Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Грибы, лишайники
Дмитриева Ольга Петровна
2 слайд
Среда обитания, типы питания
Грибы - царство эукариотических одноклеточных и многоклеточных гетеротрофных организмов, имеющих ряд общих черт с растениями и животными насчитывающее 100 000 видов.
Наука, изучающая грибы - МИКОЛОГИЯ
Признаки растений:
неподвижность (отсутствие способности активно передвигаться)
неограниченный постоянный рост,
питание путём всасывания,
наличие клеточной стенки,
размножение с помощью спор.
Признаки животных:
отсутствие пластид и способности к фотосинтезу,
наличие хитина в клеточных оболочках (как у членистоногих),
запасное питательное вещество гликоген.
3 слайд
Классификация и жизнедеятельность
Питание:
гетеротрофное (сапрофиты, паразиты, симбионты)
Дыхание:
кислородом воздуха с помощью грибницы
Размножение:
вегетативное (частями мицелия)
бесполое (с помощью спор, почкованием)
половое (слияние мужских и женских половых клеток)
Гpибы делятся на низшие и высшие. Низшие гpибы, как правило, одноклеточные opганизмы. У них все тело состоит из одной многоядерной клетки. (Мукор, фитофтора, стригущий лишай)
Высшие гpибы — многоклеточные opганизмы (пеницилл, шляпочные грибы).
4 слайд
Строение шляпочного гриба
5 слайд
Съедобные и ядовитые
6 слайд
Микориза - симбиоз с растениями
7 слайд
Плесневые грибы
К плесневым грибам относятся: мукор (белая плесень), пеницилл (зеленая или голубая плесень) и аспергилл (черная плесень). Черная плесень — сапрофит, поражает пищевые продукты, книги, обувь, одежду.
8 слайд
Дрожжи
9 слайд
Грибы паразиты
10 слайд
Значение грибов
Открытие пенициллина - 28 сентября 1928 г. Александр Флеминг.
В августе 1928 он отправился в отпуск с семьей, и забыл в углу своего стола лабораторную посуду с колониями стафилококка. Вернувшись из отпуска 3 сентября 1928 года, он обнаружил, что на одной пластине со стафилококками появились плесневые грибы.
Удивительно, но стафилококки погибали и не могли расти и размножаться вокруг плесени. Неизвестное химическое вещество (позднее названное пенициллином) останавливало размножение бактерий. Это было открытие первого антибиотика, который показал потрясающий результат: стало возможным лечение многих инфекционных болезней.
11 слайд
Лишайники
Лишайники — это симбиотические организмы, состоящие из грибов и микроскопических зелёных водорослей и/или цианобактерий ;
гриб образует слоевище (таллом), внутри которого располагаются клетки водоросли (либо зеленая, либо сине-зеленая).
Поселяются лишайники обычно на голых скалах или стволах деревьев. Водоросль снабжает гриб органическими продуктами фотосинтеза, а гриб обеспечивает водой и минеральными солями.
12 слайд
Группы лишайников
По форме и характеру прикрепления к субстрату различают три группы лишайников:
накипные формы — имеют вид корки или налёта, плотно прирастающего к субстрату (леканора съедобная, графис, лецидея);
листоватые формы — имеют вид пластинок с рассечёнными, ветвящимися лопастями; их сходство с листьями весьма отдалённое (ксантория — стенная золотянка, пармелия);
кустистые лишайники — прямостоячие или свисающие кустики. (кладония, ягель — олений мох, цетрария — исландский мох, бородач).
13 слайд
Размножение
Лишайники размножаются вегетативно — фрагментами слоевища, соредиями и изидиями (особыми группами клеток гриба и водоросли, во множестве образующимися внутри его тела).
спорами, которые образуют гриб половым или бесполым путём. Проросшие из споры гифы выживут, если встретят поблизости подходящую водоросль. Клетки водоросли оплетаются грибом и начинает расти таллом.
14 слайд
Значение лишайников
Роль лишайников в природе
Они являются «пионерами» в формировании растительных сообществ.
Выделяя органические кислоты, лишайники разрушают материнскую породу, а при отмирании их органика вместе с ней формирует первичную почву, на которой могут поселиться растения.
Лишайники служат кормом для многих животных (олений мох или ягель), являются местообитанием для многих беспозвоночных.
Роль в жизни человека.
Лишайники служат индикаторами загрязнённости воздуха.
Некоторые виды используются человеком в пищу (лишайниковая манна).
В промышленности (изготовление лакмуса),
в парфюмерии (получение ароматических веществ),
в фармацевтической промышленности (получение препаратов против туберкулёза, фурункулёза, эпилепсий и др.). Лишайниковые кислоты обладают также антибиотическими свойствами.
15 слайд
Пример текстового задания
Используя содержание текста «Конкуренция, кооперация и симбиоз» и знания школьного курса биологии, ответьте на вопросы.
1) Почему межвидовая конкуренция чаще всего имеет более мягкий характер, чем внутривидовая?
2) Чем характер контактов между партнерами в кооперации отличается от контактов в симбиозе?
3) Какое влияние на деревья оказывает их сожительство с шляпочными грибами?
КОНКУРЕНЦИЯ, КООПЕРАЦИЯ И СИМБИОЗ
Между организмами разных видов, составляющими тот или иной биоценоз, складываются взаимовредные, взаимовыгодные, выгодные для одной и невыгодные или безразличные для другой стороны и другие, более тонкие взаимоотношения.
Одной из форм взаимовредных биотических взаимоотношений между организмами является конкуренция. Она возникает между особями одного или разных видов вследствие ограниченности ресурсов среды. Ученые различают межвидовую и внутривидовую конкуренцию.
Межвидовая конкуренция происходит в том случае, когда разные виды организмов обитают на одной территории и имеют похожие потребности в ресурсах среды. Это приводит к постепенному вытеснению одного вида организмов другим, имеющим преимущества в использовании ресурсов. Например, два вида тараканов — рыжий и черный — конкурируют друг с другом за место обитания — жилище человека. Это ведет к постепенному вытеснению черного таракана рыжим, так как у последнего более короткий жизненный цикл, он быстрее размножается и лучше использует ресурсы.
16 слайд
Пример текстового задания
Внутривидовая конкуренция имеет более острый характер, чем межвидовая, так как у особей одного вида потребности в ресурсах всегда одинаковы. В результате такой конкуренции особи ослабляют друг друга, что ведет к гибели менее приспособленных, то есть к естественному отбору. Внутривидовая конкуренция, возникающая между особями одного вида за одинаковые ресурсы среды, отрицательно сказывается на них. Например, березы в одном лесу конкурируют друг с другом за свет, влагу и минеральные вещества почвы, что приводит к их взаимному угнетению и самоизреживанию.
Среди биотических отношений между организмами в природных сообществах встречается взаимовыгодное сожительство. Оно построено, как правило, на пищевых и пространственных связях, когда два или более видов организмов совместно используют для своей жизнедеятельности различные ресурсы среды. Степень взаимовыгодного сожительства между организмами бывает различной — от врéменных контактов (кооперация) до такого состояния, когда присутствие партнера становится обязательным условием жизни каждого из них (симбиоз).
Кооперация наблюдается между раком-отшельником и актинией, прикрепившейся к его убежищу — раковине, оставшейся от моллюска. Рак переносит актинию и подкармливает ее остатками пищи, а она защищает его стрекательными клетками, которыми вооружены ее щупальца.
Пример симбиоза — взаимоотношения между деревьями леса и шляпочными грибами: подберезовиками, белыми и др. Шляпочные грибы оплетают нитями грибницы корни деревьев и благодаря образующейся при этом микоризе получают из растений органические вещества. Микориза усиливает способность корневых систем у деревьев к всасыванию воды из почвы. Кроме того, деревья получают при помощи микоризы от шляпочных грибов необходимые минеральные вещества.
17 слайд
Ответы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) Межвидовая конкуренция часто носит более мягкий характер, чем внутривидовая, так как у особей разных видов могут быть схожие потребности, а не одинаковые (как у особей одного вида).
2) В кооперации организмы создают временные объединения для достижения своих целей, а в симбиозе — постоянные.
3) Положительное: деревья получают от шляпочных грибов минеральные вещества, усиливается всасывание воды из почвы.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 670 643 материала в базе
«Биология», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Калинова Г.С. и др. / Под ред. Пасечника В.В.
§ 5. Грибы — царство живой природы
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Дмитриева Ольга Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.