805982
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация по биологии к уроку на тему "Эволюция человека"

Презентация по биологии к уроку на тему "Эволюция человека"

библиотека
материалов
Цель и задачи урока: сформировать знания о происхождении и эволюции человека...
«Старайся дать уму как можно больше пищи» Л.Н.Толстой … И долго та работа дли...
Человек – часть живой природы. Какое место он имеет в системе органического м...
« Ф и ш б о у н » Кто предок человека ? Эмбриологические доказательства Рудим...
Музей Ч. Дарвина
 Музей Ч. Дарвина
Установите соответствие А) 46 хромосом в соматических клетках. Б) объем мозга...
Проверь себя А Б В Г Д Е Ж З И К Л М 1 1 2 2 1 1 2 1 3 3 3 2
Установите соответствие между характеристикой вида и его названием. Характер...
Проверь себя а б в г д е 2 1 1 2 1 2
Взаимосвязь биологических и социальных факторов в эволюции человека Факторы э...
 Результаты эволюции человека
Расы
Биологическая равноценность человеческих рас. Рис 2. Древние расовые типы. Оп...
Итоговое тестирование: 1,2 1. Для человека характерны признаки типа Хордовые:...
Итоговое тестирование: 3,4 3. Доказательством родства человека с обезьянами с...
Итоговое тестирование 5, 6 5. К биологическим движущим силам антропогенеза от...
Итоговое тестирование 7, 8, 9 7. Социальными движущими силами антропогенеза я...
Ответы к тестам. Критерии оценки работ. «5» - 0 ошибок «4» - 1-2 ошибки «3» -...
Все люди, населяющие Землю в настоящее время, принадлежат к виду Человек разу...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Цель и задачи урока: сформировать знания о происхождении и эволюции человека
Описание слайда:

Цель и задачи урока: сформировать знания о происхождении и эволюции человека в результате развития животного мира на Земле. Развить логическое мышление, интерес, наблюдательность, умение делать обобщения и выводы, работать с разными источниками информации, демонстрационным материалом, формирование компьютерной грамотности и навыков работы с ИКТ. Тема урока: «Положение человека в системе животного мира. Эволюция гоминид».

2 слайд «Старайся дать уму как можно больше пищи» Л.Н.Толстой … И долго та работа дли
Описание слайда:

«Старайся дать уму как можно больше пищи» Л.Н.Толстой … И долго та работа длилась, И камни падали в обрыв, И с хрустом дерево свалилось, Два берега соединив. И он тропою небывалой На берег перешёл другой, И пот со лба отёр усталой – Уже не лапой, а РУКОЙ. В.Шефнер

3 слайд Человек – часть живой природы. Какое место он имеет в системе органического м
Описание слайда:

Человек – часть живой природы. Какое место он имеет в системе органического мира? ИМПЕРИЯ НАДЦАРСТВО ЦАРСТВО ПОДЦАРСТВО ТИП ПОДТИП КЛАСС ОТРЯД ПОДОТРЯД СЕКЦИЯ НАДСЕМЕЙСТВО СЕМЕЙСТВО РОД ВИД Гоминиды Млекопитающие Человек Гоминоиды (высшие узконосые) Позвоночные Человекоподобный Клеточные Животные Многоклеточные Ядерные Приматы Обезьяны Человек разумный Хордовые

4 слайд « Ф и ш б о у н » Кто предок человека ? Эмбриологические доказательства Рудим
Описание слайда:

« Ф и ш б о у н » Кто предок человека ? Эмбриологические доказательства Рудименты Атавизмы Палеонтологические доказательства Биохимические доказательства Анатомические доказательства

5 слайд Музей Ч. Дарвина
Описание слайда:

Музей Ч. Дарвина

6 слайд  Музей Ч. Дарвина
Описание слайда:

Музей Ч. Дарвина

7 слайд Установите соответствие А) 46 хромосом в соматических клетках. Б) объем мозга
Описание слайда:

Установите соответствие А) 46 хромосом в соматических клетках. Б) объем мозга - 1300 см3. В) развитые надбровные дуги. Г) хватательный тип стопы. Д) расширенный таз. Е) наличие подбородочного выступа. Ж) 48 хромосом в клетках. З) S-образный позвоночник. И) теплокровность. К) наличие плаценты. Л) развитие жаберных щелей в эмбриогенезе. М) объем мозга - до 500 см3. 1) человек; 2) человекообразные обезьяны; 3) общие признаки. Принадлежность П р и з н а к и

8 слайд Проверь себя А Б В Г Д Е Ж З И К Л М 1 1 2 2 1 1 2 1 3 3 3 2
Описание слайда:

Проверь себя А Б В Г Д Е Ж З И К Л М 1 1 2 2 1 1 2 1 3 3 3 2

9 слайд Установите соответствие между характеристикой вида и его названием. Характер
Описание слайда:

Установите соответствие между характеристикой вида и его названием. Характеристика А) объем мозга – 700-1250 см3. Б) для людей этого типа характерны первые захоронения. В) объем мозга – более 1400 см3. Г) череп низкий, кости очень толстые, выраженные надбровные дуги, массивные челюсти. Д) изготавливали и обрабатывали каменные орудия труда, производили строительство очагов и жилищ. Е) изготавливали примитивные орудия труда. 1) древние люди; 2) древнейшие Н а з в а н и е

10 слайд Проверь себя а б в г д е 2 1 1 2 1 2
Описание слайда:

Проверь себя а б в г д е 2 1 1 2 1 2

11 слайд Взаимосвязь биологических и социальных факторов в эволюции человека Факторы э
Описание слайда:

Взаимосвязь биологических и социальных факторов в эволюции человека Факторы эволюции человека Биологические Социальные

12 слайд  Результаты эволюции человека
Описание слайда:

Результаты эволюции человека

13 слайд Расы
Описание слайда:

Расы

14 слайд Биологическая равноценность человеческих рас. Рис 2. Древние расовые типы. Оп
Описание слайда:

Биологическая равноценность человеческих рас. Рис 2. Древние расовые типы. Определите, каким древним расовым типам людей верхнего палеолита соответствуют современные расовые типы по наличию у них общих монголоидных, негроидных и европеоидных черт. Назовите фактор генетического родства человеческих рас.

15 слайд Итоговое тестирование: 1,2 1. Для человека характерны признаки типа Хордовые:
Описание слайда:

Итоговое тестирование: 1,2 1. Для человека характерны признаки типа Хордовые: А) теплокровность, Б) наличие позвоночного столба, В) развитие плода в теле матери, Г) две пары конечностей. 2. О принадлежности человека к классу млекопитающих свидетельствует: А) четырёх камерное сердце, Б) наличие млечных желёз, В) конечности хватательного типа, Г) сильно развитая кора головного мозга.

16 слайд Итоговое тестирование: 3,4 3. Доказательством родства человека с обезьянами с
Описание слайда:

Итоговое тестирование: 3,4 3. Доказательством родства человека с обезьянами служат следующие факторы: А) их скелет имеет общее строение, Б) многие белки человека и шимпанзе взаимозаменимы, В) группы крови человека и обезьян тождественны, Г) для тех и других характерна двусторонняя симметрия. 4. Антропогенез – процесс: А) исторического развития живой природы, Б) индивидуального развития человека, В) эмбрионального развития человека, Г) эволюционно-исторического формирования человека.

17 слайд Итоговое тестирование 5, 6 5. К биологическим движущим силам антропогенеза от
Описание слайда:

Итоговое тестирование 5, 6 5. К биологическим движущим силам антропогенеза относятся: А) наследственность, Б) речь, В) изменчивость, Г) воспитание. 6. У представителей всех рас имеются общие признаки, доказывающие их принадлежность к одному виду: А) высокоразвитый мозг, Б) способность к творческой деятельности, В) развитая речь, Г) способность к трудовой деятельности.

18 слайд Итоговое тестирование 7, 8, 9 7. Социальными движущими силами антропогенеза я
Описание слайда:

Итоговое тестирование 7, 8, 9 7. Социальными движущими силами антропогенеза явились: А) естественный отбор, Б) борьба за существование, В) труд, Г) образование. 8. Человеком современного типа считают: А) неандертальцев, Б) кроманьонцев, В) синантропов, Г) питекантропов. 9. Ведущую роль в эволюции человечества играют: А) только социальные факторы, Б) только биологические законы, В) социальные факторы и биологические законы, Г) движущие формы естественного отбора.

19 слайд Ответы к тестам. Критерии оценки работ. «5» - 0 ошибок «4» - 1-2 ошибки «3» -
Описание слайда:

Ответы к тестам. Критерии оценки работ. «5» - 0 ошибок «4» - 1-2 ошибки «3» - 3-4ошибки «2» - 5 и более ошибок. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Б,Г А,Б,Г Б,В Г А,В А,Б,В,Г В,Г Б В

20 слайд Все люди, населяющие Землю в настоящее время, принадлежат к виду Человек разу
Описание слайда:

Все люди, населяющие Землю в настоящее время, принадлежат к виду Человек разумный. Человек разумный – один из представителей класса Млекопитающих, относится к отряду Люди. Общим предком человека и гориллы являются дриопитеки. К древнейшим людям относятся питекантропы, синантропы, неандертальцы. Человечество образует три большие расы: европеоидную, монголоидную, негроидную. Наука о расах, их возникновении и развитии – расизм. НАЙДИТЕ ОШИБКИ В ПРИВЕДЕННОМ ТЕКСТЕ, ИСПРАВЬТЕ ИХ (укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, объясните их) 2,4,6

Общая информация

Номер материала: ДВ-287159

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.