Презентация "Орлята России", трек хранитель исторической памяти.

• 1 слайд

  Трек – Хранитель Занятие № 1
  

• 2 слайд

  девиз
  Орлята учатся летать,
  Ничем орлят
  не испугать!
  

• 3 слайд

  речёвка
  

• 4 слайд

  гимн
  

• 5 слайд

  Загадка
  В нём предметы старины
  До сих пор сохранены,
  Любознательный народ
  Поглазеть на них идёт
  Трек – Хранитель
  исторической памяти
  

• 6 слайд

  Трек – Хранитель исторической памяти
  «Орлёнок – хранитель исторической памяти»
  Сегодня мы
  будем говорить о...
  
  Узнаем …
  Цель: проявление интереса к изучению истории своей страны.
  

• 7 слайд

  Трек – Хранитель исторической памяти
  Как называется место, где мы оказались?
  Какие здесь книги?
  Что они хранят?
  Кто их бережёт?
  Кто за ними ухаживает?
  Как думаете, можем ли мы назвать библиотекаря хранителем книг?
  

• 8 слайд

  Трек – Хранитель исторической памяти
  «Хранитель» - на примере книг (человек, который ухаживает за старинными книгами). Историческая ценность книг: можно узнать, как жили люди раньше, чем занимались, какие у них были традиции, какая была мода,
  во что они верили и многое другое.
  

• 9 слайд

  Трек – Хранитель исторической памяти
  Кто может быть хранителем исторической памяти?
  Что можно хранить? Для кого и зачем хранить? Как и где хранить?
  Археолог
  

• 10 слайд

  Трек – Хранитель исторической памяти
  Кто может быть хранителем исторической памяти?
  Что можно хранить? Для кого и зачем хранить? Как и где хранить?
  Библиотекарь
  

• 11 слайд

  Трек – Хранитель исторической памяти
  Кто может быть хранителем исторической памяти?
  Что можно хранить? Для кого и зачем хранить? Как и где хранить?
  Экскурсовод
  

• 12 слайд

  Трек – Хранитель исторической памяти
  Кто может быть хранителем исторической памяти?
  Что можно хранить? Для кого и зачем хранить? Как и где хранить?
  Реставратор
  

• 13 слайд

  Трек – Хранитель исторической памяти
  Кто может быть хранителем исторической памяти?
  Что можно хранить? Для кого и зачем хранить? Как и где хранить?
  Архивариус
  

• 14 слайд

  Трек – Хранитель исторической памяти
  Кто может быть хранителем исторической памяти?
  Что можно хранить? Для кого и зачем хранить? Как и где хранить?
  Архивист
  

• 15 слайд

  Трек – Хранитель исторической памяти
  Кто может быть хранителем исторической памяти?
  Что можно хранить? Для кого и зачем хранить? Как и где хранить?
  Научный сотрудник
  

• 16 слайд

  Трек – Хранитель исторической памяти
  Вывод:
  1.Семья
  4.Страна
  3.Край
  2.Школа
  чаще и удобнее хранить информацию об историческом прошлом
  на фото и видео.
  

• 17 слайд

  Трек – Хранитель исторической памяти
  О чём могут рассказать фотографии?
  Почему важно их хранить в стране?
  Страна
  

• 18 слайд

  Трек – Хранитель исторической памяти
  О чём могут рассказать фотографии?
  Почему важно их хранить в своём крае?
  Край
  

• 19 слайд

  Трек – Хранитель исторической памяти
  О чём могут рассказать фотографии?
  Почему важно их хранить в своей школе?
  Школа
  

• 20 слайд

  Трек – Хранитель исторической памяти
  О чём могут рассказать эти фотографии?
  Почему важно их хранить в семье?
  Семья
  

• 21 слайд

  Трек – Хранитель исторической памяти
  Логотип Трека – отличительный знак.
  Символ Хранителя –
  «Альбом Хранителя».
  Летопись – запись исторических событий, знаменательных дат.
  

• 22 слайд

  Трек – Хранитель исторической памяти
  Принести семейные фотографии (не более 5) или альбом.
  

• 23 слайд

  Трек – Хранитель Занятие № 1