Презентация педагога-психолога на тему "Деятельность школьного ПМПк"

• 1 слайд

  
  
  Презентацию подготовила : педагог-психолог МБОУ «Полтавская школа»
  С.Н.Сеитнебиева
  2016г.
  Деятельность
  Школьного
  ПМПк
  

• 2 слайд

  
  
  Психолого-медико-педагогический консилиум (ПМПк) школы
  
  
  
  Консилиум (с латинского) - обсуждение
  -- это форма взаимодействия команды специалистов, которая направлена на создание системы сопровождения обучающихся, воспитанников с ОВЗ в условиях общеобразовательной организации (школы, д.сада)
  
  •Регламент деятельности и необходимая документация Психолого-медико-педагогического консилиума образовательной организации определяются инструктивным письмом Министерства образования Российской федерации от 27. 03.2000 №27/901-6 «О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПк) образовательного учреждения» и утверждается приказом руководителя ОО.
  •Специалисты ПМПк в своей деятельности руководствуются рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК).
  

• 3 слайд

  
  
  
  
  
  Основная цель: обеспечение психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ, с проблемами в развитии, с трудностями в обучении и воспитании, для получения ими качественного образования в соответствии с их специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием здоровья и исходя из реальных возможностей обучающихся.
  Задачи ПМПк школы :
  выявление и ранняя диагностика отклонений в развитии ребёнка
  Выявление актуальных и резервных возможностей ребёнка
  Разработка рекомендаций родителям, учителю, классному руководителю для обеспечения индивидуального подхода в процессе сопровождения
  Решение вопроса о создании в школе спец.условий, выбор формы обучения, программы обучения
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 4 слайд

  ПМПк организуется на базе школы независимо от типа и вида
  ПМПк утверждается приказом директора школы ( № 297 от 21.09.2015г.)
  ПМПк работает во взаимодействии с ТПМПК ----- ЦПМПК
  Обследование ребёнка проводится с разрешения и заявления родителей
  Обследование ребёнка проводится на основании характеристики классного руководителя , специалистами ПМПк индивидуально.
  Результаты обследования протоколируются, пишется ЗАКЛЮЧЕНИЕ на ребёнка.
  

• 5 слайд

  
  
  Заполняются необходимые документы, и ребёнок с родителями направляется на консультацию в ТПМПК, для уточнения диагноза. После, по необходимости, ТПМПК направляет в ЦПМПК ( для уточнения программы обучения).
  
  
  

• 6 слайд

  Заседания ПМПк
  плановые – ( 4 раза в год) внеплановые
  -по результатам обследования
  (психологической диагностики);
  -по запросу учителя;
  -по запросу педагога - психолога;
  -по запросу родителей;
  - по запросу социального педагога.
  
  

• 7 слайд

  Деятельность плановых консилиумов :
  Анализ процесса выявления детей « Группы риска»
  Определение путей психолого-медико-педагогического сопровождения учащихся с трудностями адаптации
  Отслеживание динамики развития ребёнка в процессе реализации ИПР, внесение необходимых изменений в эту программу
  

• 8 слайд

  
  Примерный состав ПМПк:
  •председатель консилиума – зам.директора по УВР
  •учитель или классный руководитель, представляющий ребенка на ПМПк,
  •учителя с большим опытом работы, (эксперты)
  •специалисты сопровождения (педагог-психолог, социальный педагог, тьютор )
  •учитель-дефектолог или учитель-логопед,
  •врачи: (педиатр, невропатолог, психиатр),
  •медицинская сестра
  Родители ( законные представители)
  Учителя-предметники ( в зависимости от проблемы)
  
  
  
  

• 9 слайд

  состав специалистов консилиума может варьировать «от ребенка к ребенку» т.к. определяется в зависимости от существующих и потенциальных проблем обучающегося с ОВЗ;
  * в консилиум включаются все те специалисты, которые непосредственно осуществляют обучение и воспитание данного ребенка.
  
  

• 10 слайд

  
  Основные направления работы специалистов ПМПк
  
  Руководитель ПМПк определяет круг обсуждаемых вопросов, организует взаимодействие всех участников
  образовательного процесса
  Психолог
  осуществляет консультирование,
  поддержку всех участников образовательного процесса, составляет коррекционную программу
  

• 11 слайд

  
  Классный руководитель
  налаживает сотрудничество с родителями, координирует работу педагогов-предметников, составляет АОП
  
  Логопед освещает результаты речевого развития, консультирует, организует и контролирует работу по развитию речи ребенка
  
  

• 12 слайд

  
  Медицинский работник
  Предоставляет информацию о состоянии здоровья учащегося/дает рекомендации
  Социальный педагог
  дает информацию о социальном статусе ребенка, разрабатывает программу социализации, соц. сопровождения
  
  
  

• 13 слайд

  
  1.Комплексная оценка: наблюдение,
  сбор информации, ее анализ и написание характеристики ( для всех детей)
  2.Разработать и написать ИПР, коррекционные программы специалистов
  ( если ребёнок с ОВЗ)
  3. Обзор, оценка, анализ эффективности, пересмотр/обновление ИПР – постоянно, оценивание прогресса 2 раза в год
  4. Внедрение ИПР: разработка и исполнение ежедневных планов
  

• 14 слайд

  
  Дети с ОВЗ:
  • С нарушениями слуха: глухие и слабослышащие.
  • С нарушением зрения: слепые и слабовидящие.
  • С тяжелыми нарушениями речи.
  • С нарушениями опорно-двигательного аппарата.
  • С задержкой психического развития.
  • С умственной отсталостью.
  • С нарушениями аутистического спектра.
  
  

• 15 слайд

  Документация ПМПк
  Журнал предварительной записи детей на ПМПк
  Журнал протоколов плановых и неплановых консилиумов
  Карта развития ребёнка с заключениями специалистов, дневником наблюдения, листами коррекционной работы специалистов
  Список специалистов ПМПк
  График плановых консилиумов ( не реже 1 раза в четверть)
  Договора (о сетевом взаимодействии с ТПМПК, ЦПМПК, родителями)
  

• 16 слайд

  
  Полезные ссылки
  
  •Проекты примерных основных образовательных программ для различных категорий детей с ОВЗ
  http://fgos-ovz.herzen.spb.ru/?page_id=136
  
  • Пакет специальных образовательных условий
  обучения для различных категорий детей с ОВЗ
  
  http://www.inclusive-edu.ru/life_news/11/343/
  

• 17 слайд

  СПАСИБО за внимание !
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  "В каждом человеке солнце, только дай ему светить". Сократ