Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по биологии Консультация к ЕНТ "Решение биологических задач"

Презентация по биологии Консультация к ЕНТ "Решение биологических задач"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Биология
Кондрашова Ольга Алексеевна Учитель биологии СОШ№17 Решение биологических задач
Решение биологических задач 1. Участок гена имеет такую последовательность ну...
Решение ДНК: ТЦА-ГГА-ТГЦ-АТГ-АЦЦ По принципу комплементарности А – У и Г- Ц о...
Решение биологических задач 2.В искусственных условиях( вне клетки), удается...
Решение Дано : Компоненты иРНК из клеток овцы Рибосомы- кролика     Решение....
Решение биологических задач 3. Сколько содержится аденина, гуанина, цитозина,...
Решение 1. Остаточный процент нуклеотидного состава 100-20% = 80% 2.Количеств...
Решение биологических задач 4. В процессе энергетического обмена произошло ра...
Решение C6H12O6+2H3PO4+2АДФ+2НАД+=2С3Н4О3 + +2АТФ+2НАД Н+2Н2О 5C6H12O6+2H3PO4...
4С3Н4О3+6О2+36Н3РО4+36АДФ = 12СО2 +42Н2О+36АТФ 2. определяем количество образ...
3.  определяем количество образовавшейся АТФ:  1 моль (C6H12O6) - 2 моль (АТФ...
Решение биологических задач 5. Человек при беге со средней скоростью расходуе...
Решение 1. Определяем сколько E необходимо мышцам для работы:  24 кдж × 25 ми...
3. По уравнению 1 определяем, сколько глюкозы при расщеплении образует это ко...
Задачи по генетике 6. Родители имеют II и III группы крови. Определите геноти...
Решение Если родители имеют следующий генотип Родители: II (гетерозигота) – I...
Родители: II (гетерозигота) – IAi0, III (гетерозигота) IBIо P	IBIо	x	IAi0	 G...
Родители: II (гомозигота) – IAiА, III (гомозигота) IBIB P	IBIB	x	IAiА G	IB	 ...
Каков набор хромосом эндосперма растений? У голосеменных эндосперм образуется...
У бесчелюстных в отличие от челюстных Бесчелюстны́е (лат. Agnatha) — архаична...
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Кондрашова Ольга Алексеевна Учитель биологии СОШ№17 Решение биологических задач
Описание слайда:

Кондрашова Ольга Алексеевна Учитель биологии СОШ№17 Решение биологических задач

№ слайда 2 Решение биологических задач 1. Участок гена имеет такую последовательность ну
Описание слайда:

Решение биологических задач 1. Участок гена имеет такую последовательность нуклеотидов: ТЦАГГАТГЦАТГАЦЦ Определите последовательность нуклеотидов иРНК.

№ слайда 3 Решение ДНК: ТЦА-ГГА-ТГЦ-АТГ-АЦЦ По принципу комплементарности А – У и Г- Ц о
Описание слайда:

Решение ДНК: ТЦА-ГГА-ТГЦ-АТГ-АЦЦ По принципу комплементарности А – У и Г- Ц определяем последовательность нуклеотидов иРНК АГУ-ЦЦУ-АЦГ-УАЦ-УГГ

№ слайда 4 Решение биологических задач 2.В искусственных условиях( вне клетки), удается
Описание слайда:

Решение биологических задач 2.В искусственных условиях( вне клетки), удается синтезировать белок, используя для этого готовые, взятые из клеток различных организмов комплексы( иРНК, рибосомы, аминокислоты, АТФ, ферменты).Какой – овечий или кроличий белок будет синтезироваться, если для искусственного синтеза, взять рибосомы кролика, а иРНК, из клеток овцы? Почему получен этот ответ?

№ слайда 5 Решение Дано : Компоненты иРНК из клеток овцы Рибосомы- кролика     Решение.
Описание слайда:

Решение Дано : Компоненты иРНК из клеток овцы Рибосомы- кролика     Решение. 1.Синтез происходит на рибосомах. 2.Информацию несет иРНК о структуре белка Все комплексы имеются для сборки. Ответ: будет синтезироваться белок овцы, т.к информацию несет и РНК овцы.

№ слайда 6 Решение биологических задач 3. Сколько содержится аденина, гуанина, цитозина,
Описание слайда:

Решение биологических задач 3. Сколько содержится аденина, гуанина, цитозина, во фрагменте ДНК, если обнаружено 600 тиминов, который составляет 20% от общего числа нуклеотидов в данной фрагменте молекулы ДНК.

№ слайда 7 Решение 1. Остаточный процент нуклеотидного состава 100-20% = 80% 2.Количеств
Описание слайда:

Решение 1. Остаточный процент нуклеотидного состава 100-20% = 80% 2.Количество Т= А=20% 3.Количество Г и Ц , составит : 80-20% равняется 60%. 4.Так как Г и Ц поровну, тогда 60 делим пополам, что составит по 30%. 5. 600 – 20% Х - 30% Х = 600*30/20 Ответ: А и Т составит по 20% , 600 нуклеотидов, а Г-Ц составит по 30%, всего 900 нуклеотидов.

№ слайда 8 Решение биологических задач 4. В процессе энергетического обмена произошло ра
Описание слайда:

Решение биологических задач 4. В процессе энергетического обмена произошло расщепление 7 моль глюкозы, из которых полному расщеплению подверглось только 2. Определите, сколько моль молочной кислоты и  при этом образовалось, сколько АТФ синтезировано, сколько энергии запасено в этих молекулах АТФ.

№ слайда 9 Решение C6H12O6+2H3PO4+2АДФ+2НАД+=2С3Н4О3 + +2АТФ+2НАД Н+2Н2О 5C6H12O6+2H3PO4
Описание слайда:

Решение C6H12O6+2H3PO4+2АДФ+2НАД+=2С3Н4О3 + +2АТФ+2НАД Н+2Н2О 5C6H12O6+2H3PO4+2АДФ+2НАД+ = 10С3Н4О3 + +2АТФ+2НАД Н+2Н2О 1.  определяем количество молочной кислоты, если неполному расщеплению подверглось 5 моль глюкозы:  1 моль (C6H12O6) - 2 моль (C3H6O3)  5 моль (C6H12O6) - х моль (C3H6O3)  x = 10 моль (C3H6O3) 

№ слайда 10 4С3Н4О3+6О2+36Н3РО4+36АДФ = 12СО2 +42Н2О+36АТФ 2. определяем количество образ
Описание слайда:

4С3Н4О3+6О2+36Н3РО4+36АДФ = 12СО2 +42Н2О+36АТФ 2. определяем количество образовавшегося углекислого газа:  1 моль (C6H12O6) - 6 моль (CO2)  2 моль (C6H12O6) - x моль (CO2)  x =12 моль (CO2) 

№ слайда 11 3.  определяем количество образовавшейся АТФ:  1 моль (C6H12O6) - 2 моль (АТФ
Описание слайда:

3.  определяем количество образовавшейся АТФ:  1 моль (C6H12O6) - 2 моль (АТФ)  5 моль (C6H12O6) - x моль (АТФ)  x = 10 моль (АТФ)  1 моль (C6H12O6) - 38 моль (АТФ)  2 моль (C6H12O6) - x моль (АТФ)  x =76 моль (АТФ)  Общее количество АТФ - 86 моль (10 + 76). 4. Зная, что в АТФ запасается 40 кдж/моль энергии,  определяем общее количество аккумулированной энергии: 20  E = 40 кдж × 86 = 3440 кдж

№ слайда 12 Решение биологических задач 5. Человек при беге со средней скоростью расходуе
Описание слайда:

Решение биологических задач 5. Человек при беге со средней скоростью расходует за 1 минуту 24 кДж энергии. Определите, сколько граммов глюкозы расходуется за 25 минут бега, если кислород доставляется кровью к мышцам в достаточном количестве.

№ слайда 13 Решение 1. Определяем сколько E необходимо мышцам для работы:  24 кдж × 25 ми
Описание слайда:

Решение 1. Определяем сколько E необходимо мышцам для работы:  24 кдж × 25 мин = 600 кдж 2. Поскольку эта энергия может быть только в виде АТФ, узнаем сколько необходимо моль АТФ:  600 кдж : 40 кдж = 15 моль

№ слайда 14 3. По уравнению 1 определяем, сколько глюкозы при расщеплении образует это ко
Описание слайда:

3. По уравнению 1 определяем, сколько глюкозы при расщеплении образует это количество АТФ:  1 моль (C6H12O6) - 38 моль (АТФ)  x моль (C6H12O6) - 15 моль (АТФ)  x = 0,4 моль (C6H12O6)  4. Переведём количество глюкозы в граммы:  1 моль (C6H12O6) - 180 г 0,4 моль (C6H12O6) - x г x = 72 г (C6H12O6)  Ответ: мышцы ног за 25 мин бега израсходуют 72 г глюкозы.

№ слайда 15 Задачи по генетике 6. Родители имеют II и III группы крови. Определите геноти
Описание слайда:

Задачи по генетике 6. Родители имеют II и III группы крови. Определите генотипы групп крови родителей. Укажите возможные  генотипы и фенотипы (номер) группы крови детей.

№ слайда 16 Решение Если родители имеют следующий генотип Родители: II (гетерозигота) – I
Описание слайда:

Решение Если родители имеют следующий генотип Родители: II (гетерозигота) – IAi0, III (гомозигота) IBIB P IBIB x IAi0 G IB   IA       i0 F1 IBIA   IBi0   IV группа   III группа

№ слайда 17 Родители: II (гетерозигота) – IAi0, III (гетерозигота) IBIо P	IBIо	x	IAi0	 G
Описание слайда:

Родители: II (гетерозигота) – IAi0, III (гетерозигота) IBIо P IBIо x IAi0 G IB   IA   Iо    i0 F1 IBIA Iо  Iо    IBi0 IAi0   IV группа I   группа   III группа II группа

№ слайда 18 Родители: II (гомозигота) – IAiА, III (гомозигота) IBIB P	IBIB	x	IAiА G	IB	 
Описание слайда:

Родители: II (гомозигота) – IAiА, III (гомозигота) IBIB P IBIB x IAiА G IB   IA       F1 IBIA    IV группа

№ слайда 19 Каков набор хромосом эндосперма растений? У голосеменных эндосперм образуется
Описание слайда:

Каков набор хромосом эндосперма растений? У голосеменных эндосперм образуется до оплодотворения из зародышевого мешка (мегаспоры) и соответствует женскому гаметофиту. Клетки его первоначально гаплоидные, затем в результате слияния ядер становятся полиплоидными. У цветковых эндосперм развивается из диплоидной центральной клетки зародышевого мешка при двойном оплодотворении. Состоит из триплоидных клеток, в которых сочетаются геномы отцовской и материнской особей. 

№ слайда 20 У бесчелюстных в отличие от челюстных Бесчелюстны́е (лат. Agnatha) — архаична
Описание слайда:

У бесчелюстных в отличие от челюстных Бесчелюстны́е (лат. Agnatha) — архаичная группа (надкласс или клада) хордовых черепных, почти полностью вымерших в наше время, за исключением 39 видов миног и 76 видов миксин. Бесчелюстные характеризуются отсутствием челюстей, однако у них имеется развитый череп, что отличает их от бесчерепных.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Данная презентация поможет учащимся выпускных классов решать биологические задачи на основе основных биологических законов и принципов: принципа комплементарности, закона сохранения массы веществ и энергии, соблюдение основных законов наследственности.

В презентации рассматриваются некорректные вопросы ЕНТ, требующие аппеляционного расмотрения при итоговой аттестации.

Автор
Дата добавления 04.05.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров1084
Номер материала 264071
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх