Презентация "Особенности ребенка 6-7 лет. Рекомендации для родителей"

• 1 слайд

  Психологические особенности развития детей 6-7 лет
  Подготовила педагог-психолог МОУ «Средняя школа №3 имени Олега Васильевича Изотова»: Щеникова А.В.
  
  г. Ярославль, 2017 год
  

• 2 слайд

  В 6-7 лет интенсивно развивается опорно-двигательная система, дети растут и прибавляют массу тела. Совершенствуется работа сердечно-сосудистой системы. Активно формируются лобные отделы головного мозга.
  
  Рекомендации
  Соблюдайте двигательный режим ребенка, ведь потребность в движении – главная потребность возраста!
  Необходимы ежедневные прогулки на свежем воздухе, утренняя зарядка.
  
  

• 3 слайд

  Преобразование познавательных процессов:
  Формируются элементы произвольности внимания.
  Увеличивается объем памяти.
  Воображение становится богаче и оригинальнее.
  Мышление – наглядно-образное, формируется логическое мышление.
  Речь – расширяется словарный запас, усложняются конструкции предложения.
  
  
  
  
  Рекомендации
  Пусть ребенок выполняет дом. задания, чередуя их с игрой, отдыхом, сменой деятельности. Он способен произвольно контролировать себя только 20 минут.
  

• 4 слайд

  Активно развивается познавательный интерес.
  Рекомендации
  Читайте с ребенком занимательную энциклопедическую литературу, развивайте кругозор;
  предлагайте задания  с головоломками; проводите исследовательскую деятельность;
  ограничивайте компьютерные игры.
  
  

• 5 слайд

  Дети данного возраста не способны к адекватной самооценке, она в основном завышенная
  
  
  
  
  Рекомендации
  Дети знают о себе только то, что говорят взрослые. Важно оценивать полученный ребенком результат, а не его личность в целом. 
  Не надо говорить ребенку, что он «самый лучший», так как он будет требовать к себе подобного и общественного отношения. Говорите, что любите его, принимаете таким, какой он есть. За хорошее-обязательно хвалите, а плохое-анализируйте.
  

• 6 слайд

  
  Развивается способность к волевой регуляции поведения, способность подчинять свое поведение правилам
  
  
  Рекомендации
  Обязательно введите режим дня!!!
  Развивать трудолюбие через домашние поручения и обязанности;
  Организовывать игры с правилами.
  

• 7 слайд

  
  Проявляется интерес к миру взрослых, стремление быть похожим на них
  Рекомендации
  Чаще   рассказывайте  о том, что у вас  произошло на работе, с какими людьми познакомились и т. п.
  Рассказывайте случаи из своей жизни;
  Наделите ребенка «взрослыми» обязанностями, хвалите за их выполнение
  Помните, поведение родителей является  примером поведения
  ребенка.
  

• 8 слайд

  Проявляется интерес к половой принадлежности, дети осознанно выполняют правила поведения, соответствующие гендерной роли в быту, общественных местах и т.д.
  Рекомендации
  
  Поощряйте любые проявления гендерного поведения  и обучайте различным способам его проявления («молодец, поступил, как настоящий мужчина», («лучшая мамина помощница») Но никогда не говорите мальчику, что мужчины не плачут, и ты не должен, такая фраза ставит запрет на проявление эмоций. Станьте сами примером для ребенка, он смотрит на вас и копирует вашу модель поведения.
  

• 9 слайд

  Большую значимость приобретает общение детей между собой, именно в этот период зарождается детская дружба
  Рекомендации
  
  Проявляйте интерес к взаимоотношениям вашего ребенка с другими детьми. Обсуждайте конфликтные ситуации и т.п. Читайте добрые книжки, обсуждая затем поступки персонажей, формируйте нравственные категории.
  

• 10 слайд

  «Воспитывая своего ребенка, мы воспитываем себя»
  
  В.А.Сухомлинский
  

• 11 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
  

Краткое описание документа:

В 6-7 лет интенсивно развивается опорно-двигательная система,дети растут и прибавляют массу тела. Совершенствуется работа сердечно-сосудистой системы. Активно формируются лобные отделы головного мозга.

Рекомендации

Соблюдайте двигательный режим ребенка, ведь потребность в движении – главная потребность возраста!

Необходимы ежедневные прогулки на свежем воздухе, утренняя зарядка.

Преобразование познавательных процессов:
Формируются элементы произвольности внимания.
Увеличивается объем памяти.
Воображение становится богаче и оригинальнее.
Мышление – наглядно-образное, формируется логическое мышление.
Речь – расширяется словарный запас, усложняются конструкции предложения.

Рекомендации

Пусть ребенок выполняет дом. задания, чередуя их с игрой, отдыхом, сменой деятельности. Он способен произвольно контролировать себя только 20 минут

Активно развивается познавательный интерес.

Рекомендации

Читайте с ребенком занимательную энциклопедическую литературу, развивайте кругозор;

предлагайте задания с головоломками; проводите исследовательскую деятельность;

ограничивайте компьютерные игры

Дети данного возраста не способны к адекватной самооценке, она в основном завышенная

Рекомендации

Дети знают о себе только то, что говорят взрослые. Важно оценивать полученный ребенком результат, а не его личность в целом.

Не надо говорить ребенку, что он «самый лучший», так как он будет требовать к себе подобного и общественного отношения. Говорите, что любите его, принимаете таким, какой он есть. За хорошее-обязательно хвалите, а плохое-анализируйте.

Развиваетсяспособность к волевой регуляции поведения, способность подчинять свое поведение правилам

Рекомендации

Развивать трудолюбие через домашние поручения и обязанности;

Организовывать игры с правилами.

Проявляется интерес к миру взрослых, стремление быть похожим на них

Рекомендации

Чаще рассказывайте о том, что у вас произошло на работе, с какими людьми познакомились и т. п.

Помните, поведение родителей является примером поведения

ребенка.

Проявляется интерес к половой принадлежности, дети осознанно выполняют правила поведения, соответствующие гендерной роли в быту, общественных местах и т.д.

Рекомендации

Поощряйте любые проявления гендерного поведения и обучайте различным способам его проявления («молодец, поступил, как настоящий мужчина», («лучшая мамина помощница») Но никогда не говорите мальчику, что мужчины не плачут, и ты не должен, такая фраза ставит запрет на проявление эмоций. Станьте сами примером для ребенка, он смотрит на вас и копирует вашу модель поведения.

Большую значимость приобретает общение детей между собой, именно в этот период зарождается детская дружба

Рекомендации

Проявляйте интерес к взаимоотношениям вашего ребенка с другими детьми. Обсуждайте конфликтные ситуации и т.п. Читайте добрые книжки, обсуждая затем поступки персонажей, формируйте нравственные категории.