Презентация по биологии на тему "Эмбрион және ағзаларға қоршаған ортаның әсері"

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

  Қазақстан Республикасы
  Білім және Ғылым министрлігі
  ОҚО Сайрам ауданы Манкент ауылы
  №11 “Манкент” жалпы орта мектебі
  Тақырыбы:
  Эмбрион және ағзаларға
  қоршаған ортаның әсері
  
  Орындады : биология пәні мұғалімі
  Убайдуллаева М.
  

• 4 слайд

  Тақырып: Интербелсенді оқу стратегияларын пайдалана отырып пәнаралық байланыс негізінде сабақ жоспарын құру
  
  

• 5 слайд

  Елбасымыз Н.Ә.Назарбаев “Қазақстан жолы – 2050: Бір мақсат, бір мүдде, бір болашақ” атты Қазақстан халқына жолдауында білім берудің басымдықтарын атап өтті. Жолдауда “Барлық дамыған елдерде өзіндік сапалы оқыту жүйесі бар. Ұлттық білім берудің барлық сатысында білім сапасын арттыруда біздің алдымызда үлкен жұмыстар тұр” делінген болатын.
  Білім берудің басты міндеті –жеке тұлғаның ұлттық және жалпы адамзаттық құндылықтар негізінде қалыптасуы мен дамуы және оның кәсіби жетілуі үшін қажетті жағдайлар жасау; білім алушыны тәрбиелеу; білім бере отырып жан –жақты қалыптастыру; ақпараттандыру; денсаулығын нығайту болып есептеніледі.
  

• 6 слайд

  Сабақтың мақсаты:
  1. Оқушылардың өмірге деген көзқарасын дамыту
  2. Аурулардың алдын алу және оларды жою жолдарын үйрену.
  3. Кәзіргі генетика ғасырыда геноинженерия және биотехнология бойынша алған білімдерін пысықтау.
  Сабақтың тәрбиелілігі:
  1. Оқұшыларға эстетикалық тәрбие беру.
  2. Жас ұрпаққа зиянды заттардың әсерін түсіндіру
  3. Қоршаған ортаны ластанудан сақтауны үйрету.
  4. Оқұшыларды еңбексүйгіштікке үйрету.
  Сабақтың дамытушылығы:
  1. Оқушылардың әлемдік көзқарасын нығайту.
  2. Сөз байлығын және сөйлеу мәдениетін өсіру.
  3. Оқушылардың ой –қабілетін дамыту.
  Сабақтың көркемділігі:
  Интерактив тақта; дүниежүзінің саяси картасы; плакаттар; кестелер және үлестірме материалдар.
  
  
  
  
  

• 7 слайд

  Сабақтың пәнаралық байланысы:
  Тарих –Семей полигонының зардаптары тұралы баяндау.
  География – Арал теңізі.
  Медицина – ағзадағы аурулар, және медицина саласындағы жаңалықтар.
  Химия –ауаның құрамындағы ұлы заттар тұралы.
  Экология –қоршаған ортаны тірі ағзаларға зиянды әсері.
  Әдебиет –денсаулық туралы нақыл сөз, мақал –мәтелдер.
  Математика –сандарды қосу, фигураларды, математик термин сөздерді қайталау.
  
  

• 8 слайд

  І. Ұйымдастыру кезеңі.
  ІІ. Өткен сабақты қайталау, жинақтау (үй тапсырмасы)
  
  

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  ІІІ. Оқушылармен кері байланыс
  Ақмола облысындағы Красногорск және Калачи ауылдарының тұрғындары ұйқы ауруына шалдыққан. (Ауру белгілері атап өтіледі) және АҚШ ғалымдары тауық тұқымының эмбрионы үстіде тәжірібе өткізген, онда сотканың радиактив нұры әсерінен тұқымнан бес есе аз шұжықтар шыққан, деп сауал қойылады да оқұшылар бүгінгі сабағымыз “Ағза және эмбриондарға қоршаған ортаның әсері” екендігін айтады.
  
  

• 13 слайд

  Жаңа тақырып бойынша оқушылар 3 топқа бөлінеді.
  1 топ: ағзаларға экологияның әсерін
  
  

• 14 слайд

  2 топ: ағзаларға зиянды заттардың әсері
  

• 15 слайд

  3 топ: ағзаларға өмір сүру жағдайының әсерін түсіндіріп береді.
  
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Математик ойын (графикалық тест иә, жоқ)
  И. Чагиров –қазақ эмбриолог ғалымы.
  Онтогенез –ағзалардың индивидуалдық дамуы.
  Гаструла –жасушалардың бөлінуы және әр жерге өтуі.
  Гаструла –екі қабатты эмбриондық қабат
  Мезодерма –қабаттан ішек пайда болады.
  Үнемі тамақтану адам денсаулығының кепілі.
  7 – мамыр Бүкіл әлем денсаулықты сақтау күні.
  Жұқпалы ауруларды алдын алу үшін қоршаған ортаны ластамау керек.
  Энтодерманың ішкі қабатынан ауыз қуысы дамыйды .
  Барлық тірі ағзалардың бастапқы даму кезеңдері ұқсас болады.
  0
  У
  Х
  иә
  жоқ
  ІV. Біліміңізді тексеріңіз
  

• 18 слайд

  0
  У
  Х
  Бұл фигураны математикада не деп атайды? Түсіндіріңіз
  иә
  жоқ
  

• 19 слайд

  1. Аутосомалардың бөлінуі (митоз).
  2. Хромосомалардың толық наборы (Диплоид)
  3. Ұрық жасушамен жұмыртқа жасушаның қосылуы (ұрықтану)
  4. Ұқсас хромосомалардың жақындап алмасуы (Кроссинговер)
  5. Ұрықтанған жұмыртқа жасушасы (Зигота)
  6. Өкпе, бауыр, ұйқы безі пайда болатын қабат (энтодерма)
  7. Жепшелердің бір –бірінен ұзаруы (Диплотена)
  

• 20 слайд

  2050 – бұл не? Оқұшылар түсіндіреді.
  

• 21 слайд

  “Қазақстан жолы – 2050: Бір мақсат, бір мүдде, бір болашақ”
  

• 22 слайд

  IV. Сабақты қорыту.
  V.Бағалау
  Сабақта ең аз қатысқан оқушының біліміні биологиялық диктант арқылы тексеруге болады.
  VI. Үй тапсырмасы
  Қорыта айтқанда интербелсенді оқыту барысында оқушылар әрқашанда белсенді болып, өзіндік пікір қалыптастырып, өз ойларын дүріс жеткізе білуге, өз көзқарасын дәлелдеуге, пікірталас жүргізуге, басқаларды тыңдауға, өзге пікірді сыйлауға және онымен санасуға үйренеді.
  Биология сабақтарындағы пәнаралық байланыс арқылы оқушылардың оқуға деген қызығушылығы, шығармашылығы артады. Мұғалім білімді үнемі тексеріп тұрса, оқушылар оны ұзақ есте сақтайды.
   
  
  

• 23 слайд