Презентация пальчиковый театр "КОЛОБОК"

• 1 слайд

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  «Тяжинская средняя общеобразовательная школа №1»
  Коррекционно-развивающая работа
  с леворукими детьми
  
  
  
  Раченко
  Марина Юрьевна
  Педагогический стаж 10 лет
  I квалификационная категория
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА
  
  АЗБУКА РАЗВИВАЙКИ
  Программа внеурочной деятельности
  Задачи:
  Создать условия для развития у детей познавательных интересов, формировать стремления ребенка к размышлению и поиску.
  Обеспечить становление у детей развитых форм сознания и самосознания.
  Обучить приемам поисковой и творческой деятельности
  ЖИЗНЕННЫЕ НАВЫКИ
  Программа внеурочной деятельности по социальному направлению
  Задачи:
  Знакомить с основными требованиями школьной жизни
  Учить принимать самого себя и других людей, при этом адекватно осознавая свои и чужие достоинства и недостатки.
  Научить справляться с трудностями, используя внутренние психологические ресурсы
  

• 3 слайд

  СРЕДНЕЕ ЗВЕНО
  
  «ЗДОРОВО ЖИТЬ!»
  Программа внеурочной деятельности по социальному направлению
  
  Цель программы — формирование у обучающихся понимания значимости сохранения, укрепления здоровья и навыков здорового образа жизни.
  Миссия программы — научить “безопасному плаванию по жизни”
  Задачи:
  - организовать систему профилактической работы по формированию ЗОЖ, вести просветительскую работу с обучающимися, родителями и учителями-предметниками;
  - воспитывать негативное отношение к употреблению алкоголя, табака и других психоактивных средств;
  - формировать адекватные способы поведения в различных жизненных ситуациях;
  - формировать важнейшие социальные навыки, способствующие успешной социальной адаптации;
  - формировать у обучающихся потребности ЗОЖ через внеурочную деятельность;
  Я умею выбирать!
  Учимся думать и действовать!
  Мы одна семья-мальчишки и девчонки!!!
  

• 4 слайд

  СТАРШИЕ КЛАССЫ
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  «Психолого-педагогическое
  сопровождение
  учащихся
  адаптационного периода в профильных классах»
  Программа для обучающихся 10-х классов
  
  Мой профессиональный портрет
  Чувство взрослости
  Счастье – это когда тебя понимают
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Кто Я???
  Куда пойти учиться?
  Профессий много – моя одна!
  

• 5 слайд

  Дети «группы риска»
  
  «Подросток – кто ОН?»
  Основные проблемы:
  -двигательная расторможенность,
  низкая учебная работоспособность,
  -слабая успеваемость…
  
  Умей сказать – Н Е Т..»
  На свете все на все похоже:
  Змея – на ремешок из кожи,
  Луна – на круглый глаз огромный,
  Журавль – на тощий кран подъемный,
  Кот полосатый – на пижаму,
  Я – на тебя,
  А ты – на маму.
  Роман Сеф.
  Переломные возрастные этапы
  Кризисы 7 лет, 13-14лет, 17-18 лет…
  

• 6 слайд

  
  Коррекционно-развивающая работа с леворукими детьми
  Программа коррекционно-развивающей работы с детьми
  Цель: профилактика  школьных неврозов и учебных трудностей леворукого ребенка в начале систематического обучения письму
  
  
  Занятия направлены на развитие:
  - зрительно – моторной координации;
  - точности пространственного восприятия;
  - зрительной памяти;
  - наглядно – образного мышления;
  - способности к целостной переработке информации;
  - моторики;
  - фонематического слуха;
  - речи
  Задачи
  1. Создавать благоприятный эмоциональный фон и доверительные отношения.
  2. Снять психоэмоциональные напряжения.
  3. Активизировать работу головного мозга.
  4. Корректировать развитие психических процессов.
  5. Формировать положительное отношение к процессу обучения.
  6. Обучать навыкам рефлексии собственного эмоционального состояния.
  
  Занятия строятся с использованием всех органов восприятия
  

• 7 слайд

  Определение леворукости
  
  16-20 недель и до 2-х лет – волнообразное изменение рукости.
  с 2-х до 4-х лет - руки практически равноценны и одинаково активны.
  4-5 лет – формируется стойкое предпочтение одной из рук.
  В начальной школе
  12% леворуких детей
  из них около 70 % с трудностями школьного обучения
  
  

• 8 слайд

  
  Дорисуй правую и левую половину на каждом рисунке
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Развивающие занятия с леворукими детьми
  
  
  

• 9 слайд

  
  
  
  
  
  
  Развивающие тетради и прописи, разработанные М.М. Безруких
  
  
  

• 10 слайд

  родителям
  
  Взрослые не должны никогда, ни при каких обстоятельствах показывать леворукому ребенку негативное отношение к леворукости.
  Необходимо научиться внимательно наблюдать за своим ребенком, видеть и различать его состояния, знать причины его огорчений и радостей, понимать его проблемы, помогать ему их преодолевать.
  Ваш ребенок нуждается в особом внимании и подходе, но не потому, что он леворукий, а потому, что каждый ребенок уникален и неповторим.
  
  
  
  
  
  учителям
  
  1. Леворукость – очень важная индивидуальная особенность ребенка, которую необходимо учитывать в процессе обучения.
  2. При постановке техники письма следует ставить руку так, чтобы строка была открыта.
  3. Требование от левши безотрывного письма противопоказано.
  4. В классе леворуких детей рекомендуется сажать у окна, слева за партой.
  
  
  РЕКОМЕНДАЦИИ
  

• 11 слайд

  Знаменитые леворукие люди
  

• 12 слайд

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  «Тяжинская средняя общеобразовательная школа №1»
  ЭТИ НЕВЕРОЯТНЫЕ ЛЕВШИ
  Мастер - класс
  

• 13 слайд

  
  Пальчиковые игры – это инсценировка рифмованных историй, сказок при помощи пальцев
  
  

• 14 слайд

  Выполнение таких игр требует от ребенка внимания, сосредоточенности
  

• 15 слайд

  Такие игры позволяют активизировать межполушарное взаимодействие
  

• 16 слайд

  Пальчиковые игры развивают мышление, повышают эластичность мышц, вызывают положительные эмоции
  

• 17 слайд

  Такие игры позволяют активизировать мыслительную деятельность,
  стрессоустойчивость, способствуют улучшению памяти и внимания
  
  

• 18 слайд

  Игры совершенствуют ловкость
  и вырабатывают усидчивость,
  пробуждают фантазию ребенка
  
  

• 19 слайд

  Жили – были…
  

• 20 слайд

  Ум ребенка находится
  на кончиках его
  пальцев…
  
  В. А. Сухомлинский
  
  
  
  Пальчиковый театр
  

• 21 слайд

  Желаем успеха!