Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Ребята, Малыш очень плохо себя почувствовал. И сообщил маме о своём плохом состоянии здоровья. Ему было очень холодно, болело горло и очень хотелось спать, несмотря на то, что был день.
Давайте подумаем, как мама Малыша отреагировала на его жалобу о плохом самочувствии? К какому методу биологических исследований она прибегла в этой ситуации?
Попробуйте сформулировать тему сегодняшнего урока и обозначить основную цель урока.
2 слайд
Измерения в биологических исследованиях
3 слайд
Цель урока
Изучение основных методов, применяемых в биологии;
Знакомство с приборами и инструментами, которые используются при биологических исследованиях;
Изучение правил по технике безопасности в биологическом кабинете.
4 слайд
Метод измерения
При проведении научных исследований определяют не только качественные изменения (например, появление корешка, ростка, листьев при прорастании семени).
5 слайд
Метод измерения
Но и количественные изменения, основанные на точном измерении (длина корешков, ширина листьев и т.д).
Ауксанометр – прибор для измерений общего прироста растений в длину.
6 слайд
Метод измерения
Измерение – определение числового значения определённой величины объекта или явления.
Точные измерения необходимы как для проведения научных исследований, так и в повседневной жизни.
Заполните таблицу, используя материал учебника с. 32.
7 слайд
Метод измерения
Прежде чем воспользоваться тем или иным измерительным прибором, определяют его предел измерения и цену деления и решают, подходит ли он для поставленных целей.
8 слайд
Метод измерения
Предел измерения – это наибольшая величина, которая может быть измерена с помощью данного измерительного прибора.
9 слайд
Метод измерения
Цена деления – величина, соответствующая расстоянию между двумя соседними штрихами шкалы измерительного прибора.
10 слайд
Выбор единиц измерения
11 слайд
Лабораторная работа «Измерение объектов»
Пользуясь памяткой «Порядок проведения измерений» с. 35. Измерьте ширину листьев нескольких растений в кабинете биологии. Зарисуйте их указав размеры.
2. Занесите данные в таблицу (табл.2 с.36).
3. Рассчитайте среднее значение измеренных величин.
12 слайд
Рефлексия
На уроке я узнал…
Мне на уроке понравилось…
Мне показалось трудным …
13 слайд
Домашнее задание
Параграф №4 с. 36 читать. (Учебник биологии: Введение в биологию, автор В.В. Пасечник. Линейный курс.)
Подготовить устные ответы к вопросам 1-5 с. 36
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 334 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Хазеева Ксения Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.