Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Движущие силы антропогенеза. Социальные и биологические факторы.
2 слайд
Антропогенез (от греч. antropos - человек и genesis - происхождение) - процесс историко-эволюционного формирования человека.
3 слайд
4 слайд
Биологические факторы
Роль биологических факторов в эволюции человека была раскрыта Ч. Дарвином. Эти факторы сыграли большую роль в эволюции человека, особенно на ранних этапах его становления.
У человека возникают наследственные изменения, которые определяют, например, цвет волос и глаз, рост, устойчивость к влиянию факторов внешней среды. На ранних этапах эволюции, когда человек сильно зависел от природы, преимущественно выживали и оставляли потомство особи с полезными в данных условиях среды наследственными изменениями (например, особи, отличающиеся выносливостью, физической силой, ловкостью, сообразительностью).
5 слайд
Социальные факторы
К социальным факторам антропогенеза относят труд, общественный образ жизни, развитое сознание и речь. Этим факторам принадлежала ведущая роль на более поздних этапах становления человека.
6 слайд
Важнейший фактор эволюции человека - труд. Способность изготавливать орудия труда свойственна только человеку. Животные могут лишь использовать отдельные предметы для добывания пищи (например, обезьяна использует палку, чтобы достать лакомство).
Трудовая деятельность способствовала закреплению морфологических и физиологических изменений у предков человека, которые называют антропоморфозами.
7 слайд
Прямохождение
Важным антропоморфозом в эволюции человека было прямохождение. В течение многих поколений в результате естественного отбора сохранялись особи с наследственными изменениями, способствующими прямохождению.
Постепенно сформировались приспособления к прямохождению: S-образный позвоночник, сводчатая стопа, широкие таз и грудная клетка, массивные кости нижних конечностей.
8 слайд
Прямохождение привело к высвобождению руки. Сначала рука могла выполнять лишь примитивные движения. В процессе труда она совершенствовалась, стала выполнять сложные действия. Таким образом, рука является не только органом труда, но и его продуктом.
9 слайд
Развитая рука позволила человеку изготавливать примитивные орудия труда. Это дало ему значительные преимущества в борьбе за существование.
10 слайд
Мышление и речь
Совместная трудовая деятельность способствовала сплочению членов коллектива, вызывала необходимость обмена звуковыми сигналами. Общение способствовало развитию второй сигнальной системы - общению при помощи слов. Сначала наши предки обменивались жестами, отдельными нечленораздельными звуками. В результате мутаций и естественного отбора шло преобразование ротового аппарата и гортани, формирование речи.
11 слайд
Труд и речь влияли на развитие мозга, мышление. Так в течение длительного времени в результате взаимодействия биологических и социальных факторов осуществлялась эволюция человека.
12 слайд
Если морфологические и физиологические особенности человека передаются по наследству, то способность к трудовой деятельности, речь и мышление развиваются только в процессе воспитания и образования. Поэтому при длительной изоляции ребенка у него не развиваются совсем или развиваются очень плохо речь, мышление, приспособленность к жизни в обществе.
13 слайд
Вопросы из ЕГЭ
14 слайд
Установите соответствие между примером и фактором антропогенеза, для которого он характерен.
ПРИМЕР
А)трудовая деятельность
Б)абстрактное мышление
В)изоляция
Г)мутационная изменчивость
Д)популяционные волны
Е)вторая сигнальная система
ФАКТОР АНТРОПОГЕНЕЗА
1)биологический
2)социальный
15 слайд
Под воздействием биологических факторов эволюции у людей сформировались
· 1)речь и сознание
· 2)абстрактное мышление и эмоции
· 3)трудовая деятельность и обряды
· 4)изгибы позвоночника
Социальные факторы эволюции сыграли решающую роль в формировании у человека
· 1)способности различать запахи
· 2)прямохождения
· 3)членораздельной речи
· 4)особенностей строения позвоночника
Социальная природа человека проявляется в
· 1)создании письменности
· 2)формировании пятипалых конечностей
· 3)наличии коры больших полушарий
· 4)образовании условных рефлексов
16 слайд
Какие факторы антропогенеза можно отнести к биологическим?
· 1)общественный образ жизни
· 2)естественный отбор
· 3)устную и письменную речь
· 4)способность к постройке жилища
Трудовая деятельность, мышление, речь, сыгравшие большую роль в развитии предков человека, относятся к факторам эволюции
· 1)социальным
· 2)биологическим
· 3)антропогенным
· 4)биотическим
17 слайд
Какая из движущих сил эволюции человека имеет социальную природу?
· 1)членораздельная речь
· 2)изменчивость
· 3)естественный отбор
· 4)наследственность
Действием только биологических факторов эволюции нельзя объяснить появление у человека
· 1)диафрагмального дыхания
· 2)второй сигнальной системы
· 3)свода стопы
· 4)S-образного изгиба позвоночника
18 слайд
На ранних этапах эволюции человека под контролем биологических факторов происходило формирование
· 1)морфологических признаков
· 2)членораздельной речи
· 3)трудовой деятельности
· 4)мышления, развитого сознания
В формировании каких функциональных способностей человека как биологического вида имели значение социальные факторы?
· 1)создание орудий труда
· 2)восприятие объемности пространства
· 3)улавливание звуков разной частоты
· 4)поддержание равновесия тела
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 670 327 материалов в базе
«Биология. Базовый уровень», Пономарева И.Н. и др.
§ 29. Человек как уникальный вид живой природы
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Алексеева Любовь Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.