследовательской деятельности младших школьников на уроках литературы.   Критерии оценивания исследовательских умений учащихся Успешность выполнения 1 Умение работать с текстом.   2 Умение видеть проблемы.   3 Умение высказывать свое суждение, аргументировать и доказывать собственное мнение.   4 Умение определять жанр, стиль произведения, его специфические признаки.   5 Умение правильно выстраивать текст-рассуждение.   6 Умение планировать и проводить наблюдения.   7 Умение давать определение понятиям.  

№ слайда 24
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров186
Номер материала ДВ-304782
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх