Презентация по биологии. "Игра - контрольная. Разнообразие живых организмов". 5 класс

• 1 слайд

  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  15
  22
  29
  9
  16
  23
  30
  10
  17
  24
  31
  11
  18
  25
  32
  12
  19
  26
  33
  13
  20
  27
  34
  14
  21
  28
  

• 2 слайд

  Трутовики, дрожжи, плесень на пищевых продуктах – это
  а) растения
  б) бактерии
  в) животные
  г) грибы
  

• 3 слайд

  Где есть бактерии?
  а) практически всюду
  б) только на суше
  в) только в почве
  г) только в воздухе и воде
  

• 4 слайд

  Число органов у животных
  а) меняется каждый год
  б) постоянно
  в) меняется в зависимости от погоды
  г) 25
  

• 5 слайд

  Сколько растут растения?
  а) 1 год
  б) 2 года
  в) 10 лет
  г) всю жизнь
  

• 6 слайд

  Главной особенностью водной среды обитания является:
  а) нехватка воды и нехватка света
  б) достаточное количество воды и избыток света
  в) достаточное количество воды и нехватка света
  г) нехватка воды и избыток света
  

• 7 слайд

  Благодаря чему жизнь на Земле не прерывается?
  а) раздражимость
  б) клеточное строение
  в) размножение
  г) индивидуальное развитие
  

• 8 слайд

  Главной особенностью наземно-воздушной среды обитания является:
  
  
  а) недостаток кислорода и избыток влаги
  б) достаточность кислорода и избыток влаги
  в) достаточность кислорода и недостаток влаги
  г) недостаток кислорода и влаги
  

• 9 слайд

  Главной особенностью почвенной среды является:
  
  
  а) повышенное содержание кислорода и углекислого газа, а также отсутствие света
  б) повышенное содержание кислорода и пониженное углекислого газа, а также наличие света
  в) пониженное содержание кислорода и углекислого газа, а также наличие света
  г) пониженное содержание кислорода и повышенное содержание углекислого газа, а также отсутствие света
  

• 10 слайд

  У обитателей почвы лучше всего развиты органы:
  
  а) зрения
  б) обоняния и осязания
  в) слуха и зрения
  г) слуха
  

• 11 слайд

  Животные, обитающие в почве, имеют маленькие глазки, или они у них отсутствуют по причине:
  
  а) избыток количество влаги
  б) отсутствие в почве света
  в) наличие в почве твердых частичек, которые могут повредить глаза
  г) недостатка кислорода и избытка углекислого газа
  

• 12 слайд

  Для дыхания в наземно-воздушной среде животные используют:
  
  а) жабры
  б) кожу
  в) легкие и кожу
  г) жабры и кожу
  

• 13 слайд

  В природе насчитывается сред обитания:
  
  а) 1
  б) 3
  в) 2
  г) 4
  

• 14 слайд

  Выберите правильную последовательность систематики растений
  
  а) царство, подцарство, класс, отдел, вид, семейство, род
  б) царство, подцарство, отдел, класс, порядок, семейство, род, вид
  в) царство, подцарство, порядок, вид, семейство, род, класс
  г) царство, подцарство, отдел, класс, род, вид
  

• 15 слайд

  Дышать в водной среде животные могут с помощью:
  
  
  а) легких
  б) трахей или легких
  в) трахей
  г) жабр или кожи
  

• 16 слайд

  Что такое экологические факторы?
  
  
  а) компоненты неживой природы
  б) компоненты живой и неживой природы
  в) компоненты живой природы
  г) все варианты не верны
  

• 17 слайд

  Некоторые водоросли удерживаются в верхних слоях воды благодаря тому, что
  
  а) ведут прикрепленный образ жизни
  б) ткани содержат пузырьки воздуха
  в) ткани содержат слизь
  г) все ответы не правильные
  

• 18 слайд

  За какой период формируется 1 сантиметр плодородного слоя почвы?
  
  а) за 10 лет
  б) за 1000 лет
  в) за 100 лет
  г) за 1 год
  

• 19 слайд

  Как называется способность почвы удовлетворять потребности растений в питательных веществах, воде, воздухе?
  
  а) полив
  б) плодородие
  в) эрозия
  г) воздухопроницаемость
  

• 20 слайд

  Как называется наука, которая изучает почвы?
  
  
  
  а) ботаника
  б) почвоведение
  в) почвоустройство
  г) земледелие
  

• 21 слайд

  На что влияет наличие воды и света
  
  
  а) на численность и распространение организмов
  б) на плодородие
  в) на возобновление растений и их внешний вид
  г) на жизненные процессы и плодородие
  

• 22 слайд

  Что помогает справиться с сильным течением и развить большую скорость крупным животным, обитающим в толще воды?
  
  а) легкие
  б) прикрепленный образ жизни
  в) торпедовидная форма тела
  г) брюшная и ротовая присоска
  

• 23 слайд

  Что общего у грибов и животных?
  
  
  а) питаются готовыми органическими веществами
  б) грибы неподвижны и постоянно растут
  в) поселяются на теле растений
  г) поселяются на пищевых продуктах
  

• 24 слайд

  Как называются животные которые прокладывают в почве ходы?
  
  а) жуки
  б) землерои
  в) насекомые
  г) землекопы
  

• 25 слайд

  Что используют растения для питания?
  
  
  а) перегной
  б) микробы
  в) воздух
  г) грибы
  

• 26 слайд

  Почему ветер имеет большое значение в жизни растений?
  
  
  
  а) без него растения не могли бы распространяться и питаться
  б) без него растения не могли бы расти и развиваться
  в) без него растения не могли бы возобновляться и расселяться
  г) без него растения не могли бы дышать и размножаться
  

• 27 слайд

  Благодаря чему стал возможен процесс образования почвы?
  
  
  а) благодаря жизнедеятельности грибов и растений
  б) благодаря жизнедеятельности человека
  в) благодаря жизнедеятельности бактерий
  г) благодаря жизнедеятельности человека и животных
  

• 28 слайд

  Водная оболочка Земли:
  
  
  
  а) литосфера;
  б) атмосфера;
  в) гидросфера.
  

• 29 слайд

  Травянистые растения пустынь, степей, лугов:
  
  
  а) тенелюбивые;
  б) теневыносливые;
  в) светолюбивые.
  

• 30 слайд

  Перечислите минеральные вещества почвы
  
  
  а) глина
  б) перегной
  в) песок
  г) живые организмы
  

• 31 слайд

  Под действием чего может разрушаться плодородный слой почвы?
  
  
  а) из-за неправильного полива
  б) из-за сведения лесов
  в) из-за неправильной распашки земель
  г) из-за отсутствия животных
  

• 32 слайд

  Установите соответствие между животным и средой обитания
  Крот, перепел, дождевой червь, муравей, стриж, мокрица, тушканчик, дельфин, бычий цепень, актиния
   
  1.наземно-воздушная.
  2. вода
  3. почва
  4. организменная
  

• 33 слайд

  Установите соответствие между животным и средой обитания
   
  Тигр, дождевой червь, кит, лягушка, клоп, ленточные черви, клещ, дельфин, бычий цепень, актиния
  1.наземно-воздушная.
  2. вода
  3. почва
  4. организменная
  

• 34 слайд

  Внимательно прочти текст и ответь на вопросы
  Текст:
  Среда обитания характеризуется тем, что она плотная. В ней обитатели находят воздух, воду. А вот свет сюда почти не проникает. Поэтому животные обычно имеют маленькие глаза или вовсе лишены органов зрения. Выручают их в жизни обоняние и осязание.
  Вопросы.
  
  Как называется эта среда обитания?
  Каких животных, живущих в этой среде ты знаешь? Назови их.
  

• 35 слайд

  Прочти текст и ответь на вопросы.
  Текст:
  Живя в этой среде, животные либо дышат жабрами, либо поднимаются к поверхности для вдоха. Животные, активно передвигающиеся в этой среде, имеют обтекаемую форму тела.
  Вопросы.
  
  
  О какой среде идёт речь?
  Назови животных, живущих в этой среде.